精品资源分享-学习内驱力 | 少年商学院

精品资源分享-学习内驱力

孩子的教养过程中,若一直依赖于外部评价或物质奖赏来刺激孩子的成长动力,其本质和训练马戏团的小猴子并无差异。

今天我们深入聊一下,如何激发学习的内在驱动力?

 

1.培养孩子一个兴趣。

先从孩子最有兴趣的地方开始: 例如:体育、运动、棋类、唱歌跳舞、弹琴、绘画表演等等。

许多兴趣活动与学习产生兴趣的要素是相同的,都会使人兴奋,都会获得成功的快感。培养孩子的其中一个兴趣,这是一个人成长的过程,其间的方法可以依此类推到学习中去。

 

2.培养孩子的目标感。

目标就像前进的灯塔,计划是行动的方案。没有计划,目标则只是一句空谈,没有任何实际意义。

 

3.目标并非一蹴而就。

确立目标不容易,在执行的时候,目标会发生阶段性的变化。

说一个哈佛大学学生的故事。一年级时,这位学生几乎全选修科学课程,并且打算主修理论物理;二年级时,他发现,真正令他动心的是物理中的数学,于是他改为主修数学;三年级,他又有了新的想法,他虽喜欢数学的井然有序,但受不了那冰冷的感觉,又改为主修艺术;’到了第四年,他终于找到了自己的学习目标——做一个出色的建筑师。

听到这里,你可能会觉得他这四年浪费了很多时间。但是,如果仔细分析一下,他前面所学的知识,都为他的最终目标奠定了牢固的基础。

先前的物理学,使他了解了物体结合的原理,数学给了他度量与秩序感,艺术则造就了他敏锐的眼光与灵巧的双手。最后,他已经是一位非常优秀的建筑师了,找到了最适合自己的目标。

 

4.制定目标四步法

a、制定一个明确的目标;

b、将大目标拆解成阶段的小目标;

c、找到达成小目标的方法;

d、总结、反馈每个阶段的成效。

 

5.自我激励。

在努力的过程中,发挥想象,畅想一下如果目标实现后喜悦的样子有助孩子更有信心完成目标,形成内驱力。

 

 

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