最受美国孩子青睐的7种读书笔记法

这是少年商学院第934次分享，作者Diana是一位曾任跨国公司人力资源总监、现定居美国芝加哥的华人妈妈。我们已获其授权。

美国学校非常重视培养孩子对阅读的热爱，培养孩子成为“终生的阅读者”是美国教育的一个目标，而读书笔记就成了帮助孩子行成良好习惯的一个有效工具。

美国小朋友从一年级起就写“读书笔记”，他们称之为“Reading Log”。刚进学校，字也没认识几个，怎么造句怎么作文全没学过，怎么写啊？在大海中学游泳，边读书边学习什么是单词，什么是句子，什么是内容喽。一开始还要家长坐在一起读，经过启发来写“笔记”，不多久就可以自己读，自己写了！本文就介绍七种最常见也最受欢迎的读书笔记法：

来到海蓝学校上二年级，儿子做的读书笔记更为系统，特点一是结合教学进度，不断通过阅读提高孩子的归纳，联系实际，抓住重点的能力；特点二是有明确的评分标准作为阅读行为指引，特点三是别出心裁保持孩子阅读的兴趣。下面以儿子做的一份复述式笔记作为示例做具体介绍：

具体说来，这种笔记需要孩子完成两个任务。任务一是纪录每天所读的书名（如果一天没读完，可以记下页码）和作者名，以及所花的阅读时间，目标是每天15分钟，自由选择书本，多少本书不限。儿子常读到40分钟或超过1个小时，老师会在这样的纪录旁画个笑脸，写个“哇！”之类的。

另一个任务是选取一本书进行故事复述，分别用3句话概括故事的开始，发展和结局，还提供了一个详细的示范例子。

附上儿子写的一篇笔记为例：

这种笔记头一个任务和复述式笔记的相同。第二个任务则是纪录在文章读到某个段落或情节时的联想：当我读到（）时，我联想起（），这两种情形是相似的，因为（），这样的联系让我明白了（）。

为了帮助孩子完成这个任务，表格背面有“联系实际”的指引：

为了帮助孩子完成这个任务，表格背面有“判断重点”的指引：

同样附上儿子写的一篇笔记为例：

书名：Hoppy Goes To School

作者：Dawm Bentely

这种笔记更偏向于增加阅读活动的兴趣。美式足球赛季，老师们会推出像足球场式的阅读日志。

孩子的任务就是，纪录一周内所读书的题目和作者名，在右面的小头盔上涂色，评出最喜欢的书来，然后把要推荐给同学看的书信息摘录在一张画着美式足球的画上，涂好自己喜欢的颜色。老师会将这一个个的“小足球”挂在教室里。

前面五种方法执行有一段时间后，孩子们就会加入一个名为 “Ozzie’s Reading Program”的读书活动，这个活动由本地一个棒球队赞助，持续8周，孩子们纪录自己的课外读书时间，目标是每周200分钟，每两周进展的象征就是在无形的棒球场上的一垒。每进到一垒，孩子们就能在学校用一种开心的形式进行庆贺，棒球队赞助小礼物、热狗、饮料和球赛门票。这是他们的时间表：

在鼓励读书的大环境和家庭氛围中，儿子早已经养成了爱上图书馆，看读书的习惯，读书笔记也就不成为一种作业了。

这是前面所有方法的进阶版——就你读过的一本书做一份漂亮的档案。

你需要：

指引：

儿子利用放学后的时间，从周一开始画封面封底，周五就如期上交了，我并没有提供多少帮助，只是在一旁认真欣赏。

文件夹封面：儿子选的是一本苏斯博士写的书《生日快乐》：鸟身上的BB代表Brithday Bird（生日鸟）

文件夹封底：主要角色是生日鸟和小男孩Nate

内容摘要：这是关于在Katroo这个地方，人们怎么过生日的故事。里面讲到一个叫Nate的小男孩过生日，生日鸟来到他家，带他去了一趟兴奋之旅，他们去吃东西，游泳，跳舞，买东西，还有更多更多！

重要情节：我希望我们也能象Katroo的人一样过生日…..