让孩子真正爱上学校、爱上学习的一个社会实验 | 少年商学院

让孩子真正爱上学校、爱上学习的一个社会实验

让孩子真正爱上学校、爱上学习的一个社会实验

这是少年商学院(ID :youthmba)的第1160次分享。系少年商学院Genius Hour(天才一小时)第二期策划,上期主题为《一场关于乐高的社会实验》。

 

什么样的学校最让孩子流连忘返?

什么样的学习方式最得孩子欢心?

——在这两个问题上,

孩子无疑最有发言权。

加州中学REALM Charter的8年级学生,

设计了集阅读、放松、探索为一体的场所

——X-Space。

其中最特别的是一个叫STAX的X型书架。

可以单个使用,

可以组合多个变成一个大的书架。

还可以用作桌子的支撑。

让孩子真正爱上学校、爱上学习的一个社会实验
(学生们正发起众筹,

为X-Space采购更多设备)

 

哥伦比亚大学附属中学的几名初二生,

觉得现有书包橱柜不够私密,

课桌粗糙,文具没有地方放,

设计了一套轻便教室工具,

可以塞秘密纸条进去的橱柜

可以自由组合的书桌,

桌上还有各种小槽收纳文具。

让孩子真正爱上学校、爱上学习的一个社会实验

美国幼儿园Ann Arbor STEAM

让小朋友自己设计操场。

利用自然地势的优势,

操场不再单一无趣,

而是有坡度

可以尽情玩耍。

让孩子真正爱上学校、爱上学习的一个社会实验

(操场模型) 

暑假的脚步将近,

学院君邀请您家孩子加入这场社会实验。

无论孩子今年几岁,

在哪个城市生活,

我们都邀请TA从目前就读的学校“跳”出来,

重新思考未来学校应该长什么样。

参与时间与方式

6月10日-6月19日

 

实验任务

“假设你现在有一大笔经费。

现在就转动地球仪/打开网上地图,

选择全球任意一个地方,

建造一座属于你的梦想学校!

不要限制疯狂的想法,

你希望是在哪里?

它会是怎样的?”

思考成果可以是一段文字,

可以是一幅画,

可以是用乐高、橡皮泥做的实物模型,

可以是用Minecraft软件做的虚拟模型,

最重要的是,用自己感兴趣的方式,

把思考表达出来!

 

成果交流

把思考成果

发到少年商学院微信公号的后台。

并注明“孩子姓名+年龄+联系方式”。

将收获相关主题的一份神秘小礼。

 

我们也将以此为材料,

集成“中国孩子眼中的未来学校”报告,

由少年商学院北美教研总监、

全美排名第一的教育学院

——范德堡大学教育学博士赵晴老师,

推荐给哥伦比亚大学等海外创新教育专业人士

最终交流成果将在少年商学院微信公号上,

与逾50万家长和教育界人士朋友分享。

这看似天马行空,

其实最能表达孩子们对学校的需求。

对学校的重构,

本质上是对学习方式的重构。

让孩子真正爱上学校、爱上学习的一个社会实验

(潜水学校by 朱逸凡同学,

气温升高可能导致海水上涨,

把学校建在海里就不怕洪水,

还能到处移动,旅行学习!)

让孩子真正爱上学校、爱上学习的一个社会实验

(旧飞机学校by 孙樱铭同学,

有很多独立多功能室,

小剧场、泳池、秋千、滑梯……

还为残障人士设计了滑轮式绳梯。)

 

游戏升级

如果孩子有兴趣更深入参与,

我们邀请TA在这个暑假前往北京,

在3位分别毕业于范德堡大学、

剑桥大学工程学院、

加州大学伯克利分校的

等世界顶级名校之导师的带领下,

与全国同样梦想重构未来学校的小伙伴一起,

接受6天5晚的密训,

共同找到最理想的未来学校构建方案。

点击此处了解详情,马上报名!

让孩子真正爱上学校、爱上学习的一个社会实验

(“2046学校大创想”

暑期密训日程表)

这是一场由学生引领的新学习革命。

它是一个让孩子爱上学校的过程,

更是一次让孩子爱上学习的旅程。

 

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