犹太人如何“培优”：激发孩子内在学习力的N种方法

少年商学院不定期开展国际教育直播公开课

今天为第31期预告

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说起犹太人，很多人想到的第一个关键词是“天才”。福布斯杂志曾报道，世界上前四百万名的亿万富翁当中，犹太人占了60%，但他们今天全部人口还不到全世界人口的9.3%。

不是犹太孩子天生比中国孩子聪明，而是犹太人把教育放在了太重要的位置上，从学校、家庭到社会，都极度重视激发孩子的内在学习力和创造力。零距离观察犹太人如何打造孩子的“最强大脑”，对重视孩子主动学习和个性发展的中国父母很有必要，也大有裨益。

本周四晚（2017年1月12日）19:30-20:30，我们便邀请到了以色列特拉维夫大学访问学者、北卡罗莱纳大学教育心理学硕士周颖老师，开展视频直播公开课，分享她多年探访犹太教育专家、创造力培养方法，以及考察当地学校教育的心得。

周颖老师多年来一直在研究犹太式教育课题，每次都要去到以色列四五次，最近一次便是上个月。她悉心采访以色列各行各业的人，寻找犹太天才教育的密码。她惊叹于以色列人对孩子创造力的重视，且极其擅长运用各种方法锻炼孩子的“创造力肌肉”。

（周颖老师和大拉比合影，拉比是犹太人中的一个特别阶层，是老师也是智者的象征）

（周颖老师和诺贝尔化学奖获得者谢赫特曼教授合影）

在2015年，少年商学院创办两周年国际教育沙龙上，周颖老师曾做过精彩的分享，下面是当时她分享的部分观点：

 在犹太的“圣经”经典里，有这样的记载：“父母对孩子意味着什么呢？父亲塑造孩子的大脑，母亲塑造孩子的灵魂。”

当我去学了犹太人教育，我敬佩他们的一点是，他们经过系统的研究，找到用什么样的方法可以在什么样的年龄，让我的孩子哪些方面最强大的锻炼。它给我们的一个启发是，比起让孩子具体学什么，整个家庭，父母为孩子创造了一个学习的环境，知道什么时候，该陪孩子做什么，更重要。

（周颖考察以色列当地学校时拍的照片，当地非常注重运用环境建设细节对教育效果的影响）

本周四晚（1月12日）19:30-20:30，她将具体围绕孩子“内在学习力”和“创造力”这些关键词，做更加深入的分享。

• 未来20年，我们的孩子到底应当接受怎样的教育？
• 犹太式“最强大脑”最主要的特征是什么？为何犹太人如此重视孩子“改变未来”而非“适应未来”的能力？
• 从天才儿童学校，到最牛犹太家庭，犹太人如何全方位激发孩子的创造力与自主学习力？
• 犹太人的家教方法给国内家长的启发。案例与方法。

• 公开课时间：本周四晚（1月12日）19:30-20:30
• 公开课形式：视频直播 + 在线互动
• 包括直播分享（40min）
• 和在线互动（20min）

本次国际教育公开课适合对犹太教育感兴趣的中小学生家长与教师观看。干货满满，报名从速。

马上长按识别下方二维码，添加少年商学院“学院君”个人微信（funyouup）为好友，并留言写下您孩子的年龄，等待学院君加您入相应的群里，并告知收看视频直播公开课的方法。已在少年商学院各微信群内的朋友，无须重复报名。

报名人数较多，请您耐心等候，如遇到问题，请在右下“写留言”，回复您的微信号，我们将在周四（1月12日）下午统一邀请大家进入相应微信群。