哈佛毕业典礼上，大导演和农村小伙都重申了讲故事的家教魔力

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一个是执导了《E.T》、《侏罗纪公园》，被《时代》杂志评为世纪百大最重要人物之一的大导演——斯皮尔伯格。

一个是来自湖南农村、上大学才第一次进城，但今年代表了上万哈佛毕业生，在毕业典礼上发表了演讲的首位华人学生——何江。

昨天凌晨，这两位原本八竿子打不着的人物在2016年哈佛毕业典礼的演讲台上碰面了。

这两位分别谈了什么？斯皮尔伯格更像一个导师，谈着电影和历史，何江则从学生的角度，分享医学和科技，领域本不同，但他们的故事，却机缘巧合地重申了同一个常识——“讲故事”在家庭教育中的神秘魔力永远不会过时。

▋听不同的人讲故事，是我在电影界立足的根本

斯皮尔伯格已经快70岁了，这个名满全球的大导演一直到56岁才完成加州州立大学影视艺术系的学士学位——那天，他像所有毕业生一样，穿着学术服，静静坐在观众席，听台上知名度远不如自己的嘉宾演讲，姿态之低调让校委会大赞其“懂得大学教育的意义。”

“在表达自己的观点时，我所看到的真实世界会在我心中不断回响，但我没办法完全展现出来，至此我知道了教育的必要，” 斯皮尔伯格认为，有创意的人更需要虚心听取前人的智慧，“才能更好地展示自己真实而富有灵感的一面。”

（斯皮尔伯格在今年哈佛毕业典礼上，点击查看演讲完整版）

“学习历史是什么，

就是在探索自己究竟是谁。

我们都有自己的故事可讲，

问问自己的父母和祖父母

听听他们的故事，

会有所收获的，

我保证你不会无聊。

这就是我为什么总是把历史作为我电影的场景。”

怎么听取前人经验？上大学只是其中一个方式，“在通往伟大的路上你们需要总结前人的经验，需要不断获取知识。我的教授告诉我，如果你不了解历史，你就是一无所知。所以，选择了历史系的同学们，恭喜你们做出了漂亮的选择！”

但在生活中学会聆听故事，更加重要。“学习历史是什么，就是在探索自己究竟是谁。我们都有自己的故事可讲，问问自己的父母和祖父母听听他们的故事，会有所收获的，我保证你不会无聊——这就是我为什么总是把历史作为我电影的场景。”

这些都是斯皮尔伯格的经验之谈。他一生执导了无数经典电影，最爱的还是《E.T》里小男孩看着窗外流星划过的情景。这是他儿时与父亲一起经历过的一次探险——斯皮尔伯格的父亲不擅长讲故事，但他会带儿子到故事发生的地方，亲自感受故事的发生。

那是一个夜晚，他的父亲忽然叫醒他，要带他去看流星雨。他受了惊吓，心“突突”跳个不停。他不知道什么是流星雨，父亲又不肯解释，只是把他抱上车，两个人就出发了。星空下，他和父亲躺在毯子上，第一次看到那么多星星，从此迷上了太空这个神秘而诱人的地方。

后来，斯皮尔伯格成了大导演，在和梦工厂电影公司签署的协议里，有这样一节条款：即使在电影拍片阶段，也必须每晚给斯皮尔伯格固定的时间，回家与家人共进晚餐，不只是吃饭，他要和家人讲故事——他先说出一个故事的主线，然后让孩子一个接一个按这条主线编故事情节，通常在二三十分钟之后，又会轮到斯皮尔伯格来为故事作一个总结或者结尾。

也难怪当这位大导演站在全球排名第一的高校的毕业演讲台上，给出的却是这么一个朴实却别具深意的建议——“多听前人讲故事，才能诠释现在和未来”。

▋爸爸从小给我讲睡前故事，是我具备哈佛探索精神的起点

没有“带儿子半夜看流星雨”这种浪漫的情节，何江的父亲在“讲故事”这件事上显得简单粗暴。

“我们家经济条件一般，很多人家外出打工，回来又是砌砖瓦房子，又是给孩子带礼物，但我父母就是不愿意让我和弟弟当留守儿童，我们家就一直是一个土坯房子。”

站上哈佛毕业典礼演讲台前，何江接受了中国青年报的采访，他回忆自己童年的种种，最后说，自己印象最深的，是无论白天农活儿干得多累、多苦，父亲都会在睡前给他和他的弟弟讲故事。

几乎所有的故事，都是一个主题——好好学习。何江的爸爸高中都没毕业，却有每天讲都讲不完的中国传统故事，“我觉得很奇怪，后来上了大学，我才问起父亲，哪里找来那么多睡前故事，父亲告诉我，很多故事都是自己瞎编的，目的就是想告诉我，只有读书才能有好的出路。”

所以，当何江因入选为首位在哈佛毕业典礼上发表演讲的中国学生，而他恰好又出身贫寒，而在国内引发极大热议的时候，他只淡淡地回应，正是那个在别人眼里，等同于落后和贫穷的家乡，让他明白教育的重要性，正是没有文化，只知道讲“你要爱学习”系列故事的父亲，成了自己奋发学习的原动力。

（何江在今年哈佛毕业典礼上，点击查看演讲完整版）

“我成长的经历，

教会了我作为一个科学家，

积极地学习知识，

并把知识传递给那些急需知识的人有多么重要。”

“在我读初中的时候，有一次，一只毒蜘蛛咬伤了我的右手。我问我妈妈该怎么处理，我妈妈并没有带我去看医生，她决定用火疗的方法治疗我的伤口，”昨天，何江在演讲台上，面对数万哈佛同学，侃侃而谈，“那个时候也没有一个合适的医生可以来帮我处理蜘蛛咬伤的伤口，我忍不住问自己，为什么我在当时没有能够享用到这些更为先进的治疗方法呢？”

终于，他在哈佛学成，他将把自己的生物学研究和最现代的医学科技，带到如他的家乡一样落后的地区，“比以往任何时候都多，我们的社会强调科学和创新。但我们社会同样需要注意的一个重心是，分配知识到那些真正需要的地方。”

“我成长的经历，教会了我作为一个科学家，积极地学习知识，并把知识传递给那些急需知识的人有多么重要。”在演讲的最后，何江呼吁所有哈佛学子关注落后地区的医疗，这不正是当年，他父亲每天揉在一个个故事里，教给他的常识吗？