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新西兰的小学生在实地考察和动手过程中,不仅学习了商品的生产运输和存储,还进行了产品的发明创造、营销和交易。这与我们对跨学科和跨界人文教育的探索不谋而合。[阅读原文]
任何科目都没有教科书的,但孩子的书包还是经常被厚厚的习题集占据;每天写作业花的时间只是年级数乘以十分钟.....当希望掌控一切遇上“授人以渔”,冲突开始了。[阅读原文]
少年商学院的朋友多为知性家长或准父母,一定时常用一个下午的时间观察自己的孩子与一群小朋友一起玩耍及与周围世界共处。你一定不时对他们如此聪明、天真无邪感到惊讶。[阅读原文]
在小学和中学学习数学时,老师教我们数学就是做题,算出正确的答案,没有让我发现数学的乐趣,也没有告诉过我数学是逻辑的高级表达形式,每天不停地做题做题做题。[阅读原文]
不错,我们一节课有一节课的教学目标,一门课有一门课的教学目标,但是不管哪门课哪个学科,学校的教育行为所共有的那个总的教学目标必须落脚于成长中的人。[阅读原文]
当国内的父母和孩子还在为升学奔忙于学校和各式各样辅导班时,这所学校把乐高系统融入教学,力图帮助孩子成长为有创造力和批判性思考能力的思维活跃型学习者。[阅读原文]
Kiwi Craft是硅谷一个妈妈的创业项目。她的想法是小朋友要多多动手才好。于是她提供了一个让父母订阅DIY Box的服务,每个月会有一个盒子快递到你家,里面是某个主题的手工制作。[阅读原文]
所有孩子刚出生时激情是一样的,他们对未知世界的探索精神都一样。所不同的是,从我们进入小学、高中后,很多探索精神在繁重的课业下面多多少少有点退缩。[阅读原文]
父母是最重要的学校,父母才是最关键的人生导师。杜克大学福库商学院院长、管理学和领导力学大师威廉·博尔丁(William Boulding)与你分享追根溯源的精神。[阅读原文]
摆脱安逸舒适的生活按理说是一种令人不快的体验,但它却能比止步不前带给你生活上更大的改善。当你发现你的生活毫无生气的时候,不妨偶尔转变一下生活方式。[阅读原文]
人生一辈子都在学习,学校只是学习的开始,你将来的工作都是一个学习的过程。活一天就要不断地学习。保持年轻,保持学生的心态,永远不要认为我知道。[阅读原文]
小心呵护孩子的好奇心,让他们追寻自己的兴趣,最后自我学习和成长,这是蒙特梭利的应有之意。很多极富创造力的人早年都受到过蒙特梭利教育,我们一起揭开蒙特梭利的神秘面纱吧![阅读原文]
有句教育名言说,“教育的差异,决定一个人最终“胜负”的,不是掌握知识的多少,而是人生的 境界与视野,信仰与责任,以及自由的心灵。 ” 培养绘画爱好,只是舒展孩子心灵的一方面。[阅读原文]
在家时,大人走到哪儿,孩子就爱跟到哪儿。多数孩子乐于帮忙,因为他们会因此觉得自己帮得上忙,长大了。孩子从自己尝试的过程,可以培养自重,以及因独立而产生的自信。[阅读原文]