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文丨少年商学院新媒体部 阅读是个老生常谈的问题,可能很多家长已经陷入“无阅读、不语文”的信息轰炸。但请不要反感,也不要焦虑,静下心来想一想:为什么我...
“中国孩子从不缺乏创造力,缺乏的只是展示创造力的舞台。”这种经历,难道不比每天“补习班——学校——家庭”三点一线的循环,更有意义么?[阅读原文]
如果家长和老师可以掌握一些提问技巧,启发孩子进行更多的思考,而不是仅仅停留在“对错”或者“记忆”这个层面的话,就能帮助孩子培养独立思考的能力。[阅读原文]
未来,我们希望与更多学校、专业人士携手,一起带给更多中国孩子更丰富、有趣的创新实践课程。也相信未来已来,00后和05后们的创造力,会让整个世界大放异彩。[阅读原文]
在AltSchool,老师鼓励学生去挖掘自己的长处、短处,找到自己的兴趣所在,他们所定义的“出色的学生”,是“自己和身边人的倡导者”,并且能够细心付出,拥有同理心,积极行动。[阅读原文]
把学习带到现实中,让孩子用自己的力量创造改变,从而提升他们的幸福感和竞争力,中国孩子从不缺乏创造力,缺乏的只是展示创造力的机会和自信。[阅读原文]
中国孩子缺的从来都不是创造力,而是创造力自信,以及一个自由展示自己的舞台。确实欧美的基础教育并不只是局限于书本,而是大力的培养孩子的想像力和创作力以及独力思考的能力。[阅读原文]
你眼中的热带珊瑚礁,是孩子眼中的海底藏书馆;你眼中的“防空洞”,是孩子眼中冬暖夏凉的“勿忘殇”主题书店!只要有一颗爱读书的心,哪里都是阅读的天堂。[阅读原文]
如果只用一个词概括美国孩子是怎么创造性学习的,我会选“马达”。在加州大学里,有太多像我一样小时候爱玩玩具马达的“坏学生”。如何才能让孩子更具“马达精神”呢?[阅读原文]
“创客”绝非成年人的专利。当通过动手实践来提高孩子创造力越来越受到重视,我们分享六个方法,帮助父母引导家中小创客的探索之旅(附全球最具特色小小创客项目)。[阅读原文]
中国留学生们低龄化趋势明显,他们成绩很棒,但在美国学校看重的社会实践方面相对薄弱。“趣课题”训练营引入美国“黑客学习法”,让任何城市的孩子随时随地参与创新实践。[阅读原文]