在嘉宾分享前的小接龙里，很多家长都希望能培养孩子的自律、专注、能更好地自我管理。针对大家提出的5种典型案例，老师都分别进行了详细的答疑，希望能帮助到大家哦！
【问题1】小孩子不自觉，无论学习还是生活都要家长反复提醒叮嘱怎么办？
其实孩子养成不了良好的生活习惯，有很多原因：
1、可能她自己没有「规律」这个概念，不知道什么时间应该做什么事情。
这种情况，家长必须首先建立生活规律，并且全家要贯彻到底。
例如，有些孩子顾着做其他事情不吃饭，等大家都吃完了才开始吃。
作为家长就要严格遵守家里的规律，一旦吃饭时间过了就不可以再吃饭了，让她有规律的意识，到点就应该做什么事情。
2、如果是受到什么其他诱惑（如玩游戏、看电视、看书等）容易忘我，从而想不起来要做什么，那么就要根据她的情况进行约定或者建立规则。
另外，家长可能看到孩子没有达到期望的行为，就会很着急，不断去提醒，甚至替她去完成。
【划重点】这有弊端，就是当孩子觉得到点就有人提醒，那当然可以放心地去做别的事情。
人们更容易从错误里学习，或者家长偶尔放手试着让她出错，也许她就会知道下次该怎么做了。
【问题2】孩子喜欢边写作业边玩（看书玩玩具之类的）怎么办
这是拖延症中的一种，不过不用着急。
1、在拖延症中就有一种人，他在完成主要任务的过程中会稍微做一些其他事情，例如削削铅笔啦，整理一下书桌啦之类的。
虽然主要的任务（比如学习）不会在第一时间完成，但是被放在了最后，反而有时完成的效率更高，所以家长先不用过多焦虑。
2、但当发现这种小习惯严重影响他的学习和生活，那么就要搞清楚，影响他分心的来源是什么，尽可能将这些东西隔绝，比如说他很喜欢中途看书，那么就不要给他在书房里做作业。
此外，家长首先要保持良好的心态，不要过于施压给孩子。
人的注意力本来就是有限的，更别说是孩子的自制力还没完全成熟~
当他出现这样的情况别过多责怪，可以慢慢从专注15分钟、20分钟、30分钟来训练专注力。
【划重点】切忌一步到位，否则会转移给孩子很多负面情绪，从而进入恶性循环。
【问题3】孩子喜欢玩手机等电子产品，时间不知道如何控制安排比较好？
其实呢，没有所谓的一个标准的「对的」电子产品时间，20分钟、半小时、1小时都是有可能的，这些都要具体而论。
这个问题的背后，本质上是讨论如何教会孩子怎么聪明地使用电子产品，不会让他有不良的影响。
如果孩子能和你达成共识，知道使用手机的责任和规范，多给几分钟又何妨呢？
电子产品在现代是绕不开的话题，但是家长也无须视为洪水猛兽。
对于电子产品，老师这里给家长几点小建议：
1、和孩子沟通讨论，希望电子产品在我们家扮演什么角色，如何使用这些工具才是适当，面对电子产品对家里造成的环境，家庭中共识如何？有什么规则？（注意，规则一定是要和孩子商量后一起决定）
2、多与孩子聊天，了解他们使用电子产品的内容和状况。甚至可以跟他们一起玩，知道他们都喜欢些什么，是否觉得会有困扰，一起讨论怎么克服这些问题。即使是玩游戏，家长也不必先入为主就觉得不好，了解孩子，和他们有共同话题，沟通起来才不会费力
3、时刻留意孩子使用电子产品是否有异状，他的行为举止和情绪反应是否有变化，这更多是取决于和孩子开放沟通交流的程度。
【问题4】如何让孩子拥有强劲的内在动力、自我驱动？
培养内驱力是一项长期的系统工程，不能一蹴而就。
首先，我们可以从最简单的出发，培养他的一项兴趣爱好，体育、歌舞、绘画什么都可以，但注意家长不要以自己的眼光帮孩子「选择」兴趣。
其次，在孩子完成一项事情后，不管事情是否完成得很出色，都可以正向强化他的自觉独立行为，例如：宝贝，你独立完成了这次作业，不需要妈妈在旁提醒，还没有出错，真的很棒！
在他发挥主观能动性的时候，特别需要让他感觉到这种成就感和荣耀。
最后，给孩子做事情有一个目标感很重要。让孩子去做一件事情，必须告知他我们的目标是什么，所有的安排都是围绕这个目标而发生。例如，一家人要去自驾游，我们的目标是放松身心、品尝美食，要达到这个目标，行程应该如何安排呢？可以和孩子一起商量讨论。
【问题5】孩子注意力不集中，没有时间观念，玩起来什么重要的事情都抛之脑后怎么办？
首先得和孩子沟通，了解事情被抛诸脑后的原因：
是因为这件事情对他来说不足够重要？还是因为玩的地方没有钟表提醒他？
还是他压根儿就不想去做那件「重要」的事情？是在逃避？
不同的问题解决方案都不一样，有时候家长看起来的「现象」觉得是他没有时间观念，但实质上，是另有原因。如果原因都不清楚，只是在培养时间观念，那么是解决不了问题的哦~
以下是少年世界说第一期分享的内容，还没来得及阅读的家长可以查看收藏哦~
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