孩子开学前必读的十本好书：宅家学习，别忘了开阔视野
耶鲁前校长理查得·雷文曾经说过：“如果我们把学生仅仅训练成一个所谓的在某领域的专才，我们的教育就失败了”。同样，《哈佛通识教育红皮书》也提到过：真正面向未来的人才，思维方式是——既宽又深的。
“所谓宽，是让学生的整个知识范围‘宽’，指的就是跨学科学习。”
也就是说，教育不仅仅是为了教授技能，更重要的是培养思考能力，感受能力，认知能力，创新能力以及跨学科学习的能力。具备了这些能力，不论未来世界如何变化，人才不会成为机器的奴隶、私欲的奴隶。而这些能力的养成，需要通识教育。
因为我们知道，学校教育的目的是提供系统的基础知识架构，这是以学科为基础的体系。而通识教育则以打通学科，培养认知，提升素质，激发创造力为目的。其中，阅读就是很好的途径。
《给孩子系列》就是一套中国孩子的经典通识阅读书系，这是由10位人文、科学领域的大家作者，专门为孩子精心编写之作，从文学、艺术到自然科学，给孩子一座包罗万象的移动图书馆，让孩子在学校教育之外，能拥有更高远的视野、求真向善的认知、更丰富的审美和想象力，从而为他们展开一个广阔而自足的精神世界。
《给孩子系列第1辑》（共10本）
适合10-15岁孩子
数量有限，先到先得
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《给孩子的诗》
北岛选编
北岛以音乐性、可感性、经典性为标准，亲自甄别、挑选57位不同国别的诗人、101首不同风格的新诗，将自己心目中最适于孩子诵读、领悟的短诗集结成一册。海涅的《星星们高挂空中》、金子美铃的《积雪》、叶芝的《当你老了》，舒婷的《致橡树》、余光中的《乡愁》、海子的《面朝大海，春暖花开》……汇集了最适合孩子阅读的诗歌名作。北岛说：“让孩子天生的直觉和悟性，开启诗歌之门，越年轻越好。”
02
《给孩子的散文》
李陀、北岛选编
近年来，中国的语言正在发生让人眼花缭乱的变化，无论这个变化的规模、范围，还是速度、幅度，都是汉语历史上从来没有过的，而且，也许这些变化的一个重要方面就是网络语言。正因如此，一本“给孩子”阅读的散文，怎么做到让孩子们喜欢读，这就很难。
但当你读一读这本书里面的文章时，可以发现，其中的很多文字，不但不很甜，相反还都有点“咸”。希望孩子们在读过这些散文后，回头看看，一百多年以来的汉语写作是多么丰富多样。
《给孩子的古诗词》
叶嘉莹选编
《给孩子的古诗词》共收录作品218首，不同风格的177首中国古代经典诗作、41首经典词作。
叶嘉莹从事中国古典诗词教研已有70年，她的足迹遍布全球各地，她教的学生有幼儿园的小朋友，有大学博士，从青年到老年。
曾经有人问她：中国古典诗词会灭亡吗？她以为不会。在她看来，中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验，把自己内心的感动写了出来。只要是有感觉、有感情、有修养的人，就一定能够读出诗词中所蕴含的真诚的、充满兴发感动之力的生命。
04
《给孩子的动物寓言》
黄永玉著
《给孩子的动物寓言》由黄永玉亲自绘画并创作138则与动物有关的寓言，一幅画作配一句短语、一篇短文，或幽默逗趣，或意味深长，于生动活泼的形象中揭示严肃深刻的哲理。
05
《给孩子的汉字王国》
林西莉著
06
《给孩子的故事》
王安忆 选编
还有一点承诺，些许要困难一些，那就是价值，这是选篇过程中，时不时受困扰的。倒不是说要灌输什么价值观，我们大人有什么比孩子更优越的认识？相反，我们还需要向他们学习，借用现在流行语，他们可称之“素人”，还未沾染俗世的积习，一颗赤子之心。
难就难在这里，什么样的故事不至于为他们不屑，看轻我们这些大人；同时呢，也得让他们把过来人放在眼里。将一大堆篇目挑进来，摘出去，摘出去，拾进来，渐渐地，方才知道要的是什么。
原来，我要的是一种天真，不是抹杀复杂性的幼稚，而是澄澈地映照世界，明辨是非。
《给孩子的音乐》
刘雪枫 著
刘雪枫说，在他接触到的琴童中，绝大多数并没有因为学琴而喜欢上音乐，有些甚至还因此憎恶音乐，抗拒音乐，这才是最大的浪费，也是最大的悲哀。而之所以有这本书，是希望每一个孩子——包括琴童——爱上音乐的过程是完全发自内心、不受外在干扰的。
《给孩子的历史地理》
唐晓峰 著
另外，历史地理主要还是属于地理这个知识门类，但是地理不仅仅是知识，它还有道理，所以唐晓峰老师说地理中是有智慧的，地理的问题不是都在地上，还有一部分在人的脑子和行为里，这样地理就是活的，它是活在历史里的，所以明白了道理，再来看地理和历史的知识，这样的知识就会丰富和鲜活得多。
《给孩子的书法》
刘涛 著
这本为孩子撰写的书法普及入门读物分为两大部分：
第一部分以极简洁而通俗的文字，从书法演变小史、书法的欣赏、怎样练习毛笔字三个角度进行讲解，使孩子对书法有一个大概的认识；
第二部分从三千多年中国书法历史中，选择110件书法代表作品，根据篆书、隶书、草书、行书、楷书五种书体分类进行详细、具体的点评。
全书有骨有肉，饱满充实，有趣可读。可以说，这是一部简上加简的书法基础知识之作。纵观全书，线条清楚，选择恰当，评价有力，文字净洁，是作者多年研究的结晶。
《给孩子的生命简史》
[美]苗德岁 著
苗德岁说，生命科学不应是冰冷的知识，而应该呈现一种更高形式的生命之美。在《给孩子的生命简史》的创作中，苗德岁十分注重科学性与人文性并举，让这本书做到了科学性、文艺性、趣味性的“三合一”，可以说，阅读这本书，庞大的知识还只是“附属品”，更加宝贵的，是获得对未知神秘事物的好奇心和探索欲望，而这将给孩子的未来以更多的可能性。
少年商学院此次与出版社合作，特别推出《给孩子系列第1辑》（共10本），适合10-15岁孩子，本次我们跟出版社定制的数量有限，先到先得，长按下方图片识别，或点击“阅读原文”，即可购买。
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