最受美国孩子青睐的7种读书笔记法 | 少年商学院

最受美国孩子青睐的7种读书笔记法

最受美国孩子青睐的7种读书笔记法

这是少年商学院第934次分享,作者Diana是一位曾任跨国公司人力资源总监、现定居美国芝加哥的华人妈妈。我们已获其授权。

美国学校非常重视培养孩子对阅读的热爱,培养孩子成为“终生的阅读者”是美国教育的一个目标,而读书笔记就成了帮助孩子行成良好习惯的一个有效工具。

美国小朋友从一年级起就写“读书笔记”,他们称之为“Reading Log”。刚进学校,字也没认识几个,怎么造句怎么作文全没学过,怎么写啊?在大海中学游泳,边读书边学习什么是单词,什么是句子,什么是内容喽。一开始还要家长坐在一起读,经过启发来写“笔记”,不多久就可以自己读,自己写了!本文就介绍七种最常见也最受欢迎的读书笔记法:

 

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来到海蓝学校上二年级,儿子做的读书笔记更为系统,特点一是结合教学进度,不断通过阅读提高孩子的归纳,联系实际,抓住重点的能力;特点二是有明确的评分标准作为阅读行为指引,特点三是别出心裁保持孩子阅读的兴趣。下面以儿子做的一份复述式笔记作为示例做具体介绍:

具体说来,这种笔记需要孩子完成两个任务。任务一是纪录每天所读的书名(如果一天没读完,可以记下页码)和作者名,以及所花的阅读时间,目标是每天15分钟,自由选择书本,多少本书不限。儿子常读到40分钟或超过1个小时,老师会在这样的纪录旁画个笑脸,写个“哇!”之类的。

另一个任务是选取一本书进行故事复述,分别用3句话概括故事的开始,发展和结局,还提供了一个详细的示范例子。

附上儿子写的一篇笔记为例:

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这种笔记头一个任务和复述式笔记的相同。第二个任务则是纪录在文章读到某个段落或情节时的联想:当我读到()时,我联想起(),这两种情形是相似的,因为(),这样的联系让我明白了()。

为了帮助孩子完成这个任务,表格背面有“联系实际”的指引:

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为了帮助孩子完成这个任务,表格背面有判断重点的指引:

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同样附上儿子写的一篇笔记为例:

书名:Hoppy Goes To School

作者:Dawm Bentely

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这种笔记更偏向于增加阅读活动的兴趣。美式足球赛季,老师们会推出像足球场式的阅读日志。

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孩子的任务就是,纪录一周内所读书的题目和作者名,在右面的小头盔上涂色,评出最喜欢的书来,然后把要推荐给同学看的书信息摘录在一张画着美式足球的画上,涂好自己喜欢的颜色。老师会将这一个个的小足球挂在教室里。

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前面五种方法执行有一段时间后,孩子们就会加入一个名为 “Ozzie’s Reading Program”的读书活动,这个活动由本地一个棒球队赞助,持续8周,孩子们纪录自己的课外读书时间,目标是每周200分钟,每两周进展的象征就是在无形的棒球场上的一垒。每进到一垒,孩子们就能在学校用一种开心的形式进行庆贺,棒球队赞助小礼物、热狗、饮料和球赛门票。这是他们的时间表:

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在鼓励读书的大环境和家庭氛围中,儿子早已经养成了爱上图书馆,看读书的习惯,读书笔记也就不成为一种作业了。

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这是前面所有方法的进阶版——就你读过的一本书做一份漂亮的档案。

你需要:

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指引:

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儿子利用放学后的时间,从周一开始画封面封底,周五就如期上交了,我并没有提供多少帮助,只是在一旁认真欣赏。

 

文件夹封面:儿子选的是一本苏斯博士写的书《生日快乐》:鸟身上的BB代表Brithday Bird(生日鸟)

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文件夹封底:主要角色是生日鸟和小男孩Nate

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内容摘要:这是关于在Katroo这个地方,人们怎么过生日的故事。里面讲到一个叫Nate的小男孩过生日,生日鸟来到他家,带他去了一趟兴奋之旅,他们去吃东西,游泳,跳舞,买东西,还有更多更多!

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重要情节:我希望我们也能象Katroo的人一样过生日…..

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