大导演卡梅隆给孩子的超酷纪录片：科幻想象力的激发其实有章可循
文丨少年商学院新媒体部
现在，热爱科学、科技和科幻的青少年越来越多。而一说起科幻电影，不得不提的就是好莱坞电影导演及编剧詹姆斯·卡梅隆。
只听名字有些人可能还没反应过来，但是大家对他的电影肯定都非常熟悉——《泰坦尼克号》、《终结者》、《异形Ⅱ》、《阿凡达》……
最近，一部由詹姆斯·卡梅隆担任执行制片人兼主持人的纪录片——《詹姆斯·卡梅隆的科幻故事（James Cameron’s Story of Science Fiction）》 再次引起热议。
剧中卡梅隆邀请了一众顶级科幻导演、演员、作家、幕后工作者……以对话访谈和影像资料的形式，深度探究了外星生命、外太空、怪物、黑暗未来、智能机器、时空旅行等话题。（拉至文末即可获取资源链接）
在纪录片的开头，卡梅隆就直接点明这部片子核心探讨的问题：
“各式各样的科幻电影一直是我的心头好。我喜欢那些点子的力量，喜欢它提出的那些宏大的问题——宇宙中有什么？世界将会如何终结？我们的科技会毁了我们吗？更重要的一个问题是，我们能从这些精彩的故事中学到什么？”
这些问题，也是很多孩子口中的“十万个为什么？”富有好奇心和探索未知的欲望本就是孩子的特质，作为家长，我们更应该打开脑洞，和孩子一起畅想“未曾发生的历史”，并不时站在未来看现在，培养孩子的想象力。
可能会有很多家长觉得无从下手，不知该怎么和孩子聊“未来”。我想，这部纪录片正好解决了这个难题。
相比其他作品，科幻电影更注重设问。片中提供了很多有趣又有深度的话题，可以作为参考。那么，我们就来看看到底有什么好玩的话题。
科幻迷的盛宴
一段百年科幻电影史
科幻电影会遇到的最大问题之一，就是你必须在电影里创造一个并不存在的真实世界。那么，在这个世界里，你是否认为，外星人是存在的？
这个问题，对于科幻导演来说，答案几乎都是肯定的。但每个人对此的看法都稍有不同。
认为人性本善的斯蒂芬·斯皮尔伯格表示，他愿意相信外星人是存在的，他还迫不及待地想要亲眼见到外星人。
而严谨的克里斯托弗·诺兰则认为，数据分析已经证明有存在其他文明的可能性。但他思考的重点在于，我们人类是否愿意和其他文明接触。
如果外星人是存在的，但还没有人见过，导演是怎么想到这些外星人的呢？形态各异的外星生物是怎么被制造出来的呢？
每当被孩子问到这个问题时候，《星球大战》的导演乔治·卢卡斯就会说：“去水族馆，去那儿都能看见。”
对此，卡梅隆也非常认可。在拍摄《阿凡达》的时候，他把自己所有的潜水经历带到电影里。水里的生物，变成了导演们的创作源泉。
外星生物的形象创作，不仅和生物学有关，还和人类心理学有关。例如“异形”的设计，就运用了很多心理学的意向。
“异形”来源于超现实主义画家H·R·吉格尔的一幅画作《死灵IV》，混合了男性和女性的特征，连创作者看到都觉得很不舒服。因为这不再是我们能够理解和控制的东西。
但不是所有外星生物都很可怕，也有另外一种截然相反的外星人——例如，斯皮尔伯格的《E.T.》。
为了让E.T.看上去尽可能地让人产生共鸣，设计师们浏览了经历过大萧条时期的老年人照片，试图从中找到启发，他们还融入一些爱因斯坦的感觉。
因此，我们看到的E.T.是一个和蔼可亲，充满智慧的外星人形象。
除此之外，还有很多非常有趣的问题不断被抛出来：
人类和机器是否能够一起创造未来？
人工智能应不应该有感情？他们会打败人类吗？
当地球上没有人类之后，这个世界会变成什么样子？
为什么时间旅行如此有趣？
为什么我们如此痴迷宇宙？
……
不过，最有意思的还是导演、演员或者作家们的回答，从他们的回答里，我们可以了解到科幻小说、科幻电影的发展历程和现实意义，还可以深切地感受到他们锲而不舍的探索精神。
从科幻迷到导演：追随你的好奇心
聊完这一部阵容强大，干货满满的纪录片，我们不禁好奇，詹姆斯·卡梅隆是怎么一步步从一个科幻迷，成长为好莱坞，乃至全世界闻名的导演的？
回顾了卡梅隆这一路走来的历程，我们可以看出，卡梅隆的成功得益于他旺盛的好奇心、天马行空的想象力和极高的自我要求。接下来，学院君就和大家一起看看，他是怎么让自己梦想成真的。
1、旺盛的好奇心——热衷于探索未知
詹姆斯·卡梅隆出生在加拿大的一个中产阶级家庭，父亲是一个电子工程师，母亲是一个艺术家。在父母的影响下，他对科学和艺术十分感兴趣。
卡梅隆可谓是看科幻小说长大的，“当我还是个孩子的时候，我基本上看过了所有封面上印着宇宙飞船的书，我还把《2001太空漫游》看了很多、很多遍。”
这些科幻小说和科幻电影，把他带到另外一个世界，让他对一切“未知”产生了极大的好奇。这种好奇心，驱使他去实践，去探索。
伟大的创作者通常与一般人不同，他们会从很小的事情里面产生好奇心，小孩与大人最大的不同之处也在于好奇心。一旦有了好奇心，即使没有人指导，即使学习的过程很困难，他们依旧会有欲望去研究事物。
因此，每当卡梅隆在学校的时候，常常会在树丛中寻找一些“标本”——青蛙、蛇、昆虫……然后把它们放在显微镜下观察，加深自己对这个世界的认知。
除此之外，他还会进一步去思考科幻电影背后的深意：“这个世界会如何终结？科技会毁灭我们吗？生而为人到底意味着什么？”
后来，随着对“科幻”的了解越来越深入，他开始思考：“外星人不一定生存在外太空，他们很有可能就生活在我们星球上。”这个想法让他对深海产生了好奇，在父亲的帮助下，跑到美国学习潜水。
在之后的四十多年里，他在海底大约花了3万个小时，去感受大自然的想象力。在卡梅隆的导演生涯中，这些潜水的经历源源不断地给予他创作的灵感。
好奇创造了我们前进的动力和乐趣，如果人类没有好奇心，世界怎么进步？如果我们的孩子没有好奇心，怎么会有丰富的想象力和旺盛的求知欲？
好奇可以让我们学会一门乐器，好奇可以让我们读完一本书，好奇可以让我们掌握一项技能……好奇会促使我们敲开一扇又一扇的门。也正是这种好奇心，让卡梅隆打开了一扇通往梦想的大门。
2、天马行空的想象力——想象造就现实
想象力，是创造现实最重要的力量。再天马星空的想法，卡梅隆都可以把它变成了现实，大银幕上的现实。
卡梅隆最出名的作品，莫过于《泰坦尼克号》和《阿凡达》。对于他来说，《阿凡达》最大的意义是把他曾经的幻想变成了现实。
从小，卡梅隆就对大自然充满了兴趣，经常跑到森林里玩耍、观察大自然的一切。正如他所说，“我喜欢让自己身处另一个世界，任何能够把我带到另一个世界的东西都是我所感兴趣的。”
后来，他用钢笔画下了一幅名为“Flora星球上的春天”的画，这就是《阿凡达》里那颗美丽的潘多拉星球的雏形。
在拍摄《泰坦尼克号》的时候，卡梅隆幻想着自己可以真的潜入海底，去寻找和探索真正的泰坦尼克号。
这个想法在其他人看来挺不可思议的，但他真的说服了电影公司，出资让他潜入海底。最后，他在一艘潜艇里用肉眼看见真正的泰坦尼克号。
这一次演讲中，卡梅隆回忆起这段经历，很是感慨：“虽然到现在我仍觉得有些疯狂，但这就是‘想象创造了现实’。”
好奇心和想象力，可能是孩子窥探这个世界最好的方式。
3、极高的自我要求——永远不给自己设限
卡梅隆对自己的要求极高，在拍摄电影时不随意、不将就。在《泰坦尼克号》里，有这样一个镜头：当船即将沉没的时候，船内很多餐具都从桌子上摔下去。
这时候卡梅隆却喊了“咔”，因为摔坏的餐具底下没有mark（标记）。而从真正的泰坦尼克号打捞上来的餐具，底下全都标有船的标志。
于是，卡梅隆决定要重拍，这意味着刚摔坏的一万多个餐具就作废了。投资人觉得卡梅隆这个决定是“疯了”，最后还是卡梅隆说从自己的薪水里扣，才重拍了这一幕。
说实话，这个小细节如果他不说，估计没什么人会发现。这种精益求精的态度同样体现在《阿凡达》的拍摄过程中。
为了让电影里的潘多拉星球看起来更真实，他们做了非常多的幕后工作——所有出境的植物都有自己的名字和详细的设定，包括生长方式等；潘多拉星球的纳威语，拥有非常规范的语法规则和语言结构……
正如他曾说的：“不要给自己划定界限。别人会为你去划边界，但你自己千万别去。你要去冒险。失败是你其中一个选项，但畏惧不是。”
无论你是不是科幻迷，这部纪录片都值得一看，虽然有人认为它讲得不够深刻，但对于还不太了解科幻的人来说，可以从中了解到不同时期的科幻作品背后的故事，理解人和自然的关系。
科幻电影最大的魅力，就是帮我们突破固有思维的限制，告诉我们一切皆有可能。希望每个孩子都能像卡梅隆一样，“追随你的好奇心，做你感兴趣的事情。”
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