从北京四中到哈佛，“好人缘”如何影响我的一生？
让世界成为孩子的课堂
授权自公号：康妮美国频道
学院君说：关于培养一个“好人缘”的孩子，过去我们曾经分享过《“人缘好”让女儿拿到了奖学金》，强调了孩子从小人缘好对孩子未来成长的帮助，今天我们分享的这篇文章的作者叫康妮，北京大学国际经济系学士、哈佛商学院工商管理硕士，她今天就从她的成长历程，呈现一个拥有好人缘“学霸”的成长历程，希望对大家有所启发。
首先我们那时的好学生不叫“学霸”，叫“牲口”，看，暴露年龄了吧！
我在北京郊区上的小学和初中，一直名列前茅。但是到了高中的时候，我考到了北京四中———当时北京最好的中学，一下子被学霸们所环绕，我便跌到中等水平了。
我本身并不是智力超群的小孩，甚至有时在老师教授新的知识的时候，不能一次领会，需要课下询问同学，让同学掰开揉碎了地讲，我才明白 。
可是这样的我，怎么能在高考中领先，考了全北京市的前五名，获得了奖学金，被大家开始称为学霸了呢？
脸皮厚
上课的时候老师讲的表姐都听不懂，于是下了课，表姐就去找老师，老师对这个乡巴佬没好气地说：“这你都不会，我怎么补？”表姐就厚着脸皮说：“就是因为我不会，才找您补习不是吗？”后来这个表姐凭着自己的韧性，高考考上了一个不错的学校，后来在工作岗位上也做得非常好。
妈妈当时给我讲这个故事，就是要教育我：在求知求问上面，千万不要脸皮薄。
脸皮薄的人往往是自尊心太强，自卑感也强，这两者在这里实际是统一的，就是太在乎别人对自己的评价，说到根儿，就是不自信。
有了优秀同学的讲解，我反而能更好地理解那些知识点，真正地掌握到精要，所以一到考试，我的成绩居然能考到和给我讲课的学霸同学一样。从他人身上积极而谦虚地学习，是我很小就掌握了的秘籍。
人缘好
光是被吸引和依附型的关系的话，不会是一个长久的和真正的友谊。这些学霸们为什么喜欢和我接近呢？
事隔二十多年，我又采访高中和大学的好朋友，问她们是不是喜欢我，她们一听就笑了：“那当然了！”我刨根问底，让她们挖掘一下当时为什么会喜欢跟我交朋友呢？结果答案大都涵盖了下面几个方面：
1、主动
比如，上大学一进宿舍，我就带领我们宿舍的姑娘们去同班的其他宿舍挨个打招呼。
不论是学霸，还是学渣，男生，女生，不管是自己班上的还是其他班级或者专业的，我都主动和大家微笑，打招呼，随时聊上几句。
哪天想起某个朋友，也就是一通电话打过去，问候几句。有时我会自嘲地跟好友说：“你看，总是我主动联系你，是不是我的人缘太差了，所以你永远不主动联系我？”
她们往往都会笑着说：“当然不是，主要是我太懒了，因为你总是主动，我早就养成惰性了。”
这么多年了，争取主动的习惯我一直没有改，而且我相信自己：我只要想找到谁，不论通过多少层关系，我肯定能找到这个人。
另一个方面我很骄傲的就是：在这四十多年的人生中，我没有丢掉一个朋友，总是或远或近地在这里，随时都可以再和他们联系上。
真诚体现在什么地方呢？
首先是是全神贯注地聆听。因为每个人在心底里希望自己能被他人关注，所以在和任何人说话的时候，你的注意力是不是在对方身上，是不是真的听到对方的话语，听没听懂对方的意思，会给对方的感觉十分不一样。
当我面对对方，或者像好朋友一样坐在一起，我肯定会扭过脸看着对方，让对方看到我的面部表情。扬眉表示惊奇，皱眉表示深思，睁大眼睛表示欣喜，点头表示同意等等，给予对方的谈话以积极的反应。
然后以交换意见的方式说出自己的想法，告诉对方：“其实我自己的想法也不一定全面，但我是这么看的。。。”放下评判心，才能真正做到对对方的尊重。
我自己反复几次道歉她都不肯跟我讲话。后来我就到学校点播台给她点了一首歌《谁的眼泪在飞》，并且在广播中说我真的抱歉，希望她能原谅我。听到这里，她就向我跑来，我们相拥而泣了。
我要说：真诚是一种发自内心的感觉。你在心里把对方当作朋友，语言上，行动中就会自然地表现出来，也更能从对方的角度看问题。
3、喜欢帮助人
再比如高中的好友因为要在班级里搞一次活动，感到一筹莫展。我看到她心事重重的样子，就去问她怎么了。了解了她的困扰之后，我就拉她坐在班里窗台前一起想主意，从天马行空到能落实的好点子，一会就让她感觉有了思路。这就是我在小的时候自己摸索的头脑风暴吧。
再比如，大学时有的同学家住外地，周末，我就会邀请她们到我家来吃饭，亲自下厨，给大家改善伙食。
或者看到有勤工俭学的机会，我就会介绍给同学；或者留学生同学想卖掉一些自己的衣服，我就会帮她贴广告，在女生楼里帮她推销。
帮助别人，绝大多数对我来说都是举手之劳的小事，但是我愿意去为别人做，大家就都念着我的好处。反过来，她们也会来帮助我。
比如，我给她出主意搞班会的好友，在我跑800米上气不接下气的时候，在跑道旁给我带跑最后的200米，或者在无数个清晨在沙坑前教我跳远，帮助我实现了体育会考优秀这个本来几乎不可能的目标。
4、Resourceful
可以说是足智多谋，机智，有本领和富于想象的。这个词曾经被我的中学同学和我美国的老板们用英文讲出来来描绘我这个人。
我是一个头脑比较活络的人，常常会有一些奇思妙想，让朋友们觉得有趣，又不可思议。比如说我会买一块花布，两边一缝，别针一别，就成了一条裙子，到处穿着时尚招摇，女孩子们都觉得好玩。
尤其是到了大学的时候，我做学生会副主席，女生部部长和实践部部长，就开始运用自己的关系，给同学们找社会实践的机会，采访到矿井、制造企业等等。
很多人喜欢我的resourcefulness.
5、习惯赞美他人，非常正能量
比如“某某有很美好的笑容。”“某某真诚地帮助他人。”“某某可爱，所有的人都喜欢她。”“某某很有责任感和集体观。”
看到他人的优点、长处，见贤思齐，同时，我喜欢把赞美表达出来，因为我的观念就是：只要不是说谎话，那么把赞美说出来，对人对己都是积福的事情。
别人有可能应为这一句赞美而开心一整天，赞美，可以帮助他人改善情绪，帮助自己把善意传达出去，鼓励到对方，何乐而不为呢？
6、真实，能暴露出自己脆弱的一面
我问她：“你觉得我身上是什么样的特质，让你想和我交朋友呢？”你猜她说什么？
“最主要，因为你给了我一种被需要的感觉。你是那么的不同，你把自己的想法大声地说出来，而我，只在内心里呐喊那些不能让别人知道的东西。”
所以说，我真实地暴露出自己脆弱的一面，对友情的需要，对朋友的需要，使这个超级学霸成为了我的好朋友。
快乐、合群、兴趣、情商高等，其实都可以是“优秀”的标准，而这些“优秀”的能力，在未来恰恰能对孩子的成长起到至关重要的作用。
本文作者：康妮，运营有微信公号：康妮美国频道（ConnieUSAChanel），北京大学国际经济系学士、哈佛商学院MBA，和丈夫及两子定居美国明尼苏达州。
