提高创造力之前，孩子请先学会讲故事丨趣课题④

这是少年商学院微信（ID：youthMBA）的第513次分享。

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少年商学院“趣课题”栏目现在针对中国少年发出第四期趣味挑战。“趣课题”(Quketi.com)是由少年商学院发起的一场旨在培养孩子们发现问题和解决问题能力的创造力循环赛，也是一个在线学习、线下实践的创造力互动课堂。每周，少年商学院微信围绕“创造性学习”这一关键词，分享一个趣味知识点，之后邀请中国少年参与一项挑战。

本周挑战的关键词是“讲故事”。别以为孩子只是爱听故事，其实，一个爱讲故事的孩子，往往具有更强的逻辑整理能力和更加活跃的思维。在美国基础教育里，不少老师还通过训练孩子讲故事的能力，培养其感染他人的能力。

在本期节目中，Evan老师就此分享了一个趣味故事，关于美国一家设计公司如何在座谈会的开端加入“讲故事”的环节，从而使得一群素昧谋面的人快速变成一个彼此信任理解的团队…… 家长朋友们可将这个故事、视频短片及随后的任务挑战分享给自己的孩子，孩子可以自己参与，也可以推荐给自己的同学或组成一个小团队分工协作、共同参与。下周Evan老师将对参与者的作业设计进行点评和互动。接下来，跟着Evan老师共同激发孩子们的创造力潜能吧：

（如视频无法正常播放，请点击此处收看）

  Hi，大家好，我是Evan老师，欢迎大家来到今天的趣课题。美国的基础教育以创造力学习见长，讲故事就是其中一种训练孩子创造力的方法。 一个会讲故事的人，往往具有很强的感染力。

下面我要和大家讲述一个故事，它告诉我们讲故事本身能发挥多大的作用。美国一家设计公司IDEO曾为某医院做了一个项目，项目的第一步工作是召开座谈会，让与会的医生、护士和院方管理坐下来，开诚布公地说出自己的疑虑和期望。

为了实现这个目标，IDEO做了一件事情——座谈会之前，每个参与会议的人被要求做一个“功课”——讲述自己从事医护工作的一次亲身经历。 这份“功课”的作用很快发挥了作用。座谈会开始没多久，当第一个医护人员谈起自己深刻的感受后，会议室内就有人哭了。 其中一位护士的故事是这样的： 那天，有一位弥留的病人央求这位护士给他夫人打一个电话，但是试了各种方法都无法联系上病人的太太。

突然，病人抓住护士的手臂说：“没关系。现在我们必须要一起做一件事情。你来教我如何去面对死亡，而我则教你如何去面对生活。”

这个护士的故事到这里就讲完了，很短，但是屋子里所有人的眼睛都湿润了。在此之前，他们中很多人都不认识，但是因为这个故事，他们迅速产生了共鸣，自发联系到一起，这种相互信任为后面项目的开展打下了重要的基础。 好了，下面我要发布新一期趣课题的任务了，希望每个学员在完成之后，都能在讲故事这项技能上有进步：

好了，下面由我发布第四期趣课题的课题任务：

▋新手任务

1、我们都有旅游的经历，说出你在所有旅程中最喜欢的一个地方。

2、把在这个地方发生过的一个故事，记录下来。这个故事可以是发生在你身上的，也可以是你看到的、发生在别人身上的，也可以是历史故事。只要你觉得有趣或印象深刻，都可以。

▋升级任务

3、 把这个故事告诉你身边至少两个人，观察他们的反应，并记录下来。

【如何参与挑战】

家长朋友们可以把这一趣课题推荐给你的孩子，在TA完成后，TA可以自行提交作业。

形式：不限，文字、漫画、图片等均可 注：提交成果时注意写上学员的姓名+年龄

时间：最迟在下个周一（9月29日）

发送：到少年商学院趣课题学员邮箱app@youthmba.com 这些成果我会在下周三的【趣课题】中和各位分享、点评。加油，少年！

【温馨提示】

点击此处进入【Evan老师点评时间丨趣课题③】，非常精彩，看看学员们的作业设计为什么让诸多妈妈感慨良久？