偏见该中止了!请还给女生热爱科研的权利 | 少年商学院

偏见该中止了!请还给女生热爱科研的权利

偏见该中止了!请还给女生热爱科研的权利

        这是少年商学院微信(ID:youthMBA)的第237篇分享文章,作者是我们的创始合伙人Evan Wang,他于加州大学毕业,现在美国中学做数学老师。

       几个月前一位华人妈妈和我聊天。她女儿高考分数还不错,填志愿的时候女儿对计算机兴趣深厚,可父母就是不同意。我问这位妈妈为什么,她理直气壮地说:学计算机已经不热了,出来找工作还得靠关系。”我很诧异,而她接下来的一句话更让我瞠目结舌:“学计算机学傻了怎么办?这会影响到以后找对象。

        我为了帮孩子争取一下,就说周围一些学计算机的女同学,现在过的都挺好。可这一点也不奏效。最后这位妈妈道出一句:“要是男孩我就同意了,女孩坚决不行!”

        现在这个女生读大一,专业是经济学。

        为了进一步了解现状,我特意联系了身边一些读科学专业的朋友们。一位曾就读于斯坦福大学计算机研究生的朋友讲到,他的40多位同学里也就不到10人是女生,物理系的可能更少。博士生几乎清一色男生。

        这种比例的失衡大家都能想象到。在当下社会,女性人数在科技领域所占的比例较低,因为我住在美国旧金山硅谷附近,对此感受更加明显。其实“IT男”,“码农”等名词的出现本就是对科技女性偏少现象的一种折射。

        这什么会出现这种情况?教育学者Jen Scheer这样阐述:“原因可能起源于大学之前的中学教育,甚至延伸到学前教育。幼儿玩具的提前分类导致男孩子更多的接触到例如汽车、飞机、电子模型等,而女孩子则被毛绒玩具等包围。

        相信你深有同感。为此我又特意去了一趟家附近的玩具反斗城。店里面已经用或明示或暗示地把玩具给分好类了。如果你的孩子是男孩,那么架子上的玩具就是各式各样:遥控汽车、电动摩托车、火箭、小制作的电子套件等,年纪更小的可以玩乐高等,整整齐齐好几排;旁边的女孩区域就是粉红色布局,一架子一架子的芭比娃娃、毛绒玩具、粉红电子琴琳琅满目。没错,孩子在小的时候已经被成年人贴上了不同的标签,区分的清清楚楚。

        另一位关心教育的软件工程师Ann Lewis也分享了自己的想法:“我们的社会已经形成了一个思维定势——把学科学,比如计算机、土木工程、物理学等的女生归为‘异类’。”她说,“一个最好的例子就是热播美剧《生活大爆炸》。

偏见该中止了!请还给女生热爱科研的权利

        剧情里面的科学家几乎都是男性,少数的女性科学家也被塑造成死板、一根筋的形象。而其他的女主角就被塑造成追求时尚和热爱社交等形象。更加糟糕的是,很多科学杂志、科学节目竟然都没有女性出现。这些偏见出现在电视、杂志等传媒中,然后传导给社会,其实在潜移默化告诉观众:计算机、物理学、科学家,OH!那一定和我的女儿无关。”

        那么,怎样才能鼓励更多的女孩投身到科技研发的领域,而并不仅仅是使用已经问世的科技产品呢??Facebook的COO(首席运营官)Sheryl Sandberg(谢丽尔•桑德伯格)给出了自己的答案。

偏见该中止了!请还给女生热爱科研的权利

        她首先抛出一个数据——在计算机系,女性学生只占13%。她显得相当忧虑,“这是一个不好的预兆,可能会使未来女性在领导力方面丧失话语权。”之后她提出了自己的解决方案:

        1、鼓励:明确地告诉女孩子们,她们在数学、科学领域同样可以非常出色。

        2、创造环境:我们的学校、社会可否创造一个好的环境呢?譬如学校是不是可以组织一些活动鼓励女孩子投身科学?比如组织类似于“女生爱编程”或“女生爱物理”等社团,给她们一个圈子,给她们想要的资源。

       3、强调福利:当女性还处在学生时代时,就让她们知道相对于其他行业,科技工作会有相对较高的薪水和更加灵活的时间安排,而她们也具有享有这一切福利的机会。

        另一位美国教育学者Skip Morrow, 也提出了自己的看法。他说可以通过“榜样的力量”来引导女孩们对科学研究产生兴趣。“也许女孩儿的叔叔是一位电子工程师,那么叔叔就可以带着女孩接触到真实的科学环境。也许某一个有趣的东西,很可能是一张图表,就触发了孩子科学的兴趣。”

        他自己的女儿,8岁的杰西,就经常和他一起观看科学节目。他和女儿一起做机器人,做模型车,原本只是Skip自己爱好,现在也变成了8岁Jessie的爱好了。Skip还提到,更棒的是这些小的手工制作激发了孩子浓厚的数学兴趣,现在Jessie的成绩提升的非常快,“也许未来她会是一位女科学家。”

        少年商学院微信(YouthMBA)编辑庆幸现在越来越多的人,不管是在美国还是中国,正意识到自己的偏见,并鼓励女性从小开始拥抱科学。最后我们引用桑德伯格的一句话和大家共勉:“女性同样具有优秀的学习能力和创造力。给女孩子多一些接受科学的机会吧,未来的科学界将会带给大家更多惊喜。”

 

发表评论