和儿子讨论贫富差距，从一次雨夜募捐开始

这是少年商学院微信（ID：youthMBA）的第438次分享，作者是我们的专栏作者新泽西Cathy，她有一对聪慧的双胞胎儿子。

来到美国后，我家一对双胞胎男孩加入了这边学校的童子军，有时到社区老人院看望老人、有时组织义卖，生活多姿多彩。这几天，两个孩子领到了一个任务：走家串户，为贫困家庭收集食品，并捐赠到“食物银行”(公益机构，为贫困家庭提供免费食物和生活用品，食物主要来自附近居民和企业的捐赠)，由其代为分配。

这是童子军的常规活动，在每年几个固定的时间点，童子军的负责人给每个孩子分配一条街道，周六挨家挨户踩点，在每家的门把手上拴个塑料袋，里面放张募捐的传单。愿意捐献的家庭，就在下个周六早上，把要捐赠的食物装到袋子里，然后放在门口。童子军们来取走，并留下如下形式的一张谢条。

不少朋友熟悉“童子军”，英文Scouting，直译为童军活动，也称童军运动，台湾和港澳旧称童子军，是一个国际性的、有特定规则的青少年社会性运动，目的是培养出健全的公民；这和少年商学院倡导培养青少年“未来公民”之品格的理念是一致的。

几次被狗吓回，回家路上讨论贫富差距

两个孩子刚开始有些害怕，像做坏事一样，不敢走进人家的院子里（这里的房子大多配有前院）。我对他们说，“我们是在做好事，帮助穷人。即使人家开门出来，你只要想好怎么说就行了。”

在我的鼓励和引导下，他们各自准备了说辞。我于是带他们到第一家门口，并做了示范，教他们怎么把塑料袋系在门把手上，然后折回街上等着。

哥哥的第一次尝试有点坎坷，还没碰到人家的门呢，屋里的狗就汪汪吠叫起来，一下子把他吓跑回来。多试了几遍之后，孩子渐渐习惯狗儿们的“大惊小怪”，胆子越来越大，跟开门的人打招呼时也比较自然了。

这天晚上，风很大，偶尔滴几滴小雨。我们跑了两条街，总共花了1个半小时，终于把传单送到每一家。在往回走的路上，我们还讨论了贫富差距和为什么我们应该帮助穷人等问题，两个孩子很起劲，估计是更能感受自己所做之事的价值吧。

母子三人狼狈并快乐着

度假回来，我们的生物钟还没调整好，就到去取居民们所捐食物的日子了。这天，我被闹钟吵醒，痛苦地爬起床，去叫两个孩子。他们都赖在床上，说不去了。这可不行，一定要按时完成任务！好不容易把两个孩子揪起来，没有洗脸刷牙，我们就直接上了车。

取食物要快多了，我开着车，沿着街道慢慢遛，孩子们看到门口有袋子的，就跑过去，提回来，从车窗里递给我。“战绩”不错，大概每四五家就有一家放食物的。

我们取完两条街的食物，送到指定的教堂，童子军借了教堂的停车场来作食物的集结点。边上放着一溜桌子，志愿者将一包包食物分类、装箱。我们到得早，志愿者们还没有到，地上堆了很多食品袋，只有一个负责人在，母子三人便自然而然加入了队伍。

（照片由作者提供，但来自网络，Cathy当时太忙而忘带相机。英文搜索“童子军+食物银行”可了解详细的资料和作法。）

我们的主要工作是给物品分类。蔬菜罐头，意大利面条，调料，米，水果罐头，婴儿食品等等，分类很细，两个孩子经常搞不清，来问我这个应该放在哪里，那个应该放在哪里。这时，其他的志愿者陆续赶来，大多是中学的童子军，一看就是训练有素的样子，干起活来井井有条。分好的一大箱罐头，我根本移不动，他们负责封箱，搬上车。

干了一个小时，孩子们都叫饿了，没有吃早饭，我也饿得心慌。于是，我们离开了教堂。这次活动虽然搞得我们很狼狈，却让孩子们学到了很多东西：不随意推卸责任，克服困难，完成任务；按时，准时到达指定岗位；当组织或他人需要时，主动帮忙；服务社区，帮助他人……

在帮助他人时学会社会化协作

帮助他人是美国儿童教育的一个基本点。特别是在好的学校，好的社区，美国孩子们从小就受到这种教育。一些优秀的华裔子弟，在考上名校后，休修学去非洲、亚洲等贫困地区扶贫。

在帮助他人的过程，孩子们逐渐意识到自己的社会存在感，并学会社会化协作。少年商学院曾经分享过一篇文章，名为《我为什么让孩子参加志愿活动》，文章提到，志愿活动对个人在职场的成长非常有帮助，因为它最终是和团体结合在一起的。每个人都不一样，优点也好，缺点也好，并会在各种各样的领域上特别擅长，志愿活动便让人意识到，资源互补的重要性。

无奈应试教育的大潮下，留给孩子们参加类似的社会实践的时间比较少。但有些东西不是多上几个补习班、多学几项才艺就能学会的，而需要更多体验去感受。我欣喜于童子军生活对我的两个孩子的改变，也期待孩子们在帮助他们的过程中，不断成长。