从不报补习班还拿全A,掌握4门语言,我如何找到最适合女儿的成长方式? | 少年商学院

从不报补习班还拿全A,掌握4门语言,我如何找到最适合女儿的成长方式?

从不报补习班还拿全A,掌握4门语言,我如何找到最适合女儿的成长方式?

 

口述丨于庭妈妈

采访整理丨少年商学院新媒体部

学院君说:最近认识了一对台湾母女,非常特别。妈妈从女儿2岁起,每年至少带她去一个国家自助旅行。因为工作原因,她带女儿辗转在深圳、台湾、布拉格、阿根廷求学、生活,下个月马上要去新西兰。

从最初在台湾,接受学习力测试结果为“缓慢型学习者”,到现在掌握了各种领域的知识,还熟练掌握中英日语和西班牙语, 女儿自信开朗、兴趣广泛,对未来有明确规划。本文不是外语学习经验分享,而是当孩子被低估,我们如何引导其找到优势,树立自信的颇具代表性的家教案例。不是每一个家长都能带孩子周游世界,但每个有心的父母都会关注,如何让孩子快乐地做自己。

 

女儿2岁的时候,做过美国一个先天能力全面测试,其中有关脑容量的结果显示,她的容量比一般孩子大,但吸收知识的速度比较慢——好比一个试管,她体积大,但径口细,别人学一次,她可能要学十次,但一旦她学会了,她就比别人更会应用。

这个测试让我知道了女儿的优缺点,每当她学不会的时候,我都告诉自己不要紧张,不要给孩子压力。每个人都不一样,学习方式也不应该只有一种。在孩子的整个成长过程中,我一直很努力地在了解我的孩子,为她营造一个环境,让她长成她原本的样子。

环境至关重要

女儿2岁起每年带她去一个国家 

我觉得父母最重要的使命,是给孩子营造一个环境。

因为工作的关系,我经常要在全球不同地方生活。女儿9岁,刚读完二年级的时候,就随我来了深圳,五年级,和我去布拉格待了一段时间,又回深圳,直到七年级,跟我去了阿根廷,九年级,我们又回了深圳。两年过去了,她现在16岁,下个月,马上要转学去奥克兰,读高二。

这种多地生活的经历,对她来说,是一种无奈,也是一种机会。因为从她2岁的时候,我就知道,她是一个从经历中学习的人。

我女儿说话比较早,四个月大的时候就会讲话。她2岁那年,我带她去参加公司年终晚宴,她一进门就大叫,“有怪物啊!”然后往回跑。因为我在场那些外籍老板,都是金发碧眼,她没见过,就觉得是怪物,死活都不愿意再进门。

这件小事对我触动挺大的,那时刚好过年,我就请了假,带她去做3周的自助旅行,买廉价机票住背包客栈,从泰国玩到澳洲,再玩到新西兰,沿途遇到各种各样的人,有和善亲切的路人,也有泰国的嘟嘟车骗子……大概过了一周,一天晚上,我们躺在床上,她忽然对我说,“妈妈,我发现一件事,原来人的头发有金色的,有咖啡色的,有黑色,有红色的,但是我们大家都是人。”

从不报补习班还拿全A,掌握4门语言,我如何找到最适合女儿的成长方式?

我知道,她发生了变化。这之后的一天,我们坐火车去逛国家公园,她找我要了饼干,派给日本人就说“こんにちは”,派给澳洲人就说“Good afternoon”……整个车程,有2个小时,她都没在我身边,而是跟澳洲的孩子玩,跟瑞典的孩子玩……下车后几乎全车的人都跟我们微笑道别,还有个英国绅士主动载我们到了旅馆。

后来,除了工作关系,我每年规定自己,至少带她去一个国家自助旅行,至今她已经去过21个国家——住在亚洲时,我们就去日本、韩国、泰国、印尼、新加坡,住布拉格时,我们就去捷克、意大利、瑞典,住阿根廷时,我们就去智利、秘鲁……

从不报补习班还拿全A,掌握4门语言,我如何找到最适合女儿的成长方式?

(多地旅行留影)

很多人觉得我的工作肯定特别自由,才能这么做,其实我也是见缝插针抽时间,让我的年假去配合女儿的假期。

走的路越多,我越发现,女儿真的是一个在体验中学习的人,这种经历对她成长的帮助,是单纯的课业学习不能比的,因为旅行多了,她看到不同国家的人对同一件事情有不同的看法,她的眼界和心胸变得很开阔,不同的生活状态,也让她不断明确自己到底喜欢什么。

比如她现在印象很深刻,是在德国、捷克和奥地利的旅行,因为在那里,走在哪一条路上,都能看到街头艺人在弹奏各种各样的乐器,路人也会认真倾听,鼓励这些音乐家,创造出一个很和谐、很优雅的气氛。我们去维亚纳金色大厅,去莫扎特的故乡萨尔茨堡,耳濡目染下,她从小就喜欢听古典乐,甚至借学校的钢琴室自学钢琴。

这些经历和感触都是造就女儿现在自信开朗性格的重要过程。

从不报补习班还拿全A,掌握4门语言,我如何找到最适合女儿的成长方式?

择校不如择师

曾在两年内换7间幼儿园

这种全球跑的状态,当然也有一些纠结的地方。当年离开台湾来深圳,我第一个想的就是,女儿的学业怎么办?

唯一的选择就是国际学校,主要是英式和美式,各有优缺点,但综合考虑了课程衔接的紧凑度等多方因素,最后我们选择了英式的,一个剑桥的系统,算是解决了衔接问题。有一次,她在布拉格完成的一个作业,等回到深圳,一考试,就有这道作业题,这是同一个系统的好处。

我们转学很多次,但有一点,是我一直以来的坚持,就是老师一定要有耐心。

前面我有谈到,别人学一次的东西,我女儿可能要学十次,那就要求老师一定要很有耐心。她2岁到4岁,还在台湾的时候,我一共换了7间幼儿园,才终于找到最适合她的那一间。

这都不只是“孟母三迁”了。现在父母最担心的就是选幼儿园,因为6岁前,孩子的个性会大致定型,可父母都在上班,幼儿园老师是和孩子相处最久的人了。当然,这么折腾,会浪费一些学费、时间,但比起这些,我更不愿意我的小孩有任何一个时期,是跟着一个不正确的老师。

最后选中的那个幼儿园,新开没多久,我女儿是第一届学生,那个园长在我心中,是个真正的教育家,她非常耐心,会仔细地观察每个孩子,针对孩子不同的特性去教学。女儿在那里背花木兰、古诗词、九九乘法表,学了很多东西,但最重要的是,她非常快乐。

从不报补习班还拿全A,掌握4门语言,我如何找到最适合女儿的成长方式?

(电影《地球上的星星》剧照)

后来,我们到阿根廷,对她产生巨大影响的也是2个老师。

她刚到阿根廷的时候,成绩跌到谷底,甚至有一次英文拿了F,天天抱怨不想上学,她说不管怎么做,老师都不给好成绩,我本以为是语言及环境适应问题,但后来发现是老师的原因。

我在8年级的成绩单上,看到老师写因“缺课10天”,所以给了F,还坚持说这是学校规定,但真实原因是,小孩暑假结束,从台湾飞回阿根廷时不巧遇到了台风, 航班延误2周, 所以我帮小孩请假了2周。我气死了, 把老师的问题反映到校长那边。

后来,9年级就换了一位英文老师。那个英文老师的教学方式,就是非常耐心,如果学生在课堂上有不会的东西,下课后,他就会腾出时间,非常仔细地给学生解释,而且很鼓励学生自己表达,然后再非常尊重地给学生提出一些很有针对性的建议,学生的作业、考试等,他的评语也写得很长。

这种教学就让她有了一种要好好读书的欲望。等到离开阿根廷的时候,她的成绩是全科A。

现在回头看,这一前一后两个老师的巨大对比,对她来说,是一个很大的冲击,她开始注意到老师有不同的教法,觉得教育是一件有趣的事情,她开始有一个愿望,就是当老师。所以,她很喜欢少年商学院(注:于庭同学曾上过少年商学院的阅读系列、思维导图系列和批判性写作系列等在线视频课程),因为每次她提交作品,老师都会给她写很长的评价,这些评价,让她觉得,这个老师真的有认真地在读她的成果,有一种被认可的感觉。

从不报补习班还拿全A,掌握4门语言,我如何找到最适合女儿的成长方式?

心态放松放平

从不报补习班,她只是比较慢

营造环境、寻找良师之外,我不会过多干涉她的生活,尽量让她自己做决定。台湾的补习文化也是很厉害的,但我从来没想过让她去上补习班,她自己的闲暇时间,她自己安排,她学跳舞,参加夏令营,都是自己决定,参与意愿强,效果也很好。

我觉得,只要她愿意做,她就一定做得到,不管是个人兴趣还是学业。我们做父母的,只要保证孩子的心理保持乐观积极,他们自然能走出自己的路。

很多朋友说我们母女俩的关系很好,像“闺蜜”一样。我记得她在5岁的时候和我说过一句话,她说,“我还是觉得听妈妈的话,比较对。”这么多年了,也一直没看到她有所谓的“叛逆期”。

但“不强迫”不是说“没底线”——我对她的要求有2个,第一,也是底线,绝对不能撒谎,要做个好人,第二,你自己的成绩,你得自己去努力,脑袋是一回事,努力才最重要。

从不报补习班还拿全A,掌握4门语言,我如何找到最适合女儿的成长方式?

她从小到大的表现告诉我,只要她努力,她就一定做得到,也许她一开始学得比别人慢,所以,在她学习成绩比较差的那个阶段,我就会提醒她,你应该要更努力一些,你的方向可能是哪里不对,你可能要找哪一些帮助……

现在很多父母比起夸奖、鼓励,更喜欢用负面的话“激励”孩子,永远要100分才满意,这样对孩子影响很不好,我也会有担心的时候,但我更愿意相信她,这样她才会有自信心。其实她自己就很好强,有一段时间,我们几个家庭一共4个小朋友去学游泳,第一次游的时候,她在最后面,因为她的运动神经不是很好,然后有一天我发现,她自己在家,一个人躲在浴室里偷偷练。一个月后,她就已经是几个孩子里的第一了。

我还记得那个老师对她的评价是,这个孩子刚开始的时候,会先观察,然后自己再慢慢努力,一直达到她想要的目标。

所以,在我来讲,我很相信她,重点是去抓她的心态。我觉得,家庭教育有一点很重要的是,要帮小孩保持正向的心态,让孩子自发去学习,一味去强加,可能是反效果。

空间充分尊重

要求她“不听话”,自己做规划

在她13岁时,我发现,她太依赖我的意见了,从此,我便开始要求她“不听话”,就是不可以父母老师同学说什么就做什么,她做的事情是应该经过自己的思考,父母师长的意见只是建议,结果是自己负责。之后,我看的到是她抵抗周遭各种诱惑的能力增加,会以较成熟的方式去思考。

我前面有说到,每个人都不一样,有自己的优点、缺点,所以,我也尊重她有自己的学习方式,她自己学那么多语言,中文、英文、日语和西班牙语,现在开始自学韩语,不少也是靠她自己的野路子。

英文就不多说了,她一直上国际学校,这是基本能力。不过她刚到阿根廷学校的时候,中文和英文其实都不怎么样,更不用说西班牙语了。

她中文怎么进步的呢?是靠写一些小说。那个时候,她们班上转来了一个中国的留学生,功课很好,她就和人家一起写小说,然后交换着看,为了不丢脸,就很努力地在学。

西班牙语,主要是因为我们在阿根廷待了三年,那里很多人都听不懂英文,上街买东西、叫车全部都得用西班牙语,她也是被环境强迫着,必须学。刚去的时候,她一个人出门都得用手语和人家交流,后来就上学校的西班牙语课,问西班牙语老师等等,硬学起来了。

她学日语的方法比较奇葩。因为她从小就喜欢看动漫,有一天,她和我一个同事说,日语她都听得懂,我同事不信,就拿日语考他,他还真的听得懂,而且谈笑风生,读也读得懂。

从不报补习班还拿全A,掌握4门语言,我如何找到最适合女儿的成长方式?

要说她在学习语言这方面,有没有什么窍门?她认为,听过了,就会了,这就是下笨功夫,她花在动漫上的时间真的很多,听了很多,日文听力就很厉害,可能比她正儿八经学到的西班牙语还厉害。她现在看韩国的节目,听力也一点点被训练了起来。

有些孩子可能适合看书学习,但是我女儿相反,比起看一堆文字,她更习惯从图片、视频中去掌握知识。比如心理学课上, 当老师叫大家读课本上描写的实验过程时, 她没办法读完就开始写文章。反而当老师放出实验过程的影片后, 她马上就可以写出一篇来。

既然不一样,就不一样吧,我也不觉得,学习的方式只有一种。

从不报补习班还拿全A,掌握4门语言,我如何找到最适合女儿的成长方式?

她就是一个兴趣驱动型的人。学习任何东西,最看重的,就是自己有没有兴趣,有了兴趣,学习力就强。像她自学钢琴,因为喜欢,就会一直钻研。像她喜欢动漫,就自己“创业”。

她15岁的时候,在我们家楼下杂货店买了一堆动漫的东西,然后建了个网站,把东西卖到台湾去。那段时间她忙东忙西,我想说她在搞什么,结果她说是在创业,自己赚零花钱,还真的盈利了,花了两千多台币,赚了两万多台币。

现在,她对自己的未来也有了规划——想修心理学,不过她有一点犹豫,是当老师还是当心理医师。

她自己最自信的一件事情,也是她比较擅长的,就是当她碰到一件事情的时候,她会换个角度去想。她走过很多地方,认识了很多不同地方的朋友,因为她嘴巴比较紧,她就变成了很多同学倾诉的对象,慢慢的,她说,孩子阶段,大家都是相同的,不管是阿根廷人、中国人、欧洲人,也许习惯不同,但大家都有很多烦恼。

每次他们和她说一些事情,她都会想办法,去安慰他们,从小到大,她一直是扮演这个角色,一直到现在,她都希望给身边的人带去正能量。应该说,她对心理学有兴趣,对教育有兴趣,也是因为环境一直在变化,但特质都保留了下来吧。

从不报补习班还拿全A,掌握4门语言,我如何找到最适合女儿的成长方式?


比为孩子买最好的学区房、报最贵的补习班更重要的,是“敢让孩子做自己”。我们曾为大家推出一份知识大餐式的福利——《敢让孩子做自己》音频小课36讲,仅需支付象征性的1分钱,就能收获这份给中国新知父母的家教宝典。点此了解获取!

 

 

发表评论

电子邮件地址不会被公开。