顶级名校的孩子都是怎样做成长规划的？
不同时代，对“好学生”的概念都是不同的。一个明显的趋势是，顶级名校——无论是中学还是大学——也在重新定义好学生。我们分享过的《藤校未来录取学生将主要看这份“能力档案”》，解读了哪8大能力和61项子能力，是现在的孩子从小就应当重视的，而每年的哈佛校报对新生的问卷调查，也印证了这一点。
学科知识：不仅指语数外，更包括科学、历史、艺术、哲学和经济学，这些通识学科；
能力提升：学习力之外，演讲力、沟通能力、决策力、自我领导力、时间管理能力等；
思维习惯：批判性思维、解决问题能力、创造性思维、设计思维等；
品格养成：好奇心、团队合作、坚毅力、同理心等；
幸福人生：自我认知、探索世界、终身学习、身心健康、全球素养……
这一金字塔与马斯洛的需求模型不同的是，它并全是自下往上循序渐进的，教育的本质是培养一个完整的人，这五方面一定是齐头并进的，但回头来看，真正的“好学生”的成长轨迹就是在这五个模块里，不断互相促进与提升的。
值6岁生日到来之际，为了回馈以及让更多孩子体验到世界名校通识课，培养孩子面向未来的竞争力，周年庆钜惠活动从今天开始倒计时，三大活动现在可以预定并抢占名额（可直接拉至文末，点击“阅读原文”），留言还可直接领取福利——
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周年庆正式开启时间：2019年10月30日—11月1日
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适合年龄：9-12岁 上课时间：2020年2月4日-2月10日（隔天上课） 19:30-20:10
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适合年龄：11-15岁 时间：2020年1月18日-1月23日
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适合年龄：8-12岁 时间：2020年1月19日-2020年1月23日
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适合年龄：10-14岁 时间：2020年1月18日-2020年1月23日
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