比利时小学一年级生的三份期末成绩单 | 少年商学院

比利时小学一年级生的三份期末成绩单

比利时小学一年级生的三份期末成绩单

  • 这是少年商学院微信(ID:youthMBA)第609次分享。作者网名“散落的小幸福”,定居比利时。我们已获得她的授权。

又到一年期末时,是检验孩子过去半年学习成果的时候了。上周末,我家的糖糖小同学带了一份成绩单回来,比利时小学生手册写着一学年要发布三次成绩单,这是第一次。小同学很兴奋,不断地催我快点看。

比利时小学的成绩单共有三份,一份是学习成绩单,一份是行为成绩单,第三份则是体育成绩单。

另外,我注意到,成绩单既有百分制的量化打分,又有指标化的等级评定。孩子们的学科表现、课堂积极程度、甚至是否礼貌等,都被作为是否达标的依据,明确地记录了下来。

比利时小学一年级生的三份期末成绩单 比利时小学一年级生的三份期末成绩单

(成绩单的封面)

 

一、学习成绩单。

学习评价:主要指的是法语和数学(微信回复“数学”查看少年商学院微信相关文章)。在这部分的评定中,既有量化的分数评定,又有很详细的指标化评定。

1、量化部分:法语分为阅读、写作和听说,分别占50分,30分和20分,共计100分为满分,糖糖得了96.5分,写作扣掉了2分,数学得了97分。

问过小同学,没有考试,我也没有见到过试卷之类的,估计是按照平时的作业总结的得分,因为我看到平时的作业老师是打分的。

2、指标化部分:这部分主要评估数学和法语的学习能力,采取的评价标准是“能独立完成(绿色)”,“在帮助下完成(橙色)”和“需要进一步提高(红色)”。

【数学】

 

我能正确写出数字;

我能从0数到50;

我能知道30以内数字顺序并比较大小;

我会用加法解决问题。

【法语】

我能读写学过的字母和音节;

我能读单词;

我能读句子;

我会使用冠词;

我能正确地写信;

我能听懂故事并理解内容 。

比利时小学一年级生的三份期末成绩单

(学习和行为成绩单)

 

二、行为成绩单

行为评价:包括四个部分——纪律,守时,礼貌,课堂情况。这部分的评价指标分为“总能做到(绿色)”,“多数时候能做到(橙色)”,“几乎做不到(红色)”。(微信回复“行为”查看《澳洲小学期末“品学行为报告”的启发》等少年商学院微信相关文章

【纪律】

你能尊重其他人和他们的工作;

排队时你能遵守秩序;

当在教室里要求安静时你知道不说话。

【守时】

你能按时到校,不迟到;

你能按时完成各项任务;

在走廊里你能不拖拖拉拉的走路;

我们一直知道老外都很有时间观念,看来这都是从小磨练出来的啊!

【礼貌】

你能虚心接受老师的批评;

你对所有人都很有礼貌。

【在课堂上】

你能专心听讲,积极参与;

你能按时完成作业;

你写作业很认真;

你很爱护你的书、本和学习用具;

你能把你的文件夹整理好;

你能独立完成作业;

你能好好地坐在椅子上(有一些小朋友经常会坐没坐相的) 。

 

比利时小学一年级生的三份期末成绩单

 

三、体育与游泳成绩单

这部分也是指标评价,评价标准分为“非常好(绿色)”,“总体满意(橙色)”和“不满意(红色)”。这学期主要是玩球,所以成绩单主要涉及球类。(微信回复“体育”查看《日本小学的体育教育》《小小羽毛球缘何改变了我的女儿》等少年商学院微信相关文章。

比利时小学一年级生的三份期末成绩单

(体育与游泳成绩单)

【控球能力】

我会运球;

我会传球;

我能在3米的距离定点投球;

我知道躲球。

【合作】

我尊重其他人。

【游泳】

我能在浅池游泳;

我可以把头扎进水里;

我会在水里换气;

我能在浅池跳水;

我能躺着水面上 。

比利时小学一年级生的三份期末成绩单

糖糖小朋友学习、行为和体育所有的项目都是绿色的,说明这段时间做得非常好,老师给的总体评语是:这段时间工作认真,继续努力!这样一份成绩单,难道不是更能反映孩子过去半年内的学习和学校生活么?

 

 

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