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它首先是一本关于少年儿童如何在课余时间玩出名堂的“红宝书”,亦是中国第一本系统解构青少年创新性格的图书,第一本用设计思维方法指导青少年创新实践的手册。[阅读原文]
少年商学院在线教育项目“趣课题”将这一方法引入中国,五周时间内每周三个小时在线互动学习,线下在父母或小伙伴的协作下,完成一个趣味经济学创想与社会实践挑战。[阅读原文]
走进美国任意一所小学,你都会看到走廊、教室的墙上贴满了各式各样五颜六色的画片或其他东西。本文便是对这些观察的客观记录,希望对国内的家长教师们有所帮助和启发。[阅读原文]
少年商学院第一期“趣课题”实战营于今天落下帷幕,我们总能被孩子古灵精怪的想法或做法所震撼,而老师的一句到位点评很可能给孩子的创新自信力以极大的鼓舞。[阅读原文]
整个社会原本就应当是孩子们的教室与学校。本周为中小学生推荐一本趣味学习指南Hacking your education,提倡孩子利用碎片时间,像“黑客”一样培养学习兴趣与探索能力。[阅读原文]
看看这些作业吧,生活中几乎所有东西都能成为孩子创意学习的素材。他们从不自我设限,常给人脑洞大开的感觉; 他们从来都是最称职的生活观察和实践家,值得大人们学习。[阅读原文]
上周三,少年商学院微信分享了“趣课题”实战训练营继第一期成果——寻找瓶子的N种分类。这一周,孩子们在观察力的基础上进行了同理心训练,又一次让我们惊叹不已![阅读原文]
美国中小学非常重视跨学科学习。老师拿分别从经济学、历史、科学、艺术等角度讲解硬币。本周我们针对3到15岁孩子,分年龄段各推荐一本趣味经济学英文读物。[阅读原文]
少年商学院微信年费会员的权益之一,是每月获得一期由少年商学院策划编辑的专属电子杂志,高级会员每两个月还可获得少年商学院送出的精选图书两册,以及附赠的《阅读指南》。[阅读原文]
欧美中小学生近两年热衷利用闲暇时间,参与“在线互动学习+线下自主实践”模式的创造力挑战。挖掘自己的创造力潜能。这样的创新实践终于引入到中国并开始报名了。[阅读原文]
今天我们分享香港理工大学设计专业学生一次旨在培养同理心的趣味案例,通过一个小时的“盲人体验”教给学生们把盲人当正常人并发现他们真实需求的一种观念与方法。[阅读原文]
17岁的巴基斯坦女孩马拉拉获得了2014年诺贝尔和平奖。17岁是一个走向成熟的标志性年龄,其实每个领域都有一位17岁的“马拉拉”,他们用自己的方式改变着周遭的世界。[阅读原文]
曾有朋友打电话邀我为国内学生的出国留学申请简历“润色”。这让我感到震惊:为什么有些父母宁可花重金包装甚至编造孩子的经历,却不愿意鼓励孩子参与到实在的实践活动中去?[阅读原文]
你不喜欢爸爸或妈妈对你做哪件事情?为什么你不喜欢?在一番沟通之后,爸爸、妈妈听到了孩子内心的声音,抛开“我觉得”、“我认为”等主观思维,也摘掉了“有色眼镜”。[阅读原文]