精品资源推荐—英式精英教育(3) | 少年商学院

精品资源推荐—英式精英教育(3)

大家晚上好,昨天我们从私立教育对全面的定义与要求,对英国的精英教育进行了解读,今天我们一起从精英教育最大的精髓·独立思维,一起讨论一下吧。

当我们谈到“精英教育”时,“决策”的能力无疑是最重要的能力之一,而这种能力又仰赖于从孩子独立思维的尽早训练。

训练1:模拟公投

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两个女儿所在的伦敦私立女校都举行了“英国脱欧”的模拟公投。学校老师介绍此次公投的历史背景,包括欧盟的来源、英国与欧盟的历史、投票制度和过程,然后由学校最高年级的 4 位同学组成“留”和“去”两个队,各自陈述观点。

要求铺陈 4 条以上的事实来佐证其观点。老师来介绍背景,是因为每个老师都已经有自己的偏向选择了,不能让他们影响学生,所以干脆做资料性的介绍。

点此延伸阅读《从我的两个女儿参与“脱欧公投”看英国的素质教育》

http://parents.youthmba.com/archives/17406

训练2:辩论赛

女儿所在的学校里,每周都会有一个辩论赛,其中一次的题目是“要不要发展生化武器”。女儿所在的 team 的立场是“我支持发展生化武器”。下图为她写的英文原稿

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“我能够了解生化武器对人类危害是非常大的。早在 1346 年,鞑靼人在一次战争中用黑死病攻破了法卡城,这个可能大家都知道。在第一次世界大战中, 在德国攻打比利时的时候,他们也是用生化武器使英法盟军在一天之内死伤大概有一万七千多人。臭名昭著的更有,日本的 731 部队,在中国的东北建立了自己的生化工厂。”

在论证中,她举了一个例子,就是她玩的一个游戏,叫做 cash and the clamps,就是有自己的军队和战队,然后打战。她从这个角度,说,在这个世界环境当中,如果你没有生化武器,那你是会被欺负的。说到最后,她的结论是什么呢?大体如下:

“我们要用发展的眼光看待生化武器,只有我们更了解生化武器,我们才   能够知道如何去消灭它。因为目前在联合国的统计当中,所有生化武器的销毁的过程当中,造成了大量的自然环境以及资源的损害。如果我们不能够很清楚了解生化武器的话,我们不知道今后怎么去长期消灭它。”

点此延伸阅读《15 岁女孩轻松留学英国,她把 Grit(坚毅)分解为 4 件事》

http://parents.youthmba.com/archives/22298

今天关于英式精英教育的内容分享就到此结束了,希望能对各位家长有所启发,明天同一时间将从另外角度拆解英式精英教育呢,请各位家长留意哦。

今天分享的资源是《消失的古文明》,同样是来自BBC的经典纪录片,一起从 BBC 的视角,与孩子一起探寻神秘的古埃及与消失的法老王国。https://www.bilibili.com/video/av1687127/

 

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