美国语文老师如何教孩子写作文? | 少年商学院

美国语文老师如何教孩子写作文?

美国语文老师如何教孩子写作文?

这是少年商学院微信(id:youthMBA第684次分享。作者是美国林肯高中汉语系主任方帆老师。我们已获其授权。

虽说美国教育以自由著称,但美国的作文教学法也并不全是鼓励孩子“创造性写作”。事实上,在美国,英语写作分为创造性写作八股文写作,前者是娱乐用的,后者是考试用的。而美国的作文比赛或者考试高分的作文,基本都是两者紧密结合的典范。由此看来,中美对于作文高标准的看法,是非常相似的。

今天我就介绍一种在美国的作文教学中比较流行的方法,名叫作家工作室训练法。这种方法的步骤如下,值得收藏:

1.全班针对题目进行脑力激荡,并且大家一起对脑力激荡的结果进行分类、比较、归纳、综合、分析等,酝酿出可以接受的主题或者中心思想。这期间,可以是全班一起做,也可以是在小组里面做,然后把小组讨论的结果在全班分享。

2.决定了主题,把脑力激荡中产生的观点和联想分析过以后,把跟主题无关或者没有用的东西去除。深入研究剩下的东西,必要时依靠工具书或其它途径进行进一步的研究。

3.写出文章大纲和中心思想。

4.在小组里面,根据一个评分标准,学生互相评价各自的大纲写得如何,然后根据同伴的评价修改自己的大纲


5.把修改好的大纲送交老师评分。

6.老师根据评分标准评价学生送上来的大纲。

7.学生再次修改大纲,把大纲变成文章初稿。

8.根据评分标准,学生在小组中互相修改文章的初稿

9.老师给学生的初稿打分,并根据评分标准提出建议。

10.学生根据发回来的初稿的建议修改,写成二稿。

11.老师评分。假如不符合及格标准,学生还必须再修改,写三稿、四稿。

12.通常,作文的及格标准是100分制的85分。学生必须写到及格为止。

13.学生作文的最后定稿通常会用电脑打印出来,然后配上插图,封面、封底,装钉成一本书,全班每一个学生都有一本,让大家有出书的自豪感。

在美国教作文有明确的步骤,学生每一步都能得到如何走的指导;另外,作文得到的每一分都有评分标准告诉你为什么会得到这样的分数,该如何修改才能得到高分。同时,作为文体训练用的作文,通常是用学生比较感兴趣的题目,或者是比较有争议性的话题,让学生有话可说。我今年没有教英语,最近一次教英语的时候让学生做过的作家工作室作文题目有:

1.窗户(记叙文)

2.学校是否应该硬性规定学生穿校服?(议论文

3.学校是否应该有配枪的校警?(议论文)

4.赞成让十六岁的学生拥有选举权吗?(议论文)

5.高中男生分类学(散文)

6.高中女生分类学(散文)

7.黑人方言是否可以成为一种语言?(议论文)

8.作弊(文体不限)

9.对暴力电子游戏的评价(议论文)

10.青少年的偶像崇拜与宗教的偶像崇拜;迷信邪教的偶像崇拜;有什么相同和不同点?(文体不限)

 

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