一张表看清聪明孩子与天才孩子的区别 | 少年商学院

一张表看清聪明孩子与天才孩子的区别

一张表看清聪明孩子与天才孩子的区别

  • 这是少年商学院微信(ID:youthMBA)第572次分享。作者是在美华人妈妈溪边愚人。我们正与其联络授权。

 

我的女儿在美国读书,她所在的学区从三年级就开始设天才班。不是真正的分班,只是被选中的孩子每周在一起上一堂课,大部分时间是用来做“项目”,也参加些超出一般孩子水准的竞赛。天才班有名额限制,只录取学生总数的3-5%,必须是IQ在125以上,成绩优秀,再加上老师推荐。每年进行一次选拔,所以天才班的成员每年都在变化。

天才班第一次上课时,老师给了一些材料。其中一份是把聪明孩子与天才孩子做个比较,我觉得挺有意思,也颇受启发,就收藏了。下面是英文原文和中文翻译。

 一张表看清聪明孩子与天才孩子的区别

成为天才需要一定的天赋,不过,美国的怪才格拉德威尔却在自己的畅销书——《异类》中指出,“人们眼中的天才之所以卓越非凡,并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力。只要经过1万小时的锤炼,任何人都能从平凡变成超凡。”

这就是流传很广的“1万小时定律”,换言之,我们完全可以通过一些努力,激活孩子体内的天才基因。有趣的是,这本书却花了不小的篇幅讲述一群智商特别高的人是怎么被毁掉的,少年商学院微信曾就此分享过一篇文章——《如何扼杀一个天才》(微信回复“353”即可查看),可供父母为孩子们做完“天才指数”测试后,反思一下自己的教育之道。

 

 

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