北京顶尖小学这样教孩子学“创业” ,经济学的思维启蒙永远都不嫌早 | 少年商学院

北京顶尖小学这样教孩子学“创业” ,经济学的思维启蒙永远都不嫌早

北京顶尖小学这样教孩子学“创业” ,经济学的思维启蒙永远都不嫌早

文丨少年商学院新媒体部

学院君说:我们介绍过不少欧美特色学校,如《斯坦福打造全美第四超级中学,全世界孩子都向往的“学习乐园”》、也介绍过《北京一流小学是怎么启蒙孩子经济学的》等国内名校,这些学校有一个共同点,即无一例外地注重孩子创新思维的发展,以及线上学习与线下实践的结合。

今天,学院君再和大家介绍一所国内的著名小学,从这所学校为孩子们引进创业课程,以及进行经济学思维启蒙的开展方式、方法、流程、结果呈现等整个过程,来看今天,当我们谈素质教育,谈孩子兴趣班或课外活动的时候,所谓的时间与精力安排,以及常说的线上线下结合,到底怎样做才是面向未来的学习与成长方式。

 

中国最古老的顶级小学

 这所北京小学,兴建于1368年,至今整整650年的历史了。一方面,这里有浓浓的中国传统文化底蕴,学校至今保留棂星门、泮池、大成门、大成殿、魁星阁、明伦堂等文庙建筑,是全国国学教育示范校、中华古诗文经典工程特色校。

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另一方面,她又非常注重国际素质教育,以及互联网平台与技术的应用。

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这所让你有“置身故宫感觉”的北京现代化顶尖学校,就是北京府学胡同小学。

 

经济学是从小就应掌握的思维方式

当全球许多国家普遍认为经济学是适合从小开始的一种通识教育,是孩子认识世界的一种全新思维方式,府学胡同小学亦通过一种全新的方式,开展创业与经济学课堂,引导学生学会利用经济学原理解决日常问题,培养决策力、团队协作意识与企业家精神,为未来急速变化的全球化做准备。

我们先来看看孩子们创业过程中的思考与成果吧!

首先,在商业中组建一支有战斗力的团队很重要,团队合作讲究配合,所以,孩子们会先进行“SWOT分析”(Strength:优势;Weakness:劣势;opportunity:机会;threat:威胁)。

这种方法常常被用于分析竞争对手,也能帮助孩子们在团队协作时,制定最合适的分工。

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除了自我分析之外,孩子们还会制定激励方案,让团队里的每个人都动力满满。

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再比如,为了方便用户使用,对产品进行一定的包装也是很有必要的。有个孩子吃热狗的时候,觉得用纸袋套着很不方便,会把酱料弄在纸袋上,就设计了一个新包装。

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除此之外,孩子们还要学习“定价”,老师就带领同学们从“麦当劳里,为什么单独的鸡排饭比鸡排饭套餐贵”这一生活中处处可见的现象出发,知其然也知其所以然。

通过老师的讲解,同学们学到了“捆绑定价”(Bunding Pricing),原来,单独的鸡排饭定一个高的价格就是一个诱饵,放在一个套餐旁边,就能烘托套餐的实惠,从而刺激消费者的购买欲望。

最后,为了让更多的人知道你的产品,红红火火地把产品卖出去,孩子们需要为产品设计一个广告或者举办一个精彩的发布会。下图是他们为“橙子汽水”设计的广告。

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还有孩子专门制作了宣传视频,视频“主角”是用Minecraft制作的手机模型,他希望让顾客初步了解到这款手机的外观,并通过这个特殊的方式来让手机在更多的游戏玩家中普及。

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一切以解决问题为导向

府学胡同小学上述经济学与商业领导力在线课程,名称为《创业少年Kidpreneur》,由少年商学院(YouthMBA.com)为其定制,2016年10月开始开展,至今已开展到第五期,课程品质和服务受到学校、家长和同学们的高度认可。

本学期,府学胡同小学的创业少年课程继续进行中,同学们收获颇丰,每周的交流和创意作品,使得经济学成为很多孩子的挚爱——因为这种思维方式让其获得了认识世界的一种新视角。

北京顶尖小学这样教孩子学“创业” ,经济学的思维启蒙永远都不嫌早(府学胡同小学与少年商学院合作的第五期经济学课程)

课程最大的特点是“线上视频直播+线下创新实践”,也就是说,线上的直播课程结束,“游戏”才刚刚开始——导师每周的直播课程结束时发布创意挑战,学生们分组,线下自主分组完成创意实践。

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这是一个学以致用的“复习”过程,也是孩子们不断发现新问题并开动大脑去解决,从而收获自信的过程。

那么,具体是如何开展的呢?

首先,学生们通过互联网视频直播的方式,学习经济学和商业知识、案例。在线视频课程采用“PPT知识要点+导师直播讲授+实时讨论互动”相结合。

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同学们可以在听课的同时,清晰梳理知识点,并和老师互动提问。每门课程直播后,享有一年内不限次数观看回放,可随时复习。课后动手实践,完成挑战。更可和小伙伴随时交流创意成果。

学生完成创意实践挑战之后,要整理成作品,通过少年商学院APP在线提交作品,导师组对同学们的作品进行一对一点评。这个点评,并不是打分,而是类似我们分享过的《藤校未来录取学生将主要看这份“能力档案”》一样,从最近两年全球名校最注重的学生8大能力模型(A  New Model)及61项子能力,对孩子进行评估并在线生成动态电子档案。

北京顶尖小学这样教孩子学“创业” ,经济学的思维启蒙永远都不嫌早(A  New Model)

 

让世界成为孩子的课堂

众所周知的是,在非常多的美国中小学,经济学和领导力被定为必修课。而看下图,美国各州经济学教育委员会针对幼儿园到高三相应设计了相应的教学大纲。

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这不仅为经济学启蒙,更为孩子的领导力培养及社会适应力(谷歌最关注人才的5大属性:领导力、谦逊、协作能力、快速反应适应能力以及学习和再学习的意愿和能力)做准备。

正如哈佛畅销书《为未知而教,为未来而学》中所倡导的,今天的孩子,必须从小学习通识教育,以及把各种思维应用到日常生活当中。

目前少年商学院这种线上直播与线下实践相结合的“趣课堂”创新课程已进入北京史家小学、北京呼家楼中心小学、北京府学胡同小学、青岛市实验小学等全国数十所知名中小学。

不仅为其提供优质师资,在线开展商业与经济学、美式财商、设计思维、文史哲阅读思辨等不同类型的创新课程,更为其提供师资培训、技术平台、学生作品点评、线下赛事顾问等一站式服务,即基于互联网+教育背景下的综合实践课的整体解决方案。

对现在的孩子们而言,时间是宝贵的,压力也是无处不在的,这种情形下,课外活动的安排,就需要在兴趣班的取舍、时间的分配、类似线上线下结合式学习的效率,以及精力管理上,做更多的思考和统筹。

少年商学院的使命是“让世界成为孩子的课堂”。这里的“世界”,既包括国内国际的线下实践场景,也包括世界名校课程,更包括可给孩子们做行业导师的各界达人;少年商学院的愿景是成为全球素质教育行业领跑者。

北京顶尖小学这样教孩子学“创业” ,经济学的思维启蒙永远都不嫌早(四大学院)

我们希望建立学校、家长和社会之间的创造性伙伴关系,帮助每一个孩子树立目标,充分释放其主动支配自己人生的潜能,使其成为一个完整的人,并掌握通向快乐与成功的魔法钥匙。

祝愿每一位孩子都能“为未来而学”。推荐少年商学院10月份的素质实践直播课《青少年经济学启蒙》,这是与府学胡同小学类型相似的项目制课程,为9-12岁中国青少年研发,在四周的时间里,通过四次妙趣横生的视频直播课,和四次创意实践挑战,培养孩子的经济学嗅觉与动手能力。点击下方图片,抢占最后席位

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