孩子对周围的游乐设施这么不满,大人们都去哪儿了 | 少年商学院

孩子对周围的游乐设施这么不满,大人们都去哪儿了

孩子对周围的游乐设施这么不满,大人们都去哪儿了

这是少年商学院微信(ID:youthMBA)的第562次分享,作者是少年商学院内容总监蔡芬。

上周五,少年商学院“趣课题”第一期实战营学员收到第二个趣味挑战——“通过实地采访,寻找身边最糟糕的游乐设施”,这群7-13岁的中国少年利用周末的碎片时间,在父母或小伙伴的协助下深入身边的社区或公园,采访游客的游乐体验。

不少同学还在采访的基础上提出了改进方案。虽然这些方案是对同学们观察到的某一个游乐设施而言,我们却能从中找到自己的影子——我们和孩子的身边,也有很多设计非常不合理的游乐设施,而我们却总是对它视而不见。

以下精选自趣课题实战营学员们的思考成果:

▋1、十岁的李斌垚采访了10个人,发现滑梯底端比自己个头还高!

城市:河南焦作

滑梯太高,会摔下来。

▋2、七岁的黄婉慈采访了5个人后发现,滑梯也要有想象力

城市:新疆乌鲁木齐

滑梯太窄,胖人没法玩。黄同学重新设计的方案是,加宽、加长滑道,并在滑道上加漂亮的图案。

▋3、九岁的Thomas采访了4个人,指出单杆抓手得换材质

城市:广东深圳

单杠抓手太滑、太硬、太高。Thomas重新设计的方案是,抓手使用防滑材料,加上防紫外线油漆,地面使用PVC或沙池等柔软的材料。

▋4、十岁的周子郁采访了10个人,提出“纸制游乐园的设计方案

城市:辽宁沈阳

北方的游乐设施的铁质部分,冬天冰手,夏天烫手。周同学借鉴下图中台湾纸教堂的设计,提出“纸制游乐园”的设计方案。

▋5、八岁的吕行采访了5个人,发现社区游乐设施太少了

城市:河南焦作

地面卫生、停车秩序亟待改善。吕同学重新设计的方案是,在原来秋千的基础上,增加滑梯。

▋6、十一岁的施奕然采访了4个人,对装满沙子的滑梯无语了

城市:上海静安

沙地里的沙子扬进了滑梯,里面的踏板还生锈了。施同学理想的游乐设施应该是“安全、美观、干净、环保”的。

▋7、十岁的柯善之采访了10个人,担心暴露的角铁刮伤孩子

城市:湖北襄阳

螺丝及角铁暴露在外,容易刮伤孩子。柯同学重新设计的方案是,用软包装把多彩颜色螺丝及角铁包起来。

▋8、七岁的娄宸铭采访了6个人,指出玩海洋球也有风险

城市:北京朝阳

在蓝色海洋球里,穿蓝色衣服的小孩很危险。(下图来自网络)

▋9、十岁的方闻远和陶乐达采访了6个人,发现许多设施都掉漆磨手

城市:广东广州

地板砖损坏,很多单杠和只剩一只脚的走路机的油漆都掉了,磨手。

▋10、十岁的谢朗晴采访了3个人,关注生锈铁丝的安全隐患

城市:广东深圳

边边角角都有些刺,被扎到了很痛;铁丝生锈,不安全。

▋11、十二岁的董好雨采访了12个人,要给沙坑加遮雨棚

城市:四川成都

沙坑里的沙子不干净,周围到处是沙子,没有可以坐的地方。董同学重新设计后的方案是,给沙坑上方安上可开合的遮雨棚,并在旁边安装大人用的、可升降的休息座椅。

▋12、十岁的陈牧言采访了5个人,直指健身器旁就是高沿线变压器让人不堪忍受

城市:浙江宁波

下面这些设施放在了一处高压线变压器的附近,健身器本身就是金属的,会导电,非常危险!边上是脏乱不堪的垃圾堆,让人不堪忍受。陈同学重新设计的方案是,所有设施的下方都安装了柔软的地垫。

▋13、九岁的赵若然采访了5个人,指出游乐设施安全最重要

城市:安徽宣城

下图中的“椰子球”离其他游乐设施距离太近了(可怜的拿红球的小妹妹赶紧逃离)。

▋14、八岁的郭明儒采访了7个人,要利用磁铁同级相排斥让大孩子体验“飞”的感觉

城市:辽宁鞍山

公园里没有几样专属孩子玩的娱乐设施,大一点的孩子最喜欢秋千,都不喜欢滑梯,因为滑梯太小了,他们玩不了。郭同学重新设计后的方案是:地面和滑梯都铺上S级面的磁铁,船底面也用S级面,利用磁铁同级相排斥的原理让大家体验“飞”的感觉。

▋15、十二岁的丁韬、冯嘉健、陈金潼、林天衡,采访了6个人,计划把作业成果送交给公园的管理处

城市:广东佛山

小学旁边的一个公园到处是“槽点”。这四个同学打算把作业送交给公园的管理方,希望他们能更了解大家的需求,还打算发一个邮件给生产厂家,希望他们能更多地从使用者的角度考虑改进设计。

在你家所在的社区或附近的公园里,也有很多设计非常不合理的游乐设施,何不让你家孩子也参与到这场发现问题、并通过采访和思考解决问题的趣味挑战中来?我们非常欢迎你将孩子的发现和成果通过微信(ID:youthmba)发送给我们,大家一起碰撞思维。

第二期趣课题开始预报名

少年商学院将“在线互动学习+线下自主实践”这一欧美中小学生热衷的兴趣发展项目体系引入到中国,向全国(任何城市均可参加)招募勤于思考和探索的中小学生,组成“趣课题实战训练营”。第二期主题为“生活中的数学实践与经济学启蒙”。在五周的时间里,孩子们围绕这一主题完成共五个趣味课题,每周利用周末碎片时间,在线完成一节60min的互动课堂,线下则在父母引导或与小伙伴协作动手实践,辅以“趣课题”导师全程1对1在线跟踪,以及特约行业精英点评指导……

第二期现开始预报名,12月正式开营,如果你有兴趣,可给我们微信留言(第二期趣课题+孩子名字+孩子年龄+家长手机+家长Email),以便届时开放报名的第一时间收到通知并获得进一步的通知与资讯。点击“这里”了解“第一期趣课题实战训练营”详情。

 

 

发表评论