如果学校都能让学生如此吐槽 | 少年商学院

如果学校都能让学生如此吐槽

如果学校都能让学生如此吐槽

这是少年商学院微信(id:youthMBA)第630次分享,作者“咏梅前沿播报”博主有一个可爱的女儿,我们已留言与之联系授权。

女儿在美国读小学。前几日放学回来,她凑到我跟前,问:知道美国有个独立宣言吧?最近女儿在社会课上刚学到,她的老师便布置了任务——写篇属于你自己的独立宣言

仔细想想,老师的这个创意确实挺神的,孩子到这个年龄本来就要逆反,还要拿作业让他们名正言顺地独立那就写从家庭作业里独立出来,不再受其控制!这就是我的第一反应。她笑着说:老师神着呢,首先就把家庭作业排除了,说这个选题太泛滥,不让写这个。于是,我又想起一个题目,跟她商量:“‘从学校独立出去如何?学校有许多清规戒律呢,你们不烦吗?想想,这个创意如何?

她想了想:行,就它了,好写。得了选题,女儿进屋打开笔记本电脑,开写。

▋这其实是一次社会学作业

需要强调的是:这不是语言课的作文,而是“社会学”的一次作业。作业要求里是这么说的:

你想摆脱什么样的束缚?家庭作业?整理床铺?被迫吃蔬菜?考虑一下你想从什么方面独立,并写出属于你自己的独立宣言。一定要表述清楚你到底要从哪独立,至少给出三条你要独立的理由。别忘了句子要完整,书写要整洁,就当是当初殖民者写真正的文件那样。如果你喜欢,可以用电脑打印。千万别忘了在下面亲笔签名。

其实,在小学开设历史课并不足奇,值得注意的是美国小学把这门课的名称叫做社会学,那就超越了对历史的简单回顾和记忆,是在利用历史中的范例,引导孩子们创新和独立意识的觉醒。

那么,女儿的独立宣言长什么样?女儿才刚“停笔”呢,就欢呼着让我进屋看。为阅读方便,我先把她的文稿译成中文,然后再复制原稿:

《离开学校之独立宣言》

我们的敌人——“学校”越来越无趣,越来越乏味,这让我们开始抱怨它是多么令人沮丧。我们渴望自由,不愿意受功课所困,也不愿忍受“不许说话”之类的清规戒律的折磨。我们只需上到三年级,掌握大量单词并学会阅读就可以了,至于其它功课,比如“美术”、“体育”等等,我们可以接着自学。你们知道吗?汤姆·索亚的朋友哈克·贝里·芬好像这么说过:“魔鬼紧随尸体,野猫紧随魔鬼,疣子紧随野猫。去它的吧!”得了,我们也要说:“魔鬼紧随尸体,野猫紧随魔鬼,学校紧随野猫。去它的吧!”那将让我们如愿以偿地得到许多时间。

我想我们的父母会让我们拥有不去上学的权利。学校让我们很沮丧,因为总是有好多功课要做,留给我们的时间太有限了。学校还让我们做不愿做的功课,比如“读书交流”、“读书笔记”等等,乐器课连续两次没带乐器,他们就要打电话给家长。我想这里的大多数同学都不喜欢学校。所以,孩子们应该从学校独立出来。

某某某

女儿很得意,又让我再读几遍。我不想让她太骄傲,便催她赶紧收书包里,明天好交差。她却说还不急,原来还有道工序——要做旧,就是把这张写着独立宣言的纸弄得很旧,像是出土文物,要呈现历史价值

呵,这美国老师也玩花活啊!在讨论之后,我们决定:沏点绿茶,把纸泡进去,拿出来晾干,就行了。果不其然,第二天早起一看,这张纸虽不像出土文物,但果然不新鲜了。就这样,女儿把它装进书包,交差去了。

而这一次的社会学作业却让我至今印象深刻,这位老师训练的目的,不只是让孩子发挥创想,更是要让每一个小公民,养成从骨子里挣脱枷锁的习惯。唯有让孩子心中多点张扬,才能让这群未来公民们更具独立意识。

 

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