如何在10分钟内,让孩子读懂“特金会”? | 少年商学院

如何在10分钟内,让孩子读懂“特金会”?

如何在10分钟内,让孩子读懂“特金会”?

文 | 张凌云

凤凰卫视采访总监、传播学博士

本文摘自《少年爱问》一讲

学院君说:少年商学院教研总监Evan老师特别邀请了目前就职于凤凰卫视的张凌云老师做客《少年爱问》,她将以一名职业记者的角度为我们解读目前备受世界关注的“特金会”,希望对大家有所启发。

(点击上方音频即可收听)

少年商学院的各位同学大家好,我是张凌云,6月12号,全世界关注的特金会,也就是特朗普和金正恩的会面终于在新加坡上演了。

做一名国际新闻记者,虽然这次没有去前方采访报道,但是在后方,我们也做了很多的特别节目和全程的直播,带观众朋友了解这个具有历史意义的重大新闻。

不过说实话,大家在电视上或者是在广播里看到或者听到的这些内容,并不太适合孩子。因为有一些新闻的背景还有表达的方式对于孩子们来说,可能太复杂也太枯燥了。

在网上流传或者是在微博、微信上的那些内容又太八卦了,都是吸引眼球的花边新闻。对于这个重大事件,我们到底应该怎样跟孩子讲呢?

如何在10分钟内,让孩子读懂“特金会”?

过去一年,我在自己的公众号“凌云童行上”也做出了一些探索,希望利用这次“特金会”的机会从记者妈妈的角度来跟大家交流一下,但我知道很多同学都觉得新闻很无聊很枯燥,对吧?

新闻是孩子了解世界的窗口

其实呢,我小时候也非常讨厌看新闻,虽然说我的父亲是报社的摄影记者,我应该受到一些影响和熏陶吧,但洽洽相反,我当时的心里是十分抵触的。

因为每天晚上,我们家吃饭的时候爸爸一定会打开电视,一边吃饭一边收看新闻,在那个年代的电视新闻,无论是播音员的播报方式还是新闻片的内容都非常的呆板,所以那段经历简直就成为我的童年阴影

到后来,自己做了记者又做了妈妈之后,也一直在反思这个问题,孩子需要看新闻吗?

在我看来是绝对有这个必要的,孩子不是生活在象牙塔里的,他们随着年龄的增长,需要通过不同的方式去接触和了解这个世界,在这当中呢,新闻就是一个很好的窗口。

如何在10分钟内,让孩子读懂“特金会”?

为孩子挑选新闻的三个原则

接下来我们要做的,就是和孩子一起去做出选择,到底哪些新闻是孩子们感兴趣以及值得他们去关注的呢?这一点非常重要,因为我们都知道,现在的孩子实在是太忙了,除了学校的功课之外还很多的兴趣班等着他们。

作为家长,必须要帮他们做一下减法,不要增加他们的负担,找一些真正值得孩子们去关注的新闻给他们讲。我给孩子挑选新闻的原则很简单,就是三点,重要、有趣和有启发。

标准一:重要性

比如说这次 “特金会”就满足了这三个标准。首先就是重要,包括很多层面的重要性,我们来数一数。第一就是这件事很重要,这是第二次世界大战结束之后,美国和朝鲜两国的领导人第一次举行会面,同学们可以想象一下,这两个国家积累了七十多年的仇恨和敌对,现在竟然要冰释前嫌,重新建立起关系了,你说重不重要。

如何在10分钟内,让孩子读懂“特金会”?

第二就是新闻事件中的人物很重要,一个是目前世界上唯一的超级大国美国的总统特朗普,另外一个是长期封闭落后但不断进行核试验和导弹试验的朝鲜领导人金正恩,这两位可都是影响世界的风云人物。

第三就是事件的影响力很重要,这次会面,不仅关系到美国和朝鲜这两个国家,更关系到朝鲜半岛和整个东北亚地区的和平,大家也都知道我们中国就紧邻着朝鲜半岛,谁也不想看到在咱们家门口打仗对吧。

标准二:要有趣

如何在10分钟内,让孩子读懂“特金会”?

第二个标准对于同学们来说可能更为看重,就是一定要有趣。有时候我们大人觉得很重要的事儿,可能在孩子们眼里(他们)一点儿都不care,要能够真正地提起他们的兴趣才行,那么这次“特金会”有什么有趣的内容呢?

为什么两位领导人要大老远的跑到新加坡去见面?为什么金正恩不坐自己国家的飞机,要坐中国领导人的专机呢?不按常理出牌的特郎普,这次会不会做出什么惊人之举?34岁的金正恩和72岁的特朗普相差不多四十岁,这一老一小两位领导人会撞出什么火花呢?每一个话题都充满悬念,拿出来都是非常有趣的故事。

标准三:启发性如何在10分钟内,让孩子读懂“特金会”?

如何在10分钟内,让孩子读懂“特金会”?

我们再来看看给孩子挑选新闻的第三个标准,具有启发性,新闻不等同于资讯,不是简单的告诉你一些新发生的事儿或者让你学到一些新知识,在我看来,更重要的是这个新闻事件是否能够引发思考,当然思考是一件比较累人的事儿,所以很多人都喜欢看娱乐节目,喜欢刷抖音,对吧?

其实这也是一种懒惰的表现,我们偶尔懒一下当成放松是可以的,但是我们要想想孩子们以后要面对的是更加激烈的竞争,只有(拥有)思考能力和创造性地解决问题的能力,才能够让他们(在)面对这些挑战的时候更加从容。

学会通过新闻事件去思考

但是思考能力也是需要操练的,特别是上小学三、四年级以上的孩子,他们已经具有一定的知识储备和理解能力了,我们就可以利用一些新闻事件来引导孩子们去思考

比如说这次“特金会”我们就可以和孩子讨论一下,为什么美国和朝鲜这两个国家会成为仇人呢?朝鲜为什么要发展核武器?特朗普和以往的这些美国总统有什么不一样?你觉得这次历史性的会面会给朝鲜半岛带来和平吗?

这样就可以进一步地拓展到历史国家关系以及如何看待政治人物的层面,当然我们也非常鼓励孩子们自己提出问题去寻找答案

如何在10分钟内,让孩子读懂“特金会”?

其实这次的“特金会”在我们做国际新闻的记者看来,并没有太多出人意料的内容出现,无论是会谈的安排还是最后签署的这个声明都是中规中矩的,跟早前大家预测的差不多。

不过这场有特朗普和金正恩主演的大戏,还在进行当中,下一步会怎样落实这次会谈取得的成果?这两位极具个性的领导人会不会出尔反尔撕毁协议呢?接下来的剧情还会更加精彩,同学们可以继续关注。

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