“黑客学习法”正流行起来？荐书 Hacking your education

这是少年商学院微信（ID：youthMBA）第574次分享。

少年商学院微信每周末“精品推荐”栏目与大家分享国内外优秀的图书、影像和益智玩具等资源。本周介绍引起欧美教育界关注的一套极具颠覆性的学习方法——“黑客学习法”。推荐英文书 Hacking your education，台湾繁体中文版将之意译为《没有教室的未来大学》，提倡每个孩子像“黑客”一样学习，利用碎片时间，利用身边的学习资源，培养学习兴趣与探索能力。

【书山有路】系列之三十五

Hacking Your Education

《黑客学习法》/

《没有教室的未来大学》

作者：戴尔·史蒂芬斯

适合年龄: 12岁及以上

▋“什么？像黑客一样学习？”

大多数学生的日常生活都是“学校——各种补习或培训班——家里”三点一线，美国一个13岁男孩典型的一天却是：上午去市立图书馆学习，在公共场所要求他人让座，每被拒绝一次，便写下被拒绝的心得；下午拜访一家网络科技公司，免费在那里工作，并向专业人士请教问题；晚上请一个不同行业的陌生人喝咖啡，接触不同领域的知识，然后慢跑30分钟，睡觉……

少年商学院曾推荐过一则短视频，上述名为Logan LaPlante的13岁男孩在TED上的演讲（点击此处观看）。跟大多数学生一样，他学习数学、科学、历史和写作，但他的教室却比别人大得多——整个社会都是他的教室和学校，他说自己在使用一种不同寻常的自学方法——“黑客学习法”。

别把这里的“黑客”想象成躲在卧室里测试各种电脑病毒的怪人。黑客思维是近几年在欧美中小学生中逐渐流行起来的一种创新学习方法，它鼓励导学生们利用碎片时间 ，利用身边及社区的资源，随时随地学习自己真正想要学习、探索自己真正感兴趣的事物与世界。这套方法其实适用于每一个人，不论在家上学的孩子，还是在学校里的学生。

今天我们推荐的精品图书 Hacking your education，直译为《黑客学习法》，台湾繁体中文版将之意译为《没有教室的未来大学》，作者是比Logan要早几年系统探究黑客学习法的一位美国青少年Dale Stephens。Dale在小学五年级之后的六年里没有接受正统教育，却坚持自学并创办了黑客学习法线上社区。2011年，19岁的他获颁著名的泰尔奖学金（Thiel Fellowship），该奖学金只被颁予全世界20位年龄二十岁以下的顶级企业家。

▋整个社会都是我们的教室和学校

《黑客学习法》这本书便详细介绍了“黑客学习法”的许多执行秘诀，以及执行过程中可能遇到的难题与解决之道，是一本兼具学习理论与实际执行秘诀的创新教育学习指南，非常值得关注素质与创新教育的中国家长及教育界同仁们关注。

（上图分别为该书的英文版和中文版封面）

（《黑客学习法》作者Dale Stephens）

Dale认为，真正的学习不一定只能在学校里进行，整个社会都应当是我们的教室和学校（这和少年商学院倡导的理念一致，回复“开眼界”查看企业探访与体验学习营），人生到处都可以学习：

“学校里能够提供的教育资源，社会也都能够提供，像是以市民图书馆取代学校图书馆，自组互助读书会来讨论某些主题，写信给某些领域学有专精的人，向其请教学习上遭遇的难题，在网络上分享自己的学习成果，或向网络上的达人请教学习上遭遇到的难处。最好自己建一个网站，在网站上与人分享自主学习的过程与秘诀，一方面吸引志同道合者，另一方面当自己碰到学习难题想向专家达人请教时，附上自己的网站让对方了解自己正在做的事情，能够增加对方回复你的意愿。

至于学校教育所能提供的人际关系连结，也就是结交人脉的问题，也不一定只能在大学里完成——参加市民社团以取代学校社团，只要抱持开放的心胸，随时随地都能交朋友，认识工作上的合作伙伴。”

▋“黑客学习法”和学校生活并不矛盾

那么这是否意味着人们可以不进学校学习？当然不是，相反，Dale从不怀疑学校有许多无可取代的优点，他自己也会经常到大学旁听修课，善用学校资源也是黑客学习法的重要环节。

学校还有个好处，是安排好课程和各种设备，学生只要选择自己需要的即可。所以Dale提醒，在学校外的学习有个先决条件，那就是培养自律的生活习惯和积极主动的学习热忱。

Dale也在书中和大家强调，自己并不是教唆大家赶紧休学，而是想和各位分享“如何自己做决定”，并且提醒大家，在这个Google就能找到一切所需信息的时代，我们不应该继续固守老旧而过时且无效的学习方法，应该找到能够更有效地利用资源且有效提升学习能力的学习方法。书中有不少实操性很强的黑客学习步骤，读者可以立即开始改造自己的学业，利用课外时间，找出自己的才能所在、找到良师益友、建立关系，创造一个由你喜欢的人所建立的社交圈。

▋黑客学习法在中国的创新尝试：趣课题

学习兴趣的培养和学习能力的提高不一定只能在学校里进行。少年商学院便借鉴“黑客学习法”这一新颖的兴趣培养引导体系，面向中国全国范围招募勤于思考和探索的中小学生，组成“趣课题实战训练营”，每周利用周末的碎片时间，在线互动学习，线下深入家庭或社区自主实践，让孩子真正把周围资源利用起来。

10月中旬，少年商学院趣课题第一期实战训练营开营，30多位来自全国各地的8到13岁的学员在自己所在的城市，在五周内，围绕“生活创新与创意”这一主题，在父母引导或身边小伙伴的协助下，深入社区，完成五个系统的趣味挑战。

比如第一个趣课题是，到超市收集十种饮料瓶子，然后寻找瓶子尽可能多的分类方法。这一课题主要是培养孩子们的观察力。令人吃惊的是，几乎所有参与实战营的学员都在一天里找到了二三十种分类方法，有的小组甚至超过了一百种。孩子们的世界与视角值得我们成人探究，与此同时他们也不失成人们的严肃认真劲儿。譬如来自浙江宁波的陈牧言同学为了调查瓶子的销量，特意深入采访了超市售货员……

下图是陈同学给瓶子找到的第三十三种分类方法：按照每天销量来划分，销量在一百瓶以上的靠左，以下的靠右：

第二期“趣课题”实战训练营的主题为“生活中的数学实践与经济学启蒙”。在五周的时间里，孩子们围绕这一主题完成共五个趣味课题；每周利用周末碎片时间，在线完成一节60min的互动课堂，线下则在父母引导或与小伙伴协作动手实践，辅以“趣课题”导师全程1对1在线跟踪，以及特约行业精英点评指导，让孩子系统学习、实践初级经济学，学会如何在生活中做合理的决策……

现在，第二期实战营现开始预报名，12月初正式开营，如果你有兴趣，可给我们微信留言（第二期趣课题+孩子名字+孩子年龄+家长手机+家长Email），以便届时开放报名的第一时间收到通知。点击“这里”了解“第一期趣课题实战训练营”详情，赶快加入“黑客学习法”的中国学习阵营吧。