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为让孩子进一步培养起,健康的金钱观和社会观,少年商学院现推出视频直播体验课《理财小达人之零用钱规划指南》,带领孩子围绕零用钱,建立起科学的储蓄观和消费观,欢迎全国各地7-12岁创意少年参加(已开课)[阅读原文]
为了让孩子提前体验思维导图的系统化思维,与快速激发大脑创意的创新课程,少年商学院现推出单次视频直播体验课《巧用思维导图之创意思维整理术》,欢迎全国各地7-12岁创意青年参加(已开课)。[阅读原文]
本次全程观摩中国孩子在新加坡的表现,我们的惊喜也不亚于新加坡国家设计中心的导师们。确实,中国孩子从不缺乏创造力,缺乏的可能只是展示创造力的舞台。[阅读原文]
2001年日本提出“未来50年要拿30个诺奖”时,还被着实嘲讽了一番,现在已经实现了过半!怎么做到的?其从小小的日元钞票,我们就能读出一些道道。[阅读原文]
在欧美,让孩子从小理财非常正常,第一步就是学习合理规划零用钱,这不仅为从小培养孩子健康的金钱观,更让孩子进一步学会约束和管理自己。(已开课)[阅读原文]
今天学院君和大家分享一位已有18年教学经验的美国小学老师Mrs.Tunstall's布置的“超级教室”,开眼界之余,您也可以仔细品味藏在其中的美式教学理念之精髓。[阅读原文]
对比出真相——我们精选24张图片如下(蓝色代表德国,红色代表中国)。这种对比并非为了说明孰优孰劣,而是通过从细节中显现出来的文化和性格差异,来拓宽对事物的认识以及自我认知。[阅读原文]
今年寒假,新一期《2046学校大创想》,设计思维工作坊,将在深圳开展,面向全国招募创意少年,继续挑战对未来学习的想象,现已开放报名,名额有限,欲报从速![阅读原文]
不少人要么是把孩子分性别地说“男孩穷养、女孩富养”,要么就是停留在“该不该为孩子多花钱”等物质层面。值十一假期之际,我们分享一部您或许并不陌生的电影及影评,聊一聊真正的富养到底是怎样的含义?[阅读原文]