没大人管,十个男孩住在一起会发生什么? | 少年商学院

没大人管,十个男孩住在一起会发生什么?

没大人管,十个男孩住在一起会发生什么?

文 | 安潇

本文授权自:安潇AnnXiao

让世界成为孩子的课堂

 

没有大人管,一群孩子独自生活,组成自己的社会,这个社会会成什么样子?孩子们能生存下来吗?

没大人管,十个男孩住在一起会发生什么?

人们普遍认为,孩子们独自建构的社会,会迅速形成等级制度,强悍和自信的会存活,敏感和脆弱的会受苦,这个脆弱的文明体系最终会趋向于自我毁灭……

1954年的经典长篇小说《蝇王》就是来回答这个构想的。威廉·高丁所写的这个寓言,讲述了一群被困在荒岛上的儿童,在完全没有成人的引导下,建立自己的社会,这些受过良好教育的孩子,都堕落成了原始野蛮人。

《蝇王》的主题是备受争议的人性,个体权益与集体利益的冲突,威廉·高丁也为此获得了诺贝尔文学奖。

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他的故事和构想让人唏嘘不已,而人们也会争论不休:在现实世界中,如果孩子们独立生活,人性真的会像《蝇发展王》那样吗?

故事的情境不可复制,但耐不住好奇心的“Nurture纪录片频道”做了一个“温和”的实验:

它将十个11-12岁的英国男孩邀请到一个房子里住五天,没有大人的干预和照顾,十个男孩独立管理自己、形成自己的社会。现实中会发生什么?

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这个纪录片的特色是只有陈述,没有评论。旁白的语气就像“动物世界”的播音员一样波澜不惊……他仅仅如实地描述男孩们的行为。

没有评论?那么就让我来解说一下,十个男孩在一个房子里营造了什么世界吧!

这十个英国男孩,来自不同背景的家庭背景,身高体格也都各不相同,他们相互都不认识。共同点是,男孩们都同龄,要一起在这个房子里生活五天。

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房子里准备了各种玩具、纸笔和颜料,厨房里有充足的食物,还有一个大花园。

白天,有摄影师在房子里拍摄,但是不能与男孩们交谈,除危险的紧急情况以外不得干预孩子们的行为。哪个男孩如果在这个房子待够了,也可以随时离开。

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没有大人的管控,他们能自理自立及和平相处吗?这个房子里都会发生什么事?

 

玩和挑战底线的本能

 

没大人管,十个男孩在一个房子里能干点什么?当然首先就是玩!

周一早上,男孩们到达了。他们各自选了自己的床铺之后,就开始撒了欢儿地玩。

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把水枪充满了水,打水仗!一边打水仗,一边相互自我介绍。然后男孩们开始研究房子里所有的玩具和花园里的各种游戏,同时相互问问都在哪个学校上学。

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他们简直不敢相信房子里的自由!不消一个小时,就把房子里的物品都研究了个遍,孩子们高兴得满地打滚。

玩的下一步是什么呢?是想知道“玩的底线”在哪里!

他们开始完全脱离规则地玩,脑洞大开地去尝试那些家里绝对不能做的事。他们想知道,玩到什么程度大人才会来阻止

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于是,男孩们想方设法地打破规则:在墙上画满涂鸦、把爆米花扔满地毯、用水枪在沙发上眦水、互相在脸上画画……没人管实在太爽了!

能够玩得不拘一格也是一件需要创意的事涂完了墙壁,就开打枕头仗。他们在房间里骑自行车、在花园里用龙头喷水。

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男孩们玩了一整天,到凌晨3点才睡,有两个孩子干脆睡在花园的帐篷里。他们都心情好极了,没有人管的日子就像天上掉馅饼。

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社会分工与协商的本能

 

胡闹也是有代价的。无政府地发泄了精力之后,孩子们意识到自己要承受混乱的结果。

很快,房子就脏乱得无处下脚了,男孩们意识到不能再无限地霍霍了,便自发地坐下来讨论分工。

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这时,有的男孩天生的“领袖性格”开始显露,比如乔治自告奋勇当起了“管家”的角色。他拿了写字板,写下了每个人的抱怨,想要形成一个能够解决问题的小集体。

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结果所有人的抱怨都指向迈克:他太淘气了,他往人身上泼水、用球砸人家的头、把爆米花都粘在了地毯上,他让所有人不爽。

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大家也开始讨论分工。于是,男孩们尝试把墙擦干净、把地上的爆米花捡起来,但清理的效果并不理想。

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清洁仍然是大家最不爱干的重任。即使有了“领袖”,集体分工还是难以顺利实现,男孩们不断争吵“你应该洗盘子!你应该擦地!你应该整理!”,可谁都不乐意去收拾。

 

糖吃够了,逼出了“自理”

 

十个半大不小的男孩,他们能够自己照顾自己吗?能够懂得好好吃饭、刷牙和睡觉吗?他们的自理能力,不到极限状况不轻易显露。

比如“吃”这件事,连续一天半,孩子们都在吃糖!他们早上醒来饿的不行了,就躺在床上吃巧克力。中午吃麦圈,晚上喝可乐。

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事实上,他们在这之前都特别接受了烹饪训练,但不到万不得已,没人打算使用这个技能

一天多了,没人乐意做饭,全体就一直在吃甜食和零食。冰淇淋用盘子来盛!

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到了第二天中午,有的男孩终于吃糖吃腻了,想要发挥创意下厨做点什么。有人煎了培根,撒点奶酪和酱,吃起了汉堡。

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还有人用鸡蛋牛奶和面粉,尝试做个饼。厨房里一片混乱。

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到了第三天,男孩们因为吃的不够好,无政府的自由也没那么吸引人了。大家的情绪都有点低落。

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这时,就需要更刺激的游戏才能让情绪再度高涨。于是他们架起充气游泳池,一个个都跳进了水里!

事实上,他们也一连三天没洗澡换衣服了,在戏水池里的时候,也是他们最接近清洁自己的时刻……

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终于,吃得太差让所有人都无法再忍受,再好玩的游戏也只能高兴片刻。两个男孩卢克和丹尼尔,决定让全体吃上大餐!他俩下了军令状,挥圆了臂膀开始做饭!

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两个男孩手忙脚乱地想要努力做点能吃的东西,结果是一场与食物的肉搏战。烤肉饼、炸薯条、煮玉米粒同时进行,油烟让警铃大响、抹布被烧糊、食物也翻滚在地。

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花园里一群饥肠辘辘的小野兽们急得直敲桌子。

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但“大餐”终于做好了,好几天没正式进食的男孩们都兴奋坏了,这是他们几天里情绪最好的时候,也是全体最和平的时刻……两个厨师是功臣,自理能力也被生理需要逼出来了。

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在大餐之后,戴眼镜的西姆承担了洗碗的任务。这也是几天来大家争端最多的工作,谁都不爱干。但是西姆认认真真地洗个十个人的餐具,忙了一个多小时,因此受到了组织的尊重……

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冲突、排挤与友谊

 

十个男孩一起住,冲突会少吗?

从第二天开始,各自矛盾和冲突就不断发生了。迈克认为西姆不收拾房子,用球打了他的头。西姆自己坐着,很生气地掉眼泪。他有点想离开这个房子,但最后还是决定留下来。

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在“冲突”中,作为“领袖”的乔治起到了重要的调解作用。这个大肚、正直的男孩在西姆低落的时候过来安慰他,陪他玩拼图,还邀请他晚上到帐篷里一起睡。

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迈克因为第一天把爆米花都粘在了地毯上,受到了所有男孩的排挤,一直被当作攻击目标。他决定在帐篷里睡,却也躲不开男孩们的围攻,他们轮流往迈克的帐篷上踢球。迈克伤到了脸,他气急了。

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迈克还损坏了足球机和吉他,房子里没啥可以玩的了。大家很生气,把迈克锁在门外,甚至讨论是否要一起把他揍一顿。

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这时还是“领袖”乔治站出来干预,让男孩们给迈克开了门。男孩们不甘心,象征性地把迈克捆绑在椅子上教训他,不过迈克很快就挣脱了。

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被所有人这样攻击和排挤,迈克开始伤心了,躺在床上不肯起来。这时,仍然是乔治过去安慰他,陪他恢复心情,然后一起玩桌游。

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具有同情心的乔治,想让所有人都感受到集体的友情。但一群焦躁不安的男孩,仍然像一团散沙一样很难找到凝聚力。

 

战争的本能

 

三天以来,除了一顿像样的正餐,大家都在吃甜食和零食。男孩们每天都是接近凌晨才入睡,白天又因为房子很吵谁也没法睡,结果是人人都缺觉。

再加上房子里几乎所有的玩具都被损坏了,这时,每个人都变得烦躁易怒。

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房子里一片恶臭,到处都是垃圾。

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到了第三天晚上,五个男孩就分成了两个阵营。吵闹的男孩搬入了大房间,安静的男孩进入了小房间。

他们分成两个阵营比赛下棋。可竞争的成败逐渐演变成情绪发泄的理由。输了的一方拼命在花园里吼叫。纪录片开始有了“动物世界”的画风!

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男孩们都跟困兽一样,这时,暴力本能也开始复苏。大家把焦灼的情绪释放在花园里“捉刺猬”的游戏上,男孩们竟然拿起了棍棒和物品砸向小刺猬,最后摄影师不得不出面制止。

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大家都无聊低落得不行,经常相互扔东西来打发时间,房子里一片狼籍。

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小房间的四个男孩比较安静和理性,他们对这种“无聊发泄”也是受够了,决定早点睡觉。

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但是大房间的男孩们想要吵闹到底,不断来骚扰小房间。小房间的罗伯特决定捍卫四个男孩睡觉的权利,禁止对方进来,把骚扰者一个个推出门。

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男孩们争得情绪激动起来,各种推搡、打门、踹门、拽被子,两个阵营的对抗逐步升级!大房间的男孩们死也要制造噪音,一直闹到凌晨3点。

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到了早上,小房间的男孩们先醒了,轮到他们来复仇了。他们溜进大房间,猛烈制造噪音,在床上蹦来蹦去,把大房间的男孩们全都吵醒。

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这下,战争正式开始了!两个房间的男孩都怒了。他们开始阵营鲜明地互扔东西!扔的物品越来越重,把墙都给砸了。

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然后双方开始想尽各种方法互相攻击,门一打开,弹珠直接打到脸上。

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全都急了眼。他们把食物也都扔到对方床上,爆米花跟下雨一样在卧室里飞,手里能抓到什么都往对方阵营的房间里扔,甚至厨房里的西红柿酱也拿来打仗了!

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进攻一波接一波,卧室到处都是垃圾,飞窜的物品越来越危险。终于,小房间的两个男孩投降了,投靠了大房间军队,“忠诚”在瓦解。

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为了“正义”而站的小房间男孩输了,他们非常不甘心,猛哭了一鼻子。谁也受不了这里了,都想尽快走人。

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到了第四天下午,房子已经变成了一团破烂。

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小房间的男孩们很咽不下这口气。

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让人欣慰的是,对比小说《蝇王》里残忍的战争升级,现实中的这几个男孩显现出了善良和理性。大房间的男孩们来讲和了,一遍遍地说:“我们还是朋友。”

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既然已经停战,男孩们不再互相攻击。那么极度的无聊如何化解呢?他们只好再次把精力转向这个房子,开始了一场“拆房子运动”……

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他们比赛扔橘子,把窗户玻璃也给砸了。所有的纸片和泡沫塑料都撕成雪花满屋纷飞。

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男孩们发泄着最后的精力,把房子里能拆的都给拆了……一直狂躁到凌晨3点。

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自立还是破坏力?

 

第五天早上,实验终于到了尾声。父母们站在外面的草地上,焦灼地等待着孩子们从房子里出来。这还是男孩们第一次离开家这么长时间。

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孩子们迫不及待扑进家人的怀抱里。父母们泪眼婆娑,不敢相信孩子们居然能够自己做饭、刷牙、睡觉,感叹他们的“成长”不只一点半点。

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直到有父母们问:“你们都做什么事了没?画画、或者创造了什么东西么?”

“没有。”

“那你们干嘛了?”

“我们把房子里的一切都弄坏了……”

家长们这才傻眼。

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当父母们从窗户看进房子里的地震般的惨状,全都大惊失色。他们无法相信也不能理解,这些男孩如何制造了这样一场“海啸”……

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当然,和《蝇王》的故事不同,这个实验仅仅是不到五天的时间,还难以测试出“人性本能”在极端环境中的发展走向。

比起《蝇王》的黑暗结局,这里的孩子们努力展现善良和友谊,成熟孩子的领导力也在萌芽。但也有人说,再把这些孩子多关几个星期的话,就很可能会发生可怕的暴力事件。

另一方面,与其期待11岁男孩们的“自理自立能力”,可能还是“破坏力”来的更符合预期。也有人评论,看了这房子的下场,还是不要孩子了吧……

也许有人会说,这是“男孩社会”的惨状。十个女孩住在一起,一定会“文明”很多。不瞒你说,过分好奇的Nurture频道也同样做了“十个女孩一栋房”的实验,你想要知道结局的话,可以去找找看哦!

 

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