文丨少年商学院新媒体部

在以色列，人均年阅读量是57本，而我们中国人连对方的1/5都不到。地铁上似乎每个人都在刷手机看视频，很少人会有看书，但这意味着在信息爆炸的时代，阅读不重要了吗？

对于孩子而言，没有大阅读的积累，学习的基础就会荡然无从。因为没有知识的积累，孩子就参与不了课堂的讨论，更不可能有建设性的课堂贡献，他会被课堂边缘化，恶性循环影响孩子的学习。

但为什么孩子读了很多书似乎还是没有进步？这是因为大阅读不仅仅指的是让孩子多读书，更重要是让孩子读得广。

实际上人文和科技是相通的。在国内，很多人要不是学文，要不是学理，表现到阅读上，也把文科书、理科书，严格区分开。

诚品书店的创始人吴清友曾经说：

“如果阅读不能融入自己，那就是一种打发时间的消遣。”当你的知识面储备很少，就只会关注一个故事情节，而没有办法进一步去思考为什么。

孩子阅读越广，越需要整合训练

随着阅读面的扩大，孩子会学到更多学科的知识，可以不断挖掘自己的兴趣爱好，更加热爱学习。但是很多孩子在阅读时，容易犯的问题是只看自己最喜欢的章节与故事，或片面追求阅读量并囫囵吞枣，不思考阅读方法，也不求对知识的消化吸收。

这导致的后果是，孩子容易读完就扔，没有好奇心，不会提问题，不喜欢和别人分享书中的内容，无法收获更深的理解。

因此阅读不仅追求广度，更要追求深度。深度阅读是区别于浅阅读，要求孩子能够深层次地理解故事和吸收知识。

如何帮助孩子在阅读量与深度之间获得平衡？学会整理并选择信息、梳理逻辑关系是关键。

在孩子梳理知识时往往可以借助思维导图，开展主题阅读，帮助孩子将来自不同书的知识点关联起来，重新整合为更系统的知识，帮助孩子提高学习效率，培养良好的思维习惯。

《青少年思维导图基础版：拆掉思维里的墙》、《青少年思维导图之传记阅读课：商业领袖篇》、《给孩子的顶级名校经典阅读课》这三门课，将于今晚23:59分截止报名，想要报名的家长抓紧时间！

1.青少年思维导图基础版：拆掉思维里的墙

时间：2019年05月11日 – 06月01日

年龄：8-12岁青少年

思维导图(Thinking Map)是风靡全球的可视化思维工具之一，可以培养孩子的阅读、写作、数学、逻辑思考、行为习惯等方面的能力与素养。

《青少年思维导图》，借鉴哈佛Visible Thinking项目的理念与方法，为中国青少年量身开发的国际化思维导图经典课程，自2015年开设至今，始终都是热门课程。让孩子从技巧、原理、案例与应用，真正掌握全部8种类型的思维导图，全方位激发思维活力和自主学习力，驶入学习与成长的快车道。

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2.青少年思维导图之传记阅读课：商业领袖篇

时间：2019年05月10日 – 05月31日

年龄：9-13岁青少年

《青少年思维导图X人物传记》结合哈佛大学教育研究院（HGSE）提出的“可视化思考”（Visible Thinking）方法，教同学们融会贯通9种思维导图，适用于笔记、阅读、写作等多种学习场景，能够帮助学生提高学习效率，培养良好的思维习惯。

课程将带领同学们走进12位改变世界的大人物，树立人生榜样，培养对科学、艺术等领域的兴趣和基本素养，让孩子以轻松有趣的方式学习不同领域的知识。提升孩子的批判性思维 ，沟通能力，理解全球各地文化和历史。

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3.给孩子的顶级名校经典阅读课

（进阶版：音频课+视频直播课）

时间：2019年05月10日 – 05月31日

年龄：9-13岁青少年

经典文学是培养孩子人文素养的第一把金钥匙。哈佛著名的 “五英尺书架”计划，鼓励学生每天至少阅读15分钟经典，而被称为“藤校预科学校”的美国东北部十所著名的中学（十校联盟），他们也把学生必读经典摆到了超乎想象的重要地位。

以名著为载体的阅读思辨课，在经典文学的故事里提升学生的批判性思维，以使其“成为一个完整的人”，这也是我们教育的终极目的。让孩子学会用客观的标准辨识事物、分析事物。

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