别把数理化拆成三科来学｜数学建模全球第一的化学系博士深度剖析
这是少年商学院（ID：youthmba）的第1146次分享。少年商学院每周邀请一位亲历国际教育、对青少年创新实践颇有心得的专业人士或学生，开展一次视频直播形式的公开课。上期公开课为《每个孩子都该学点编程，清华STEM大牛的超干货分享》（点击查看）。
少年商学院国际教育公开课
第21期嘉宾
宋方超
所谓STEM，是——
科学（Science）
技术（Technology）
工程（Engineering）
数学（Mathematics）
四门学科的英文单词首字母缩写。
它的核心
是让学生们
打破理工类学科间的界限。
强调批判思维，而非死记硬背；
关注现实问题，而非公式练习，
说白了，
它把“提高单科成绩”的目的后置，
反而更容易让孩子掌握并爱上那门学科。
宋方超，
多个学科排名全美前十的
雪城大学（Syracuse University）
化学工程系优秀博士毕业生，
拥有两项化学类专利。
曾斩获世界大学生数学建模大赛一等奖，
又热爱生物、物理。
他是数理化学术知识的深入研究者，
更是用知识灵活解决社会现实问题的
最强实践者。
对于中小学生如何通过动手和跨学科，
掌握并运用数理化知识，
他有着丰富的经验和独到的见解。
（宋方超博士在学墙上的照片摆pose）
本周四（2016年6月2日）晚上19：30
宋方超博士要通过视频直播
开讲啦！
本期分享大纲
1、STEM是怎样一种学习方法？
2、为什么说解决现实问题
才是掌握数理化知识的最好方法？
3、如何引导孩子随时提高动手能力和批判性思维？
4、家长如何为孩子选书？
……
已在少年商学院各微信群内的朋友
无须重复报名
但请转发本公益分享预告
让更多孩子受益，更多家长受启发
分享形式：视频直播
公开课时间：6月2日19:30-20:30
公开课形式：视频直播 + 在线互动
包括直播分享（40min）
和在线互动（20min）
适合人群与报名方式
本次国际教育公开课
适合中小学生家长、老师
更适合对数理化感兴趣、
希望更高效学习的同学一起观看
温馨提示
从“最强大脑”到“最强动手”
是时候重新思考培养孩子创造力的路径了
我们周四见
