10场超干货免费国际教育公开课，助我们成为更好的父母
这是少年商学院（ID：youthmba）的第1159次分享，我们每周四邀请一位亲历国际教育、对青少年创新实践颇有心得的专业人士或学生，开展一次视频直播形式的公开课。这是第二轮公开课集锦。上一轮集锦见《“虎妈们”也开始学习的十堂育儿课》。
纪伯伦在《论孩子》中写道：“你们的孩子，都不是你们的孩子，乃是生命为自己所渴望的儿女。 他们是借你们而来，却不是从你们而来……”是的，我们培养孩子，最重要的并不是Ta考得高分，或进入名校，而是首先成为具备好奇、独立和未民公民品格的人。这才是他们的立足之本。
少年商学院过去10周，继续先后邀请了共10位海外留学生、华人家长和教育专家，分享他们在创新教育/学习领域的观察、曾经的纠结和亲历心得。从兴趣拓展，到高效学习，从创客实践，到通识教育。今天我们将这10场超干货演讲，统一梳理后一并免费分享给您。不失为这个端午假期，和孩子一起学习的绝佳材料。拉至文末获取公开课听取方式。
▋一、数学思维 | “游戏”是孩子学习、认识世界的途径
赵晴，数学教育学博士，毕业于连续多年全美排名第一的范德堡大学教育学院。她与大家分享了中美学生数学学习的异同，以及让孩子爱上数学的一些方法。
“我们成年人爱把游戏和工作，作为一个区分的词汇，一定意义上来说，游戏和工作，变成了两个对立的概念。可是对于孩子来说，游戏是一个非常严肃的事情，这是他们学习，认识世界的途径。他们真正感兴趣的，是通过这个游戏，他能学到什么，他能看到什么新的概念。这就是为什么我们要重新认识一下，什么叫做游戏对小朋友的意义。”
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▋二、艺术培育 | 德国人的“不严谨”让孩子自由绽放
赵洲，德国海德堡大学艺术史博士，现任教于海德堡大学并担任海德堡科学院研究员。他就如何发现与培养孩子的兴趣爱好和艺术修养，德国教育中的“跨学科”学习方法介绍，与家长们分享了一番。
“我觉得我们最好就是去做孩子的朋友。他们从小到大有很多事情，我们也要参与到其中，陪着他们。我们对他们更多的其实是要引导，而不是直接强加一些我们的想法给他们。比如家长们可以多参与到孩子的音乐活动中去，这样就不会让他们觉得，每周只是去上课练琴、下课回家这样一个机械循环的过程了。”
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▋三、多才多艺 | 她只是优雅地坚持了最基本的学习方法
王艺臻，高二出国，目前就读于加拿大排名第一的多伦多大学。她结合自身在国内以及国外的学习生活经历，同大家分享了在学习的同时如何兼顾兴趣爱好、中西方学习方式有什么不同、以及领导力与社会实践力的培养方法等。
“经常有人问我，我有什么特别好的学习习惯，或者说，学习好的秘密是什么。最重要的一点，我觉得是让守时成为一种习惯。我爷爷、姥爷都是军人，我的爸妈也继承了他们的性格特点吧，我们全家人都特别守时，不是说你必须在哪个时候去做什么事情，而是每天都要做到听课45分钟不能走神，下课了再好好休息，练琴30分钟后再看20分钟书，就能玩30分钟电脑……”
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▋四、活学活用 | 我们不到企业实习三到六个月不能毕业
马彬，德国理工类第一名校慕尼黑工业大学汽车工程系硕士学生。边玩边学、边学边做的体验或说实操式学习方法，中国学生如何适应并借鉴？马彬同学给大家分享了他在德国生活的趣闻和学习方法，及自己留学申请经历。
“比如我自己就是在赛车团队里的，我们有自己的项目。整个赛车的建造，需要从设计、计算方面进行电脑的模拟，软件的研发，进而进行实体建造。考虑如何选择材料，选择怎样的材料，如何和供应商合作，以及寻求资金赞助等。总的来说，德国大学就是一个小型的集成化的社会，在这里每个学生都是不一样的自己。”
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▋五、跨学科 | 一个矿泉水瓶就能学习数学＋物理＋化学
宋方超，美国雪城大学化学工程系优秀博士毕业生，拥有两项化学类专利。他围绕家长如何提高孩子动手能力、创新能力，如何去聆听孩子提出的问题并积极反馈指引等来同家长分享相关经验技巧。
“我们平时会接触到的比如说矿泉水瓶、饭盒等塑料制品，在它的底部我们会看到有一个三角符号和数字，我不知道有多少学生观察过这个，而且问过家长或老师它的含义是什么。其实这不是简单的数字，而是代表它们由不同的材料制成，代表背后的生产工艺、化学反应是完全不一样的。所以这些生活中我们经常遇到的事情，背后都蕴含着很丰富的理工科道理，如果我们能从我们周围的小事物开始探索，我们能把理工科学得非常好。”
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▋六、思维导图 | 不必纠结应该让孩子画哪种类型的图
逃妈，计算机科学硕士，有9年的外企工作经验。她同大家分析美国教育如何让孩子学会运用思维导图解决问题，以及家长如何引导孩子在生活学习中，将思维导图转化成思维“导途”。
“Thinking map和Mind map它们都有一个共同的目标，就是让我们的思维可视化。逃逃完成这任务需要谷歌查找不少的图片资料，来完成整个制作的过程。大家可以看到在逃逃整个项目的过程里面，他既用到了Mind Map，也用到了Thinking map里面的流程图。所以用什么图其实不太固定，关键是孩子觉得哪种图更合适，更容易表达他的想法，就用哪种。”
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▋七、编程学习 | 在数字化的世界里，每个孩子都应当懂点编程
刘畅，清华大学硕士，深圳市编玩边学教育科技有限公司教研总监。他同家长们分享了00后在这个数字化的世界里能更有效学习的一些方法。
“也许十年、二十年之后，吃饭、喝水甚至是出行都会被互联网化。到那个时候，我们的孩子能不能像现在这样适应这个时代？我想这可能会存在一定的变化。那么那个时候，我们怎么样让我们的孩子更好地和这个数字化的世界进行融合？这要靠程序，因为程序语言是信息化社会的一个基本单元。所以我们认为编程就应该成为孩子们的一项基本素养，就像写作、阅读一样的。”
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▋八、设计思维 | 有价值的创意才是创新，创客思维很重要的是以人为本
李寅，清华大学创客教育实验室执行主任。他结合当代创客精神，分别在设计、技术、商业上同家长们分享让孩子提高自身的创新与动手能力的方法，体验创新实践给孩子带来的启发。
“我们平常会举办工作坊，引导小朋友通过在现场观察鸟，了解鸟的习性，拍下照片，制作电子鸟等。通过知识学习，他会自发地为鸟做不同的外观，把创意转化成可以看得见、摸得着的东西。和本科生教育不同，这不是强调逻辑关系，而是让孩子们了解‘兴趣’是什么。兴趣和爱好还是稍微有点差别。”
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▋九、环球旅行 | 经验和见识应该比学校、学业更重要
来自香港的岑皓轩和他太太马漪楠，与家长分享他们一家四口环球旅行的心路历程，以及他们“全球旅行学习”的想法是如何产生、规划和进行的。
“我们发现，其实你利用一个不太短的假期出去走走，比如两个星期或者一个月的时间，都能让你大开眼界。我记得有个妈妈跟我们分享说，她的儿子11岁了，她很久没有听过她孩子洗澡的时候唱歌、吹口哨了。在香港，他们有很多的功课，有很多班要上，他们几乎连洗澡的时间都没有。但是她听酒店里的人说，她两个儿子现在经常吹口哨、哼歌，她感觉到她的儿子来到这里之后整个人都放轻松了。”
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▋十、职业规划 | 你可能误解了的欧美“通识教育”
陈燚，管理学博士，在国际“四大”专业机构服务众多美国财富500强的大型跨国公司。他从美国知名大企的需求角度来跟大家讲孩子将来的教育目标以及导向，误区以及应对方法。
“这些稀奇古怪的问题，却能看出一个人若干年以前的学习成果－－他的思维方式怎么样，他怎么去建立假设、怎么去收集信息、怎么用论据来支持他所建立的论点……然后得出一个结论，并且在非常短的时间之内，用最简单的语言，非常有效地把这个想法沟通给面试官。所以这种案例面试非常重要。”
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所有国际教育公开课均为直播课，收录于少年商学院官方APP“趣课堂”，点击“这里”进入下载页面，下载后注册即可免费观看直播回放（支持安卓版本和iOS版本）。
（iOS版本APP里的部分公开课掠影）
The highest reward for man’s toil
is not what he gets for it
but what he becomes by it.
努力的最大报酬不是你获得什么
而是你成为什么
