中国家长对日本幼儿园叹为观止

        这是少年商学院微信（ID:youthMBA）的第244篇分享文章，作者是现居日本的福田心田，她的女儿正在日本接受基础教育。我们已与她联系并取得授权。

        来日本以前，女儿田田已经在北京上过一年幼儿园，可以说，关于幼儿园我们并不陌生，但是日本的幼儿园，还是有些事儿让我目瞪口呆。

1.无数大大小小的包

        我们办理入园手续的第一天，幼儿园就向我们说明，要准备若干个大大小小的包：装书本、装毛毯、装餐具和餐具盒、装衣服和备换衣服、装换下来的衣服、装鞋子……还规定了许多细节，如A包多少厘米长，B包多少厘米宽，C包放在D包里，E包放在F包里……

        我真是彻底崩溃了！搞不懂为什么日本人要弄出这么多复杂的名堂。有的幼儿园甚至要求所有的包都要妈妈一针一线缝制！经过两年，我们对此已经驾轻就熟，孩子也变得非常有条理。我常想，日本人可以对垃圾精细分类处理而不觉其烦，是否和从小所受的教育有关。

2.所有的包都由孩子自己肩背手拿

        在日本，早晚接送孩子的时候，经常可以看到这样的场景——无论是爸爸妈妈，还是爷爷奶奶，手里一律空着，那些大大小小的包都由花朵们自己肩背手拿着。而我们呢，自然还是按国内的传统，田田空手，我拿包。

        过了两天，老师就来和我聊天了：“田田妈，Tina在学校可什么都是自己做啊……”日本人惯于说话只说半句，后面的让你琢磨去。看我还在想，老师就说了：“比方说上学时拿包吧……”连老师都提醒了，从此就只好让田田自己拿包。

        等开家长恳谈会时，我和大家说“在中国幼儿园，习惯家长拿东西”，这回轮到日本妈妈目瞪口呆了，异口同声地问：“为什么？”为什么？是不是因为我们中国人爱孩子更多一点呢？

3.反复脱换的行头

        田田的幼儿园是统一服装，春秋换装，上学时必须在最外边穿上幼儿园的套头衫、短裤、鞋子，戴蓓蕾帽（夏天戴草帽）。到了幼儿园，就要把套头衫脱下来，换一种玩耍时的罩衣，鞋子脱下来，换白色的芭蕾鞋，到操场玩的时候，再换回自己的鞋子。这还不是最麻烦的，开学时老师要求拿一组换的衣服，在我们看来，那自然是防备孩子玩耍时弄脏备用的，然而，并不是，只要孩子们中午睡了午觉，起来必定要重新换一套。

        田田每天早上上学前都要重复这套换衣程序。田田还在菊花班的时候，看她实在慢，我就不免代劳。但是不久就发现日本的妈妈们都是站在一旁看着孩子，从不伸手帮忙。慢慢的，我体会到，日本幼儿园就是要通过每天的穿衣换衣，让孩子们养成有条不紊的做事习惯。

4.大冬天穿短裤

        日本幼儿园的孩子，冬天无论多么冷的天，都穿非常短的短裤上学。刚去的时候，北京的爷爷奶奶非常担心，说一定要和老师商量一下，因为我们是中国的孩子，受不了这个冻。可我实在不好意思向老师开口，只好狠下心来，让田田入乡随俗。

        不出意料，田田刚入园时，三天两头就得被冻病一次。我和日本妈妈说起，得到的答案又叫人目瞪口呆：“是啊，孩子送幼儿园就是来让他们得病的。”看着一个个像小炮弹一样冲到我面前说“你好”的孩子，那个结实劲儿，我觉得，我们不能太金贵孩子了。

5.零岁参加运动会

        在日本的幼儿园，经常能看见一些老师怀里抱着个很小的孩子，看上去不过几个月大。一问，是0岁。田田幼儿园的班都用花的名字命名，田田之前在菊花班，后来是百合班，现在已经进紫罗兰班了，而这些0岁的小宝宝们，都被编进“桃花”班，用日文叫“もも”，和汉字的“毛毛”同音，很是形象。这些0岁的毛毛，不光入托那么简单，而得参加幼儿园的一切大型活动，比方运动会、演出发表会等。看这些0岁的毛毛哭着拼命向前爬，还是挺动人的。

6.女孩子踢足球

        日本幼儿园到了年中组，开始上每周一次的jumping课，相当于我们的体育和形体课，到了年长组，就有足球大会。每天下课后，孩子们都得练习足球。练习都是真枪实弹，还不时有幼儿园之间的比赛，田田的身上经常青一块、紫一块的，但是体力和勇气真练出了不少。

        说实话，刚来日本时，田田的表现真让人汗颜。日本的孩子一般得到十三四岁才开始往上蹿个儿，相比之下，田田就成了鹤立鸡群的“庞然大物”，可是体力却远不及小个子的同龄人。日本孩子能光着脚在外边跑，田田呢，榻榻米上有一点沙子，都恨不得踮着脚走路。有一次远足爬山，上山差点掉队不说，下山时干脆由两个矮个子的日本孩子搀扶下山。当然这怨不得孩子，当时她才3岁，根本没有徒步爬山1小时的经验。现在已然变了样，前一阵子去香格里拉，田田在缺氧的环境下，竟徒步了4个小时而没有任何问题。

7.完全混班教育

        与中国的幼儿园是分班上课不同，日本的幼儿园把早上9点半之前和下午3点半之后的时间定为全园游戏时间，全园的孩子都在一起玩，大孩子抱小孩子，小孩子追大孩子，玩得狠疯狂。

        这样的混班教育突出了孩子的成长感，孩子们能真正体会到哥哥姐姐、弟弟妹妹的感觉。举个例子，前些天，田田所在的年长组在最后的发表会上说了一番话，让所有的家长落泪：今天的发表会真高兴，低年组的小朋友们也非常努力地表演成功了。这是我们最后的发表会，到了小学校我们也不会忘记我们的朋友和幼儿园。

8.教育是为了教会孩子“笑”和“感谢”

        田田所在的幼儿园似乎完全不重视孩子们的知识教育，孩子们没有课本，只有每月一册的绘本，学校的教学计划中，也没有数学、假名（少年商学院微信编辑注：假名系日本独有的表音文字）、绘画、音乐等科目，更别说英语、奥数了。如果你问老师们教什么，答案永远让你意想不到。

        “教孩子们学会笑眯眯和说谢谢！”在日本，无论走到哪里，无论和谁讲话，“笑眯眯”和道谢是最基本的礼仪。这种强调和国内完全不同。

9.一年到头数不清的活动

        每次田田参加活动，我都要为她准备便当。由于日本幼儿园举办活动的频率相当之高，我的日历也就被做便当的标记所占据。偶尔翻看，也数不清田田这一年到头要爬多少次山，看多少次湖，观察多少次动物和植物。除此之外，捡橡子、打年糕、运动会、社区演出、宿泊、过园节、发表会、拜寺庙、作品展……名堂多多。看来，日本幼儿园的生命在于活动。

10.中国人都不过的节日日本幼儿园过

        日本幼儿园除了过自己的传统节日，如女孩节，男孩节，纳凉节，还会认认真真地过一些连中国人都不会过的节，如从中国传过去的七草节（少年商学院微信编辑注：正月初七是七草节，也称“人日”，在日本有早饭吃“七草”，即7种蔬菜的习俗）。一次田田过完节回来，问我这些节日在中国会怎么过，我被猛地一问竟一时不知该怎么回答。

11.一个老师轻松hold住30个学生

        日本幼儿园的班级人数并不固定，少则10个人，多则30个人，但老师都只有一位。

        刚开始我对此颇为怀疑，心想一个老师能把这些孩子都看住已经不错了。然而事实马上就向我证明，我是小瞧了日本的幼儿园老师。30个孩子的作品展，30个孩子从无到有的打鼓本领，30个孩子的美术、音乐、阅读，30个孩子的生日，30个孩子的大型发表会、运动会，都在同一位老师的带领下，有条不紊、像模像样地完成。去年田田参加了《不来梅的音乐会》排演，30个人都有自己的角色，服装、道具、布景、音乐、剧目、排练……全靠田田那位50多岁的老师一人指挥。那可是不小的工作啊，但我从未见过这位老师焦躁的表情。

12.每月都有寺庙教诲

        京都大概是日本寺庙最多的城市，整个城市都被笼罩在一种晨钟暮鼓的氛围当中。田田所在的幼儿园每个月都会组织一次寺庙教诲，佛诞日、涅磐日都有拜佛活动，孩子们毕业前也要去附近的西本愿寺向佛许愿。田田有一次还代表班级给佛献了花。我问许了什么愿，她说：永远信任佛，永远对别人怀有感谢的心，永远认真倾听别人的话。