少年商学院

▋三、中学生 应知经济生活4件事： 比较各所大学的好处时，将学校所需的费用列进考虑范围内。 你应该避免使用信用卡去购买现金不足以支付的东西。 你的...

▋一、幼儿园孩子 应知4件经济生活小事： 你需要用钱来买东西。 你通过工作来赚钱。 你可以在买东西之前先等一等。 “你想要”和“你需要”是有区别的。 ...

3-5岁 第一件事：你需要用钱来买东西。 活动1：认清每一个硬币以及它们的价值； 活动2：跟孩子讨论一下哪些东西是不需要花费的，比如和朋友一起玩耍； 活动3...

由股神巴菲特本人亲自出演，用动画的形式寓教于乐、深入浅出，化枯燥的经济概念为一个个生动的投资故事。[阅读原文]

文 | 少年商学院新媒体部 让世界成为孩子的课堂 点击标题下方“少年商学院”关注 股神巴菲特一年一度的年会刚刚召开。北京时间2019年5月4日晚间，伯克希尔·哈...

文丨少年商学院新媒体部 让世界成为孩子的课堂 点击标题下方“少年商学院”关注 昨天一年一度的股神巴菲特年会刚刚召开，11岁中国男孩与股神对话引起热议，今...

社会这个食物链，拼的往往不是知识，而是财商！[阅读原文]

从欧美到日本再到以色列，财商都是从小学甚至幼儿园阶段就非常重视的课程。[阅读原文]

给妈妈和孩子的超实用理财课。[阅读原文]

金融学教授不一样的家教观点，理性中满是温情。[阅读原文]

不知道这些规律，很容易被牵着鼻子走[阅读原文]

小学生的新财商国际课程，理解通货膨胀等经济原理，平衡投资回报与财富回馈[阅读原文]

合理花钱是孩子从小掌握的技能，但这个却是技术活[阅读原文]

  您的掌上国际教育助手 点击标题下方“少年商学院”关注我们 文丨宫学萍，转自公号“爸爸真棒” 从理直气壮拿钱的熊孩子说起 我的一个朋友（就叫她乐乐妈好了...

“看似就钱谈钱，其实是就钱交流价值观。” ◆ ◆ ◆ 文丨万伊刀 全文约1800字，阅读约需4分钟。 前不久，儿子他们学校组织小记者旅游采风活动。 儿子回来跟我...

虽然和女儿第一次如此直接的关于金钱的对话，有点尴尬，但无所谓，迟迟不谈才是最差的应对方式。我也相信，如果你把这些对话，融入到你和孩子的日常对话，你的孩子终将走向令人满意的教育和职业目标。[阅读原文]

3个月的时间里，共12次视频直播课程，以及12次自主动手实践，跟着毕业于斯坦福大学等名校的导师们，学以致用，养成小小“财富魔法师”。欢迎全国各地9-13岁对经济学感兴趣，善于逻辑思考的少年。[阅读原文]

帮助孩子改正坏习惯并不是件容易的事情。其实换一种方式，比如像本文中介绍的美国老师发明的“纪律账户”，不仅能让孩子爱上被管理，还能逐渐进化成自我管理。[阅读原文]

如果可以让孩子们，在年幼的时候就拥有做创业家的理念，恐怕现在世界上的很多问题都可以得到解决，只要出现问题，就会有人提出解决之道，因为作为一个孩子，没有事情是不可能的。[阅读原文]

创业思维的启蒙越早越好且有章可循。“小小CEO”、“拯救书店计划”两大模拟创业挑战赛开放报名；在线直播学习+线下游戏化实践，这是一场前沿的创新实践风暴，适合8到12岁孩子。[阅读原文]

怎么让学前孩子快速掌握生活基本技能？瑞典妈妈们的技巧值得华人妈妈参考——带着孩子读超市商品广告单，一起拟定精打细算的采购计划等。（附实用操作指南）[阅读原文]

为了激励孩子参与到家务劳动中，顺便培养孩子的理财意识，许多家长会选择给做家务的孩子算“酬薪”。但是怎么算？在这里我提出我自己的四个标准。[阅读原文]

如何引导孩子处理好压岁钱是个难题。本文分享美国教育网站的一份清单，分别为3-18岁不同年龄段孩子推荐一个实操性极强的清单。[阅读原文]

春节假期，红包当道、礼物满天飞，大方的朋友被孩子痛批“抠门儿”。这让我想起了女儿的美国朋友、一位“穷酸富二代”所接受的金钱观教育。[阅读原文]

“假如你是一家糖果公司的CEO，你会如何激励你的员工更好地工作？”这是一个适合小学生头脑风暴的趣味思维训练题，且看中国小学生如何大开脑洞秒杀大人。[阅读原文]

除了抄抄写写、算算画画，澳洲小学生还得完成一系列趣味性十足的非常规性家庭作业，让家长的陪伴亦乐在其中 。[阅读原文]

我们推荐的少年经济学英文读物《小糖果，大世界》很受欢迎，现推荐其姊妹篇《财谜》。给中小学生最好的金融启蒙读本，书信体风格与故事化方式生动讲述货币背后的神秘力量。[阅读原文]

有一门学科，中国学生在上大学前基本很难遇到，那就是“社会学”，不过美国学生却不仅得从中学到知识本身，更得学习知识背后延伸而出的社会技能。[阅读原文]

上课前，同学们信誓旦旦不会为“馅饼”所动，可在尝到甜头后，却纷纷向老师推荐，让老师也拿出钱来“投资”。[阅读原文]

Cathy介绍双胞胎儿子训练实况：你已有一辆3速自行车，现在特想要一辆10级变速高级自行车，父母不肯给你买，你的零花钱很少……怎么办？看孩子们如何各显神通吧。[阅读原文]

父母或老师看待钱财与贫富的态度，比世上一切圣贤对孩子的影响都要大。这个六年级的小男孩似乎只对钱感兴趣，“多少钱”是他的口头禅。怎么办？[阅读原文]

企业家的家庭环境只是更利于小孩在早年培养商业意识罢了。我考虑的是，如何把“后天培养”这个概念灌输给我现在6岁的小孩，以及如何尽早启蒙他的规则意识。[阅读原文]

你给孩子多少零花钱？你采取什么方式支付零花钱？你是否很好地利用这个工具引导孩子的理财观？看看美国总统奥巴马的招数吧（附“美国家长零花钱发放指南”）。[阅读原文]

当孩子向你开口要买东西的时候，你会说什么？“我没钱”、“这不是钱的问题”，然后开始苦口婆心？……可是真的有用吗？和孩子谈道理就能帮助孩子区分“需要”和“想要”？[阅读原文]

女儿过去一直“不知疲倦”地花着家里现成的钱，在她七岁的某一天，她突然问我：“我能不能摆个卖柠檬汁的货摊？”原以为她是三分钟热情，没想到她却赚到了自己的第一桶金。[阅读原文]

新西兰的小学生在实地考察和动手过程中，不仅学习了商品的生产运输和存储，还进行了产品的发明创造、营销和交易。这与我们对跨学科和跨界人文教育的探索不谋而合。[阅读原文]