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“思考帽”强调的是“能够成为什么”,而非 “本身是什么”只为向前发展,永不争论对错。从某种意义上来说,家长朋友们更需要这六顶帽子。给孩子开放的环境,也给自己开明的机会。[阅读原文]
中国留学生们低龄化趋势明显,他们成绩很棒,但在美国学校看重的社会实践方面相对薄弱。“趣课题”训练营引入美国“黑客学习法”,让任何城市的孩子随时随地参与创新实践。[阅读原文]
男孩和女孩的阅读口味和体验截然不同。本文分享10本激发男孩阅读兴趣的英文图书,推荐者是有33年引导男孩阅读经验的英国儿童图书管理员,值得收藏。[阅读原文]
它首先是一本关于少年儿童如何在课余时间玩出名堂的“红宝书”,亦是中国第一本系统解构青少年创新性格的图书,第一本用设计思维方法指导青少年创新实践的手册。[阅读原文]
少年商学院在线教育项目“趣课题”将这一方法引入中国,五周时间内每周三个小时在线互动学习,线下在父母或小伙伴的协作下,完成一个趣味经济学创想与社会实践挑战。[阅读原文]
整个社会原本就应当是孩子们的教室与学校。本周为中小学生推荐一本趣味学习指南Hacking your education,提倡孩子利用碎片时间,像“黑客”一样培养学习兴趣与探索能力。[阅读原文]