精品资源分享-学习内驱力

孩子的教养过程中，若一直依赖于外部评价或物质奖赏来刺激孩子的成长动力，其本质和训练马戏团的小猴子并无差异。

今天我们深入聊一下，如何激发学习的内在驱动力？

1.培养孩子一个兴趣。

先从孩子最有兴趣的地方开始: 例如：体育、运动、棋类、唱歌跳舞、弹琴、绘画表演等等。

许多兴趣活动与学习产生兴趣的要素是相同的，都会使人兴奋，都会获得成功的快感。培养孩子的其中一个兴趣，这是一个人成长的过程，其间的方法可以依此类推到学习中去。

2.培养孩子的目标感。

目标就像前进的灯塔，计划是行动的方案。没有计划，目标则只是一句空谈，没有任何实际意义。

3.目标并非一蹴而就。

确立目标不容易，在执行的时候，目标会发生阶段性的变化。

说一个哈佛大学学生的故事。一年级时，这位学生几乎全选修科学课程，并且打算主修理论物理；二年级时，他发现，真正令他动心的是物理中的数学，于是他改为主修数学；三年级，他又有了新的想法，他虽喜欢数学的井然有序，但受不了那冰冷的感觉，又改为主修艺术；’到了第四年，他终于找到了自己的学习目标——做一个出色的建筑师。

听到这里，你可能会觉得他这四年浪费了很多时间。但是，如果仔细分析一下，他前面所学的知识，都为他的最终目标奠定了牢固的基础。

先前的物理学，使他了解了物体结合的原理，数学给了他度量与秩序感，艺术则造就了他敏锐的眼光与灵巧的双手。最后，他已经是一位非常优秀的建筑师了，找到了最适合自己的目标。

4.制定目标四步法

a、制定一个明确的目标；

b、将大目标拆解成阶段的小目标；

c、找到达成小目标的方法；

d、总结、反馈每个阶段的成效。

5.自我激励。

在努力的过程中，发挥想象，畅想一下如果目标实现后喜悦的样子有助孩子更有信心完成目标，形成内驱力。