那些受名校青睐的孩子，中小学期间这样培养学科外的竞争力

《哈佛通识教育红皮书》曾提出，教育的本质是培养兼具知识广度与思维深度的“T型人才”；近年来，无论是中高考还是出国留学，都更加注重对学生能力的考察——从解题到解决问题，从学科知识到实践应用，从被动学习到主动探索。

之前我们也分享过2019年进入哈佛的学生的特征（点此阅读），通过分析总结，我们发现了被哈佛录取的学生都有超强的学习内驱力和自主学习能力。他们在高中时期不仅注重高效利用学习时间，更重要的是热衷于参加一些课外的创新实践项目，培养学科之外的竞争力。

少年商学院2019秋季学期10月项目制视频直播课，涵盖演讲、阅读写作、思维导图、哲学、数学思维等多个主题，通过线上视频直播课程+线下创意实践，提升创新思维等孩子面向未来的核心竞争力，同时为孩子未来进入全球知名中学未雨绸缪。

其中《青少年思维导图之传记阅读：艺术大师》、《经典文学阅读与写作：创作天才》、《青少年思维导图之创意达人：拆掉思维里的墙》将于今晚（23:59）截止报名。长按识别下方图片中的二维码，即可查看详情并报名。

适合年龄：9-12岁想要提升写作能力，开拓人生视野的青少年

上课时间：2019年10月24日-11月14日，每周四晚19：30-20：10（课后另有20分钟互动答疑）

适合年龄：9-13岁热爱阅读，希望提升阅读写作能力的青少年

上课时间：2019年10月25日-11月15日，每周五晚18：30-19：10（课后另有20分钟互动答疑）

适合年龄：9-12岁拥有好奇心，想要提升创意思维的青少年

上课时间：2019年10月25日-11月15日，每周五晚19：30-20：10（课后另有20分钟互动答疑）

课程收获

1、 跨学科学习法与自主学习力

• 视野更开阔，思维更活跃，让孩子爱上学习

2、掌握创新思维方法

•  学会从不同角度独立思考问题，解决问题

3、提升演讲表达能力与自信心

• 课程与创意实践，锻炼逻辑思维，提升气场

4、 为升学留学弯道超车提前做准备   

• 关注趋势变化，提升面向未来的核心竞争力

（少年商学院学员评价视频）