妈妈你是圣诞老人吗？这是我听过的最好的答案
文丨邝小平
少年商学院特约撰稿人
学院君说：今天我们分享的这篇文章，是居住在美国的特约撰稿人宽宽妈，她将分享她与孩子之间关于圣诞老人的讨论，到底要怎样去与孩子探讨真相与想象之间的区别，希望对大家有所启发。
“妈妈，你是圣诞老人吗？”这样回答能为孩子保留爱与美好。
把圣诞树装饰起来后，孩子们迫不及待地要给圣诞老人写信，告诉圣诞老人他们想要的礼物。
五岁的女儿很快就想好了她想要的三份礼物，让我帮忙写好信放进信封，她小心翼翼地贴上邮票。我在信封上写上收件人：“To: Santa Claus, 10000 North Pole.” (寄：北极 10000号 圣诞老人收)。
我心里想着不知道邮局今年会不会给孩子们回信，美国有一些邮局收到孩子们寄给圣诞老人的信后，会以圣诞老人的口吻给孩子们一封统一的回信，煞有其事地夸奖孩子们一番，然后告诉孩子们他会准时给孩子们送上礼物。
思前想后间没留意八岁的儿子正站在我的身旁，看见我写的收件人地址。
“妈妈，你怎么知道圣诞老人住在北极10000号？”儿子问。
“哦！”我感觉有点挑战，因为这是我瞎编的号码。八岁以后的孩子开始具备逻辑能力，他们开始怀疑圣诞老人的真假，于是他们会向父母提出很多问题质疑圣诞老人的存在。
孩子们开始知道人与鹿都不可能会飞，他们质疑圣诞老人如何在一夜间从北极飞至世界各地，为全世界的儿童送礼物，这在科技发达的今天，尚是人类不可能完成的事。
于是，很多孩子开始追问：“妈妈，你是圣诞老人吗？我的同学某某说这世上没有圣诞老人，是爸爸妈妈趁我们睡着后偷偷把礼物放在圣诞树下的。”
我知道，儿子怀疑圣诞老人真假的时刻到来了。
“好像写给圣诞老人的信都是寄到这个地址。”我略带心虚地说。
“那我们是不是用GPS导航就可以去这个地址找到圣诞老人？”儿子继续问。
“应该是的。不过北极太远，也太冷了，现在我们没有办法去。等你们长大了就可以去看看。”我说。
“那爱斯基摩人应该就见过圣诞老人了，他们不是住在北极吗？”儿子问。
“是哦！也许圣诞老人就是爱斯基摩人呢。”我故作恍然大悟地说。
“可是，妈妈。”儿子一本正经地说：“我同学本说世界上没有圣诞老人，圣诞节的礼物其实是爸爸妈妈送的。
妈妈，你是圣诞老人吗？”
“哦！你觉得呢？”我问。
大多数家长不愿意直接告诉孩子真相，而会随着孩子年龄的日渐增长，设置一些劣迹的信号让孩子自己去发现。比如把包装纸放置在孩子能看见的位置，或者在车库里落下了脱下来的圣诞老人服等等。
八九岁的孩子因为逻辑思维的急速发展，他们会善于发掘各种质疑圣诞老人存在的蛛丝马迹，并会因为通过侦探的方式找到了真相而欢欣鼓舞。
我不愿意告诉孩子真相，觉得破坏他从小到大深信不疑的一个梦想是一件很残酷的事。我更愿意让他自己去寻找答案。
儿子想了想说：“我觉得不可能是你。我们每年圣诞节都去滑雪，出门前圣诞树下都没有礼物，等我们回家时礼物却在那里了。每次都是我和妹妹先冲回家，你不可能那么快可以把礼物放在圣诞树下。”
我心里偷偷乐着，孩子们始终不知道，出行前当他们兴奋地爬上车时，最后负责锁门的爸爸会从储物柜里拿出早已藏好的礼物放在圣诞树下。
“那圣诞老人应该就是真的咯。”我说。
“但是！为什么圣诞老人要住在北极那么冷的地方？为什么我们看不见他？还有，他怎么能在一个晚上准备了那么多包装好的礼物，还能送给全世界的孩子？”
“而且，他为什么要爬烟囱进去别人的家，如果有的孩子家里没有烟囱那他怎么进去？你说你小时候他也给你送礼物，但为什么过去了那么多年，他还没有死？……”
儿子越说越激动，恨不得马上把圣诞老人逮出来质问一番。女儿在旁边眨巴着眼睛看着他。
我不想对儿子的问题直接给出答案，一方面因为有对圣诞老人充满信任与期待的五岁的女儿在旁边，我不想破坏女儿对圣诞老人的想象；另一方面我希望仍能保留儿子对美好的向往，让他能自己怀着爱与盼望找到自己的答案。
“亲爱的，你的问题问得太好了！你真的是一个非常善于思考的孩子。
知道吗？你的这些问题妈妈也曾经想了很久，有时候我会想，如果没有了圣诞老人，那我们的圣诞节会变得多么没意思啊。
你们每年做圣诞饼干放在壁炉旁边，就是为了在圣诞夜留给辛苦送礼物的圣诞老人吃，你们是那样的懂得爱他与关心他，就跟他爱你们一样。
你们每年给他写信，告诉他你们这一年来是一个多么棒的孩子，并告诉他你们一直想要的礼物。
如果没有圣诞老人，你们这些心里话就没有人能听见，那圣诞节会变得多么孤单。
你们每年都帮忙为家里装饰好圣诞树，还给房子装上了彩灯，妹妹每天为圣诞花浇水松土，你们还说‘我们家布置得那么漂亮，圣诞老人来了看见了一定会很开心’。
你们每年在教会的圣诞鞋盒活动中，往鞋盒里装满了文具和玩具，寄给非洲的孩子，祝福他们也有一个快乐的圣诞节……孩子们，有时候我觉得，你们就是圣诞老人，因为你们跟他一样充满爱。
你们盼着圣诞节快点到来，与全世界的孩子们一起分享你们的快乐！
我觉得你们爱圣诞老人比他爱你们更多，因为你们用了整整一年的时间，去做一个好孩子，去爱你身边的一切人和事，去帮助他人。
不管圣诞老人是谁，妈妈都为你们感到非常自豪！而你们想要的礼物，也是你们通过一年的努力所获得的，只是这礼物通过圣诞老人来送给你们，而不是通过其他人。”
女儿听后非常高兴，在旁边蹦蹦跳跳，然后跑到零食柜去找糖果。
“可是妈妈，我还是觉得很奇怪，圣诞老人为什么可以飞，世界上也没有人会飞啊。”儿子仍然困惑于他认知里不可能存在的现象。
“我觉得，圣诞老人是不是真的会飞不重要，或许他并不是真的会飞，没有人见过圣诞老人，我们在书里读到的关于圣诞老人的故事都只是故事而已。”
至于圣诞老人为什么能一夜之间把礼物送到全世界小朋友的手上，也许圣诞老人不是一个人，而是一个团队，世界各地都有圣诞老人，负责不同区域不同家庭的礼物发放。
就好像你为非洲的孩子们做的圣诞鞋盒，你可以想象一下，如果你是非洲的某个孩子，忽然间收到一个叫John 的孩子送的礼物，他一定会高兴坏了。
他不知道这个John是谁，住在哪里，不知道John是不是会飞，或许他会觉得John 是一个长着翅膀的天使，每年都给他送圣诞礼物。但我和你都知道，这个很有爱心的John是谁对吗？“
“他没有翅膀也不会飞，他只是一个有爱心喜欢帮助别人的普通孩子。
因此，这个圣诞老人，也许是爱斯基摩人，也许是我们这个小城市里的一个负责发送礼物的老人，也许是你身边的任何一个爱你的人。
总之，他一定是一个非常爱你非常为你自豪的人。”
儿子跑到书桌旁，开始给圣诞老人写信。他如往年般向圣诞老人讨要三份礼物，同时又很贪心地问圣诞老人能不能送一些额外的礼物，把他想要的东西都列了一个清单。
最后，他不忘把他心里疑惑的问题也一一列在信中，希望得到圣诞老人的解答。
看到他的问题后面没有问“你是不是我妈妈？”这个问题，我会心一笑。完了他小心翼翼地放进信封里，贴上邮票。
美国孩子的圣诞“角色扮演”
曾经有一个充满温情的故事，一名九岁的小男孩约瑟夫在圣诞节当天发现了车库内藏着的圣诞老人服装，他开始怀疑平安夜晚上看见的花园里逃跑的圣诞老人是自己的爸爸假扮的，于是他拿着衣服去找爸爸。
爸爸承认了一切，并告诉约瑟夫说，他是因为爱他才每年假扮圣诞老人给他们送礼物，圣诞老人就是世界上最爱他的人，世界上最爱他的人就是他的爸爸妈妈。
约瑟夫被爸爸感动了，然后忽然想起了什么，迅速把圣诞老人的服装藏起来，说：“快！快藏起来，别让弟弟和妹妹看见！”
在美国，很多父母不会直接告诉孩子圣诞老人是否存在，他们在孩子八九岁后仍然会尽力隐瞒真相，或者含糊其辞。
但随着年龄的增长，孩子自己心里会很坦荡，他们即便心里知道这是父母的小把戏，但他们仍然会继续写信继续跟父母玩这个游戏，让父母觉得他们仍然相信圣诞老人。
这便变成了一场角色扮演的游戏，孩子可能会把给圣诞老人的信塞到爸妈手里，故作严肃地说：“嘿！老妈，这是我给圣诞老人的信，你记得告诉他不要用去年的礼物纸了，我去年已经在车库找到那卷礼物纸了。”
然后双方默契地哈哈大笑。这个角色扮演的游戏增强了亲子之间的链接，也是美国人乐观幽默的一种生活态度，这也是为什么很多大孩子仍然乐意继续角色扮演的原因。
一位好友的儿子已经10岁，他圣诞节前如常给圣诞老人写信，交给妈妈时他说：“妈妈，我愿意选择继续相信圣诞老人的存在，因为这感觉太美妙！”然后他拥抱了妈妈。
孩子们都睡着后，妈妈拆开信封读了儿子的信，为他所保留的对爱与美好的期盼感到非常高兴。她知道儿子的问题不需要标准的答案，因为他会自己去寻找，并会扮演好他那能让自己哈哈大笑的角色。
作者及授权
作者简介：邝小平，旅美华人，美国正面管教讲师，亲子教育畅销书作者，著有《积极教养——培养自信有领导力的孩子》一书。个人公号：kuanmayuer。
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