页面载入中...
页面载入中...
南京市某小学三年级某班的45名家长,交给校长一封联名信,誓要班上一名叫昊昊(化名)的学生换班或转学...对于家长们的要求,校长坚决拒绝,并在接受采访时三度潸然泪下。[阅读原文]
父亲节到来之际,少年商学院Genius Hour(天才一小时)发起第三期策划,邀请全国热爱阅读、喜欢探索的孩子,给自己的爸爸推荐一本书,并写下推荐语进行一场独特的亲子“对话”。[阅读原文]
一位坚持在黑板上板书,而且坚持手绘板书的台湾老师!在科技发达、多数老师习惯拿着激光笔,指着提前准备好的PPT侃侃而谈的今天,这位老师偏要逆潮流而行![阅读原文]
少年商学院2016国际教育沙龙深圳场嘉宾之一的周安琪。她毕业于剑桥大学工程系,本周四晚,她还将通过视频直播,与大家分享更多心得。[阅读原文]
本周四(2016年6月16日)晚上19:30。周安琪老师将通过视频直播,和对国际教育与创新实践感兴趣的中小学生家长与教师、对编程感兴趣、逻辑思维较强的同学分享更多编程学习的误区和秘诀。(已结束)[阅读原文]
女儿视老师为权威,这一点在我看来实在危险。本应该是初生牛犊不怕虎,却早早地学会用老师的标准衡量周围人事物的价值。所以,我带着她叛逆,只希望她明白,在基本的是非对错之上,我们应该学会自己权衡价值、拿捏分寸。[阅读原文]
少年商学院上周(2016年6月7日—6月12日),分享了6个关于怎样引导孩子发现、深耕自己的某个兴趣,从而成为有耐心、有毅力、有想法、能自得其乐的人的相关案例,系列精彩文章一并集结于此,方便分享与收藏。[阅读原文]
随时随地学习国际化课程,收获欧美名校生的基本素养。少年商学院“趣课堂”APP全新升级!这是一个国际化学习平台,适合寻求高效学习、创新实践方法的7-15岁少年,也适合对国际创新教育感兴趣的家长。[阅读原文]
就算空着手,不能空着心。一场倾听,一个拥抱,一句赞扬,一段祝福,一声鼓励,都是传递了心意和惊喜的“给予”,会越加越多的珍贵点滴,生命由此厚重,生活因此美丽。[阅读原文]
随时随地学习国际化课程,收获欧美名校生的基本素养。少年商学院“趣课堂”APP全新升级!这是一个国际化学习平台,适合寻求高效学习、创新实践方法的7-15岁少年,也适合对国际创新教育感兴趣的家长。[阅读原文]
少年商学院Genius Hour(天才一小时)第二期策划,#一场重构学校的创意实验#这是一场由学生引领的新学习革命。它是一个让孩子爱上学校的过程,更是一次让孩子爱上学习的旅程。[阅读原文]
少年商学院过去10周,继续先后邀请了共10位海外留学生、华人家长和教育专家,分享他们在创新教育/学习领域的观察、曾经的纠结和亲历心得。拉至文末获取公开课听取方式。[阅读原文]
今年8月,致力于打造青少年创新实践第一平台的少年商学院,也原汁原味引进这一设计思维商业项目,邀请12-15岁创意少年,一起过一把“好莱坞制片人”瘾:如果你是动画公司总经理,如何让你的动画风靡全球?[阅读原文]
难道学霸的学习和成长都这么顺利?其实不然,傅同学也经历过所有同龄人的烦恼,她也曾在发展兴趣——机器人编程时遇到了说不出的压力和困难,差点打退堂鼓,她也曾在择校上踌躇犹豫...[阅读原文]
今年暑假8月7-12日,致力于打造青少年创新实践第一平台的少年商学院,也原汁原味引进这一设计思维项目,在北京开展《2046学校大创想 x MIT APP编程》夏令营。[阅读原文]
面向未来,颠覆传统的教育理念和学习方式真的能让Minerva学校培养出未来的领导者、创新者吗?这所学校现在也引发了一些争议。毕竟,现在它还没有一届正式的毕业生,这个问题,需要留给时间来回答了。[阅读原文]
少年商学院上周(2016年5月30日—6月5日),分享了8个经典案例,让孩子“创意思维”的培养不再抽象。系列精彩文章您可能读过也可能错过一些,现在一并集结于此,方便分享与收藏。[阅读原文]
今天学院君和大家分享美国华人妈妈Diana记述的她的儿子Alex从小爱上拍定格动画,一玩就是7年所借助的工具或软件。值得收藏。[阅读原文]
少年商学院教研总监、明星导师Evan,受邀成为北京史家小学“MAKER创意商业挑战赛”总决赛的评委之一,以孩子们设计的科技产品为媒介,与参赛同学、前来做客的“投资人们”深入探讨了“创造力自信”的要义。[阅读原文]
2016少年商学院国际教育沙龙北京场分享嘉宾之一傅宇恒分享:能让自己发现自己兴趣的,一定是自己的好奇心,而不是父母的规定引导,或者时代的潮流。不是随大流,而是让好奇心引导你。[阅读原文]
今晚(2016年6月2日)19:30少年商学院家长国际教育公开课邀请华人科学家宋方超老师,通过视频直播和大家分享系列干货,请进行最后的报名。(已结束)[阅读原文]
少年商学院2016国际教育沙龙深圳场嘉宾之一的英国文化教育委员会的May Huang(黄湘雯),跟大家分享——英国怎么培养孩子的“创造性思维”。[阅读原文]
本周四(2016年6月2日)晚上19:30,宋方超博士要通过视频直播,开讲啦!中小学生如何通过动手和跨学科,掌握并运用数理化知识...[阅读原文]
学院君经常与各位分享海内外在创新教育领域有经验或心得的家长所推荐的书单,今天,我们邀请了三位品学兼优、热爱阅读的同学,与她们假设——“如果世界末日来了,你只能带走25本书,你会选择哪些?”[阅读原文]
对应于马斯洛需求理论的最高一层境界——“自我价值的实现”。玩创意玩具的最高境界,是从对自我创意的陶醉中走出来——发现社会中的真实问题。用绝佳的创意和执行力解决它![阅读原文]
乐高不仅是你了解世界的绝佳工具,更让你以一种有趣的方式走近,乃至参与到社会的改变中去,学院君邀请你家孩子加入一场社会实验:用TA最熟悉的乐高积木,去改造TA所在的那个城市。[阅读原文]