好父亲未必需要和孩子交朋友，多陪伴就足够

这是少年商学院微信（ID：youthMBA）的第705次分享，原文来自台湾《亲子天下》杂志，作者是台湾作家侯文咏。我们正与其联系授权。

我有两个儿子，一个十五岁、一个十七岁。回想陪伴这两人成长的这些年，不知不觉心境竟也改变不少。

一开始，我觉得“做之父，做之师”，但等孩子慢慢长大，我发现这期望太高，于是退一步想“做他的朋友”，可直到有次去打禅，圣严法师问我“做爸爸感觉如何”，我如是回答，得到的回应竟是：“期望孩子做你的朋友，和他将来有很多钱报答你，或他变得很有才华……这都没什么两样。”

当下，我吓一跳，本以为“做朋友”算够卑微了。那时师父淡淡地说：“此时此刻，你就只要好好的跟他相处。”当时我没有明白。之后，小孩经历小学，到青少年。我慢慢发现，父母能影响他们的，真的很有限。往往去演讲时，你讲一句话可能改变别人一生；但在家里，在孩子眼中我只是个穿短裤的伯伯，就算跟他说一百句他也记不住半句，比不上同侪或身边朋友。

直到最近读到一句话，我才终于顿悟，“养儿无须屙金溺银，只需见景生情”，意指养儿不须用金、银去保护安排他的未来，只要在他难过挫折时陪伴安慰他，生日开心时为他庆祝。看来，“见景生情的陪伴”或许才是为人父亲最美好的境界。

▋放下老爹架子，才不“累己累儿”

此前，我对孩子抱有不少期待。社会上那些但凡事业顺利或者有所成就的父母，一般对孩子都有点过度期待。说实话，我的孩子要像我一样考上台大、写小说胜过我，恐怕会很辛苦。久而久之，我便不免担心孩子是否会产生“我是不是不如我的爸妈”的类似想法。

但话又说回来，我可能在几个专业领域做得还不错，但这只占我人生不到百分之一啊！我的其他部分都不怎么样。我老婆经常骂我笨，拍戏当制作人也常被说是个滥好人。

现在，我自己先放下当人老爹的架子，变身和孩子一起欣赏人生风景的人，一方面，是不想自己过多的期望“累己累儿”，另一方面，也是希望儿子把我当成个真实的人来看，而不是个尽善尽美的楷模。

还记得一次，大儿子学校的语文课本里收录了一篇我的文章。一天，大儿子问我，同学想知道会考什么，我哪知道！后来儿子拿试卷给我，结果里面考修辞，还要比词性，真难！我照着做，只考了八十几分。

儿子看了我的成绩后很乐，直说这在他班上大概只是十几名，我知道，我这个作家老爸瞬间变得亲和而有人性了，因为眼前的大儿子只顾“亏”我说：“你还作者咧！我以为你什么都很厉害。”

▋陪伴就像养田，是个技术活

虽然我前面一直强调“陪伴”，但陪伴是个技术活，拼质不拼量。就像养植物一样，不是浇很多水、施很多肥，就能开得好的，应该像农夫养一大片田，早起看有没有水，该除草的除一除，很勤快但没花很多时间。我常跟太太说，小孩要“陪伴”，而不要常常“看着”他。

只需要做好“基础工程”就好。比如“健康”。我从小就把孩子丢去学游泳、打跆拳，各种能够劳累的都要去做。然后是“品格”，包括：守时、懂得承担责任不逃避。这些事情我会用六到十年来做，持续的、有态度的去做，花时间和他们聊，了解其中逻辑，但都不给结论，否则他们就失去学习的机会。

比如我是一个非常守时的人，我也希望儿子能继承这一点。但小儿子很会赖，常常下课看人家打篮球忘了时间，迟了上课或回家。每次他迟到，我一定不在当下念他、训他，而是等他有空时再好好聊。

聊什么呢？我要他回溯在整个过程里自己的想法，要他至少记住自己最后一次看表是何时？当时心里在想什么？就这样，谈了六年。渐渐的，他迟到的次数减少了。

还有件事情我和小儿子一玩也是十几年，那就是“认错”。他小学时曾经偷妈妈的钱买电子游戏玩。事后我就和他聊，你看报纸上一些人物的行为会发现，他们跟小孩一样，总是不认错、说谎、把事情搞大、惹出麻烦、到最后事情就爆了。错误不会死，但人犯错误之后的反应很关键，然后再一本正经地问道“你觉得事情控制在哪个阶段时，你付出的代价会最小？”渐渐地，他就比较不会犯错，也有勇气认错了。

▋带给孩子一个更多元的世界

我对孩子的这种“不为人师”，也体现在对他们成绩的态度上。事实上，我并不怎么关注他们的成绩，我在乎的是他们学习的态度。这种情绪是会感染给孩子的，没了父母的监督，他们其实也会自己给自己施压——“现在不拼，以后更没得玩”，这个理由可比大人们的“为你好”管用多了。

既然人生如见景，那么，尽可能让孩子接触到更多元的世界，便远比多考几分更重要。我过去觉得，书读得好不好很绝对，以后出社会的成就，也很绝对。但多元化的社会，行业变多，只要有足够热忱、能力与兴趣相符，同时可以熬过一段无聊过程以锻炼出一种专业，绝对能成为个中佼佼者。亦即学历并不等于人的幸福力。现在，我便尽量让小孩多方面去接触，找到自己的兴趣。

像我的小孩，从要当总统、消防员到当医师，想法很多，经常在变。但我都愿意见证他们的一次次尝试，只有在不断的尝试后，他们才最起码知道自己喜欢什么、能做什么。

老大就说他想学财经，想变有钱。可在他小学三年级时，他曾经因为不爱写字，跟我说他不想上学了，要我给他三天好好考虑。我当时没有反对，反正可以在家自学，或者也可以日后去念职业学校，都会有出路的。结果他到处征询意见后，还是决定回学校念书，只因学校里有同学可玩。

让他们在自由中得到自由，帮助他们茁壮、长得更好，更有幸福竞争力，远比课业、学历上的高低还来得重要。让孩子带着我们去见识更多人生的风景就是了，何必在孩子身上安放太多呢？