睡前给孩子讲数学题？本周荐书：《睡前数学》
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【书山有路】系列之十七
Bedtime Math
《睡前数学》
作者：劳拉·欧芙戴克
出版社：Feiwel & Friends
出版时间：2013年6月
适合年龄：2岁以上
作为家长，我们都知道睡前给孩子讲故事益处多多。一个或温馨或神奇的睡前故事不仅能让孩子睡得香甜，更能丰富孩子的表达力和想象力。美国著名儿童惊悚故事作家R·L·斯坦就说过：“小时候爸爸的睡前故事是我最原始的创作源泉”。
你选择怎样的故事作为孩子的睡前“甜点”呢？是童话寓言，还是神话传说？与大多数妈妈更倾向于温馨浪漫的文学故事不同，美国有一位妈妈创造性地提出：为什么不把故事换成数学题呢？
这个妈妈名叫劳拉·欧芙戴克，从普林斯顿大学天体物理学专业毕业后，她又拿到了沃顿商学院的MBA学位。作为一名纯粹的理科生，欧芙戴克却有着一颗爱听故事的心，在她看来，数学也能讲出富有生命力的故事。
于是她开始给自己的三个孩子讲数学故事，并将自己的故事集结成《睡前故事》一书推进了市场，推进了越来越多的美国家庭并获得了极大的欢迎。那么，她是如何用数学讲出有趣而生动的故事的呢？
一．让数学走进孩子们的生活
在欧芙戴克看来，数学并不等于枯燥的数字符号的组合，它存在于孩子们的生活中，而非作业本上。
每一个故事都由一个数学小问题开始，聚焦在孩子们日常生活中容易遇到的问题，如消防员营救被困小猫、过山车的下坡次数与小朋友的尖叫次数、乐高玩具里有多少块红色的积木等，引导孩子养成提问的意识，在活泼有趣的漫画阅读中，培养起数学敏感和兴趣。
（本篇故事标题为：番茄大战）
比如书中就将孩子们吃热狗时，喜欢把番茄酱当作武器“攻击”伙伴作为一个数学故事——番茄大战，提出了下面这个问题：
你向自己的热狗上挤了三次番茄酱，又向你朋友的脸上挤了两次番茄酱，那你一共挤了多少次呢？
题目所用的数学知识虽与课堂无异，但读起来却画面感十足，孩子们在这个问题上有日常经验做基础，想起“题目”来也有迹可循，数学也就不再因抽象而显得“可怕”了。
由于不同年龄阶段的孩子的数学基础各异，本书的每一个数学故事都对应着几个不同的适合于不同年龄阶段的孩子，如上面的“番茄酱大战”更高龄的版本就是：你面前有一排热狗，你给第一个挤上番茄酱后，每隔三个再挤一次番茄酱，那么当你第四次挤番茄酱时，面前的热狗是第几个？
（每个故事都对应不同年龄段提出不同难度的问题）
不过欧芙戴克也提醒家长，睡前数学的目的不是解题，而是更好地把数学和睡前时光结合，用潜移默化的方式影响孩子。所以不必强求结果，孩子答不上来时完全不必着急，切忌让孩子感受到压力。
二．趣味数学兼具生活小常识
既要让数学走进孩子们的生活，如何将数学和生活中所须的其他学科常识结合起来，便成了本书重点解答的另一个问题。
（本篇故事标题为：辣椒之王）
例如上图，在“辣椒之王”一题中，作者由“世界上最辣的辣椒是什么”这一问题切入，激发孩子的好奇心，随后引入了“辣度”的概念和单位（少年商学院微信编辑注：辣度的单位是史高维尔，Scoville Units），再进行数学计算，让孩子在学会解决问题的同时也收获了新鲜的知识。
（孩子们受邀到睡前数学基金会体验）
《睡前故事》进入市场后获得了许多家长的欢迎。在他们的鼓励下，欧芙戴克成立了睡前数学基金会。除了不定期邀请孩子们到办公室亲身体验数学之乐外，基金会还无偿向贫困家庭提供集知识性与趣味性于一体的趣味数学问题，让孩子和家长能够像睡前讲故事一样参与进来，把数学学习和文学熏陶的过程结合在一起。
“让数学成为孩子日常生活中有趣的一部分、让所有的孩子像喜爱睡前故事一样爱上数学，”欧芙戴克如是阐述睡前数学基金会的愿景，“虽然这是‘睡前数学’，但只要你有时间，可以随时拿起本书和孩子进行一两个小时的快乐互动，完全不必受时间的限制。”
【作者简介】
（欧芙戴克是一位妈妈，也是一位商业女性）
劳拉·欧芙戴克自小对数字敏感。她毕业于普林斯顿大学天体物理学专业，随后又在沃顿商学院取得了MBA学位，现在担任Bedtime Math基金会的创始人和主席。
除了在Bedtime Math基金会的工作之外，她还是约翰·霍普金斯大学“天才少年发掘委员会”的委员，也是德鲁大学人文科学中心的董事之一。劳拉是三个孩子的母亲，喜欢各种巧克力和乐高头脑风暴，现居新泽西。
