别让孩子在寒假里“颓废”了!7-15岁少年不可不做的12个趣味实践
这是少年商学院(ID:youthmba)第993次分享,内容为少年商学院出品的一份免费国际教育电子杂志。
快到寒假了,虽然这意味着孩子们终于可以理所应当地摆脱课业任务,但对家长们来说,却不是该放松的时候——
孩子放下了自己的课本、书包和测试,跑到了你面前,你是否该利用好这个契机,充实一下孩子的知识库?
如果你还在为寒假计划发愁,少年商学院本期微信杂志或能为您提供一些建议:分别为7-12岁及12岁-15岁的同学,共推荐12个实践课题(一周完成1个,效果更佳),让孩子们随时随地趣味动手与学习!值得为您家里的小同学收藏。
7-12岁
1、跟着书本去旅行
美国小学生寒假的典型题目是,到图书馆借诺贝尔奖得主斯坦贝克的《罐头厂路》来读,然后去作者书中描写的那个城市——蒙特利市去参观博物馆,去走一次罐头厂路,然后作一个艺术创作,比如用照片拼成的海报;或者写一本诗集,或者写一篇短篇小说,或者作一首歌等,来反映感想。
类似的项目研究很多,比如研究一下雪人最高可以堆多高,把经验写出来,加上照片,分享给大家。或者,研究一下究竟是下雪前,下雪中还是下雪后气温比较冷之类。(by 美国高中老师方帆,点击《美国中小学生的寒假趣味作业清单》看更详细指南)
2、“假如我长大后变得非常有名”
想象一下你长大后变得非常有名,一张邮票会为你发行,现在,请画出邮票的样子,然后写出你的生长故事。上面就是我家儿子的大作,大意是“我出生的时候数学就特别好,后来大学去了伯克利,拿得都是全A的成绩,然后毕业后奔赴华尔街,在华尔街的第二年就成了百万富翁,第三年就已经拥有财产达到2后面多得数不过来的0。然后我捐献出一亿用来救济穷人、儿童教育、支援教会建设,这就是著名的一亿捐款。”(by 美国华人妈妈福多多,点击《值得每个孩子寒假去做的9个趣味课题》看更详细指南)
3、自制家庭出行方案
全家大致出行计划出炉后,交给孩子细化每天的行程,包括:制定“旅行责任书”,爸爸妈妈和自己分别负责什么内容都一一写明;上网搜索目的地,为地图做标注,虽然国内书店里有各种旅游攻略书,但这个自己收集资料的过程对孩子来说,却更长知识,也更有趣。(by 知名博主“多彩相彤”,点击《女儿带着我去旅行:越早的责任,越大的动力》看更详细指南)
4、深入走访一次菜市场
去鱼市场等超市和批发市场等拜访那儿的工作人员,了解和记录鱼的生产,流通,以及到达餐桌等的全过程。孩子们不仅由此认识鱼类,同时还通过现场考察与查询,认识到爱惜粮食节省能源对于环境的重要。(by 旅日作家唐辛子,点击《日本孩子无处不在的“食物教育”》看更详细指南)
5、做一次“分类练习”
将衣服放进抽屉里。这些衣服可以按“使用人”不同进行分类:哥哥用的、姐姐用的、自己用的;也可以按不同的衣服进行分类:例如裙子、袜子、T恤;而相同特征的物品,还可以再做“细分”:例如T恤,可以分为长袖的、短袖的、无袖的。分类,在我们做事或者思考问题的时候,起着十分重要的作用。通过不同的“分类”,我们可以了解到一个人的看法和思维方式。(by 旅日华人作家唐辛子,点击《日本学生如何用“分类”训练思维方式》看更详细指南)
6、假如你是糖果公司CEO
假如你是一家糖果公司的CEO,你会如何激励你的员工更好地工作?要完成这道趣味思维训练题,孩子们必须利用互联网进行搜索,看看目前世界上的大企业都有哪些常见的激励方法,再采访自己的爸爸妈妈,他们所在的公司分别都有哪些非常受员工拥戴的激励。然后再发挥自己天马行空地想想,为自己的“糖果公司”制定一系列的激励制度。(选自少年商学院在线课程之“小小CEO”一周的挑战,点击《一道小学生假期趣味思维题:假如你是糖果公司CEO》看更详细指南)
12-15岁
7、写一个研究报
确定一个感兴趣的主题,比如“研究一个叫Choctaw的部落。首先,列出与这个主题相关的待解决的十个问题,并且上网查资料做笔记。然后利用素材开始写一份趣味横生的研究报告:先确定素材中最有趣的部分是什么,按下一个夺人眼球的开篇,再针对几个有意思的问题点,逐个展开说明……最后做一个实物模型,选取素材中适合呈现的某个场景。(by “咏梅前沿播报”博主,点击《假期陪孩子“项目制学习”实用攻略》看更详细指南)
8、走上街头被拒绝99次
去一家从没去过的汉堡店,吃完汉堡后对服务员说汉堡太好吃了,给我免费再来一个汉堡怎么样?随机敲开一家邻居的门,要求去他的后院踢足球;向警察要求试驾警车……每天向素不相识的陌生人提出一个无理的要求,用心体会被拒绝的滋味。如果可以,研究一下如何提高成功率。(by TED演讲者Jia Jiang,他因上传自己100次被路人拒绝的片段而在Youtube上走红,点击《走上街头被拒绝99次,这样的成长经历刺激又弥足珍贵》看更详细指南)
9、当一小时盲人
蒙上眼睛,走到户外,他以这种状态,花一个小时探索周遭环境。需要的话,让身边的人搀扶着上下楼梯,偶尔会碰上树木,在几个空间里探索前行,聆听声音,触摸不同的材质等。慢慢地,安静下来,把自己当成盲人,去思考一些问题,然后为盲人设计一个真正能帮助他们改善生活的产品。(这是香港理工大学设计专业一个非常经典的同理心训练,点击《“一小时盲人体验”后,香港学生收获的不仅仅是创造力》看更详细指南)
10、图书馆寻宝练习
使用互联网搜索工具固然方便,但也让越来越多孩子不愿意走入图书馆翻阅资料。在纽约大学任教的前7年时间里,我几乎每年都要求我的学生们回答10个问题,但不许使用互联网,这些问题类似于“纽约市所有公立学校的全体学生来自于多少个国家?”、“纽约大学5个校区内有多少种语言?”、“纽约大学书店最畅销的T恤是哪一款?”……
对于每个答案,学生们都必须提供一个无懈可击的信息来源,不论是某个人还是某本书籍或期刊,但不能借助互联网。不妨给你家孩子也列一个问题清单,并要求他前往家附近的图书馆自己找出答案。(by 纽约大学新闻学教授Penenberg,点击《妙趣横生的图书馆寻宝游戏,让孩子主动摆脱互联网依赖》看更详细指南)
11、模拟宇宙飞船的紧急返航
“假设在2097年,你和你的宇宙飞船机组成员正执行一次百年宇宙飞行的使命。着陆时,却遇到了问题:你们降落在错误的着陆点上。在测量设备全毁的情况下,你将如何率领团队走出绝境?”孩子们们将利用互联网,寻找问题的焦点——我们不知道身在何方,并且收集信息,找到回家的线索,再分析情报,寻求帮助等。这个模拟研究非常适合团队操作。(by 美国迈阿密大学亚洲和亚美研究主任黄全愈,点击《国外老师锤炼孩子领导力的一道经典题目》看更详细指南)
12、学习“记忆宫殿法”
假设孩子想要学10个单词,不要单纯地背,而是把单词和自己的空间记忆结合起来。假设我们到了联合广场,把每个单词都对应到一个位置上:走在大街上,日语是“iku(走)”,我再往前走一遍,右转,坐在我可以suwaru(坐)的阶梯上,左前方是华盛顿雕像,我以前以为那是个喷水池,所以就是nomu喝……(by 美国“语言天才”Tim Doner,点击《16岁纽约少年掌握20门外语,学习方法比天赋更耀眼》看更详细指南)。