2016年小学师生创新项目设计观摩研讨活动圆满结束

这是少年商学院（ID：youthmba）的第1428篇分享文章，作者是少年商学院新媒体部。

桌子、椅子就像变形金刚，能灵活调节高度和倾斜度，任你高矮胖瘦都能得到最舒服的体验，减少驼背、近视风险；

一到饭点，机器人就会快速给你送来热腾腾的饭菜；

出门几天也不怕家里的植物没人浇水，因为有全自动浇水机！……

这些酷炫的创意，不是哪部科幻电影里的桥段，不是专业设计师的最新成果，而是上周六（12月3日）上午的“2016年小学师生创新项目设计观摩研讨活动”现场的精彩展示品，设计师清一色的全是小学生——共33个来自全国各地的创新团队，带着自己的创新成果，齐聚北京润丰学校，与全国教育专家、校长代表、家长代表、小伙伴们交流！

（参加观摩活动的学生向老师、家长代表展示自己设计的“智能盲人障碍仪”）

这场活动，系《中国教育信息化》杂志社，与中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会，结合教育部教育管理信息中心立项课题《“互联网+教育”背景下中小学生信息素养与创新能力发展研究》的开展而共同发起，由少年商学院承办。

该活动自今年3月正式启动以来，共吸引全国28个省、自治区和直辖市的，270多所学校的1万3千多位同学或小组报名参与，本次赴京参与展示的33个团队便是其中的佼佼者，这其中，又有8个团队作为学生代表，上台做了详细介绍，并接受在场的教育界专家、专业设计师、学者的提问和指导。

（到场的教育界专家、领导合影）

▋科技范与同理心十足

“老师上了一整天课，还要给我们送饭，太辛苦了，”来自北京史家小学的高同学、盖同学、欧阳同学、许同学团队发现，平时在学校吃午饭时，学生们都是在教室里，等老师把餐车从负一楼的食堂，逐个送往100多个班级，“这种工作不合理！”

于是，他们设计了一款“智能送饭机器人”，能够帮老师分忧，实现自动送饭。怎么实现的呢？四位小学生从亚马逊的Kiva机器人汲取灵感，让他们的“智能送饭机器人”也集合了循迹传感器、双重避障系统、BRID电子标签（自动识别班级电子标签，实现智能停车），激光雷达技术（实现自建地图、视觉导航、路径规划等功能）……

（上图右下为“智能送饭机器人”模型）

现场展示时，他们还说，这个创意不会止步于校园物流！因为通过市场调研，他们发现，这一技术也能应用于宾馆、航空食品或行李运送和残障服务……最终，他们以优异的表现获得了优秀案例一等奖、现场最佳展示奖，每位同学分别获得了由少年商学院提供的2017年寒假游学课程“2046学校大创想”。

 （团队中不少同学是少商商业系列在线课程的学生，点此阅读详情《北京一流小学是怎么启蒙孩子经济学的》）

科技范十足是本次00后们创新成果的最大共性。来自江苏省张家港市万红小学、白鹿小学的李同学、王同学、殷同学、李同学团队，则运用了桁架结构、杠杆原理、电路串并联等原理，设计出了像变形金刚一样，会根据人体不同特点，灵活调节高度、倾斜度的“全自动课桌椅”，这样能照顾到高矮胖瘦的同学，有效减少青少年驼背、近视等风险。

 （“全自动课桌椅”模型）

来自北京市润丰学校的马同学、周同学，则关注到了现在很多同学“都有一堆兴趣班要上，但却发现不了自己真正兴趣”这一痛点，设计了一个“中小学生兴趣小组平台”，让同学们在上面按照兴趣分组，相互交流，促进学习。

 （该组同学介绍自己解决了什么核心痛点）

来自广东省中山市石岐中心小学大信学校、广东省中山市实验小学的李同学、梁同学等五位同学，则用3D技术，为家里的老人，设计制作了“多功能家居智能机器人”！这个机器人装有舵机、安卓主板、摄像头等部件，具有提醒吃药、家居安全监控、打扫卫生、喂养宠物等功能，“这款机器人不仅能守护家人的安全，还能给家庭带来更多的快乐！”听了是不是觉得非常温馨呢？

（“多功能家居智能机器人”模型）

▋要好玩，但更要以解决问题为导向

创新思考并动手实践，这个过程肯定是基于孩子们自己的兴趣，但难能可贵的是，这群孩子真正把兴趣和解决真实问题结合了起来。现场展示时，8个团队小组都不约而同地谈到了一个问题，即“我做的这个产品，到底解决了什么问题。”

现场展示中，让人印象深刻的另一个团队，就致力于解决家长们都很关心的一个问题——刺激孩子们持续阅读，并且玩出了新意。他们是来自成都市花园（国际）小学的陈同学、成都市茶店子小学的蒋同学、成都市桐梓林小学的潘同学，他们做了一个“未来公民书店计划”，宗旨很明确——“让更多人爱上书店，爱上阅读”。

他们开通了微信公号“未来公民概念书店”，面向中小学生推送书评、组织“地铁闪读”等活动；在项目中融入公益，举办了“给青海、宁夏、内蒙学生寄一本书”等活动；对新华文轩、方所等知名书店进行了实地考察，通过在少年商学院阅读主题在线课程中学到的“我的世界”设计软件应用，设计了“未来公民概念书店”旗舰店和概念店……

（“未来公民书店计划”小组）

我们都知道，绝大多数孩子都喜欢科技，但我们往往会误以为孩子们对科技的理解只是宇宙、星际穿越……其实，对于如何把科技运用到现实生活中，亲手打造一个更酷炫更美好的生活，他们有一样大的热情。

来自北京市东城区府学胡同小学的郭同学，是8个上台展示团队中唯一一个个人选手。他身着西装，企业家范儿十足地在台上，演示着自己的作品“帐篷公园学校”：现今自然教育有很大的市场，但自然教育的资源仍然稀缺。帐篷公园学校，让更多同学倾听大自然，在自然环境中展开探索学习！现场老师都笑称他为“郭校长”，可见他的方案有多受欢迎。

（郭同学是进入最终展示环节的唯一一位个人选手）

来自北京市朝阳区呼家楼中心小学的同学们，规划了一个“新能源城市模型”，希望解决汽车带来的能源短缺、气候变暖、空气和水质量下降等问题：

来自北京市朝阳区劲松第四小学的同学们，也同样关注环保问题。他们为减少浇水过程中的蒸发、漏水等水资源浪费，专门为家里种的草莓量身定制了“自动饮水机”，这样子，就不怕全家出门旅行，植物在家干枯而死了！还自创了情景剧进行现场展示：

▋中国孩子从不缺乏创造力

有人说，中国孩子缺乏创造力，其实，中国孩子缺乏的只是展示创造力的自信和舞台！看完这个展示活动，我们最大的感受就是，“未来已来。”孩子们的科技创新力让我们惊叹，但更让我们感触的，是他们的关注点——他们不只是思考“我觉得什么东西好酷”，而是关注到身边的人的真实需求，用同理心去发现问题、解决问题。

比如“全自动课桌椅”的设计团队，就曾采访过同学、老师们平时上课时对桌椅的体验，并邀请他们给自己的设计提建议；“未来公民书店计划”的同学们，也经常组织调研活动，询问大家对于书店的看法……

在这个实践过程中，他们不仅发现了真实存在的问题，还用了创意、调动了知识，积极地解决了这些问题，收获了满满的成就感。这种思维方式，相信不少大人们看了，也会自叹不如。

少年商学院自2013年创办以来，致力于将全球最好的素质教育课程与项目，通过线上线下结合的方式带给中国中小学生，使之获得和欧美名校学生一样的软实力与背景提升，过去3年累计学员已超过20000人（本次参加活动的不少学生就是少商的学员），并与若干知名学校开展了合作（点击左下查看少年商学院官网）。

未来，我们希望与更多学校、专业人士携手，一起带给更多中国孩子更丰富、有趣的创新实践课程。也相信未来已来，00后和05后们的创造力，会让整个世界大放异彩。