精品资源推荐——创意思维（三）

“思考帽”是英国学者爱德华•德•波诺(Edward de Bono)博士开发的一种全面思考问题的模型，已在全球数十个国家的企业界、政界及教育界应用与流行。它提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”，而非 “本身是什么”，是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。

其实有点像换位思考或者是角色扮演，这个思维方式是我们将思考不同的方面分开，这样我们可以依次对问题的不同侧面给予足够的充分的考虑，有点像彩色打印机，每种颜色的墨分别印在纸上，但是最后再合在一起，最后得到一个彩色的全彩的效果。

这是一种更立体的思维工具。六顶不同颜色的帽子，代表着六种思考角度，只要孩子换上不同的帽子，就要从截然不同的视角去思考自己学到的知识或认识的人物等。

白色思考帽：代表中立客观的事实与数字。

红色思考帽：代表直觉、情感和印象。

黄色思考帽：代表利益所在和可取之处。

黑色思考帽：代表风险、困难和潜在问题等负面因素。

绿色思考帽：代表探索、提案、建议、新观念。

蓝色思考帽：代表程序及步骤、了解需求、总结与决策。

比如我们的一位来自北京的10岁半的学员，就用六顶思考帽写出《乔布斯传》的读后感：戴上“红色”的感情帽，她写出了对乔布斯广告的喜欢；戴上了“黑色”思考帽，则批评了书中一些不合理的观点，并给出了自己的论据……

来自秦皇岛的10岁半的学员，也把这种方法运用在人物传记的读后感里：

当然，六顶思考帽的用途非常广泛，用在孩子最爱的小说里也没有违和感。

来自青岛的九岁半的学员，看完《哈利波特》后，戴上了黄色的正面思考帽，给剧情发展提出了独特的建议：

来自上海的11岁半的学员，啃完《三国演义》这部难懂的巨著，戴上了“绿色”创意帽，给出了两个很好玩的假设：

用六顶帽子思考的时候，宛如亲临“一人会议”，心里有不同的六种声音，关心着不同的可能性，非常愉快地把办法想出来，就像自己在跟自己讨论。

这个方法对于12岁以下的小孩来说有点太复杂，在创意思维训练的辅助过程中，建议可能简化为三顶就够用哦~

比如说黄色的帽子就代表阳光和乐观，代表积极的一面，就是要肯定孩子们做的特别优秀、特别好的、特别突出的一面；

绿色的帽子是代表生命的颜色，充满勃勃生机，这个不需要以逻辑为基础，是可以跳出框框，以最大化创意的方面去鼓励他们以更有想像力的方式往那个方向推进；

黑色的帽子代表否定、谨慎、风险，也是代表缺点。如果你发现哪一点在这个想法里是一个弱点或者是不成立的，就要提出。

总结来说，我们平时思考时，常常只囿于六顶帽子里的其中一顶，可能只看得见数字和事实（白色），也可能陷在情绪里（红色），或是只懂得批判（黑色），或是太过乐观（黄色），也有可能太过天马行动（绿色），又甚至思考的时候，抓不准优先级（蓝色），但如果我们的目的是尽快想出解决办法，我们就不能只依赖其中一种。