12岁成都少年开设“共享书店”,读万卷书和行万里路的新姿势 | 少年商学院

12岁成都少年开设“共享书店”,读万卷书和行万里路的新姿势

12岁成都少年开设“共享书店”,读万卷书和行万里路的新姿势

文 | 少年商学院新媒体部

一位12岁少年,开设了一家全新概念的书店,可谓是国内第一家“05后”社交与兴趣主题书店。这家书店没有实体,但也可以理解为这是他开创了“共享书店”的模式——有同样兴趣爱好的小伙伴,线上学习交流,然后线下去寻找囊括其兴趣主题的书店,一起到这家书店去探索、开读书会或是创新实践。

现在加入这位小同学“未来公民概念书店”计划的实体书店,已达几十家,除了来自成都的众多书店外,还有来自江苏苏州、福建、河南、浙江杭州等地的书店。一些书店甚至聘请他为顾问,请他就书店的经营模式,特别是如何吸引00后和05后群体等话题,进行出谋划策。他现在俨然一位小小CEO了。

这位少年名叫陈知远。他是少年商学院成都校区的学员。今天我们来分享他的故事,相信如《为什么美国孩子假期都爱卖柠檬水?因为它锻炼的绝不仅仅是创业精神》《开培训班的10岁小男孩》等案例一样,会对大家有所启发。

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缘起

最近两年国际上有一个非常流行的学习项目——Design Future Bookstore(设计未来书店)。孩子们要根据当前人们越来越习惯的数字阅读、无人书店、智能机器人等趋势,从商业、科技、阅读、人类发展趋势来预测未来30年的书店长什么样,然后设计一个30年后仍然能存在的未来书店。

两年前,少年商学院引进这一项目,彼时名为《拯救书店计划》,这是联合德国HPI d.school的专家导师,以“实体书店的危机”为案例,综合MBA案例教学方法和风靡全球的设计思维培养方法,带领中国全国各地青少年的一次项目制跨学科学习风暴。一个月的时间,线上四次视频直播课,线下四次创意实践挑战。

陈知远当时只有11岁,他从一开始就表现出对事物巨大的好奇心。在第一周的挑战《废弃场所大改造》中,他就利用流行的Minecraft(我的世界),把自己家附近一个废弃厂房,设计成为了一个超酷的概念书店。

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第二周的实践挑战,是到书店去调研和采访。11岁的陈同学,一口气几乎跑遍了成都的特色书店,从西西弗到PAGEONE再到方所,简直停不下来。他带着话题而来,那就是:实体书店靠什么因素,才能真正吸引用户常来?
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而在第三周的挑战里,并于图书销售的体验。陈知远不按“常理”出牌,而是以他在经济学课程里学到的“物以稀为贵”的理念,把一本签名书给高于原价20%的价格售出。最终他把四本不同类型,不同定价的书成功卖出,还做了一个财务分析表格:

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12岁成都少年开设“共享书店”,读万卷书和行万里路的新姿势最后一周的挑战,是在做了采访调研,头脑风暴,对商业模式研究之后,对自己要开书店的定位、主要受众人群进行探索,以及为自己设计的创意书店,命名及设计logo等。

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只是开始

一个月后,这一个线上线下结合的创新课程与实践项目结束了。陈知远因为表现优异,获得了中德联合颁发的学习证书和勋章等。可能因为学业比较重,也可能因为面临“小升初”,有一段时间,没有了他的消息。

结果过了几个月后,他的妈妈跟我们联系了。她说这一未来书店计划的项目,对陈知远的影响非常大。他认为,跟他一样的非常多的“05后”,未来十年、二十年后将成为社会的中流砥柱,那么这一代人的志趣爱好,“现在的大人都不太懂”,所以,像他一样的,热爱阅读但苦于找不到有同好的阅读社群或俱乐部的中小学生,应该有非常非常多。

为什么不号召大家,一方面集思广益,说出自己的兴趣爱好和理想中的书店,一方面向全社会的书店征集,看谁能提供支持,让不同爱好的同学们在线下集结,互相认识、交流,从阅读习惯到爱好到一些“大人理解不了”的idea,这样多酷啊,这也是面向未来,跳出自己在传统学校的同班同学的概念,真正面向未来的学习方式和交友方式啊。

说干就干。陈知远于是注册了“未来公民概念书店”的微信公众号。开始了自己的计划。他的第一个活动是,在线上发出类似“呼吁大家放下手机,拿起书本”的倡议,号召他所在的城市——成都的同学们,在一个星期天的下午,来场“地铁闪读”。

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(“地铁闪读”活动规则)

“最后来了20多个同学,”陈知远说。他手机的微信粉丝只有二三百人,能够有这样的参与率已经让他很高兴,这毕竟是第一次。“积累了经验,但问题也不少,比方说有的同学看到地铁靠站,就直接上车了,还没有参与交流环节。”他说。

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(“地铁闪读”)

之后便是广泛连接书店,和同城的小伙伴,一起到不同主题的书店去探索学习,每次都是深入探索,不是走马观花式的参观,每次到书店,知远同学都要看看这家书店的主要特色是什么,有哪些功能,如何分区,整体氛围如何,有什么活动,最吸引读者的是什么……还要采访一系列读者——这对于小学生来说,绝对是一个不小的考验。但他已得心应手,甚至着了迷。对孩子来说,探索式学习可能是最好的激发内驱力的方式吧。

外地书店老板的宠儿

从2017年开始,成都之外的一些特色书店,看到陈知远“未来公民概念书店”,以及他“05后共享书店和阅读社群”的理念后,开始纷纷邀请他上门来交流。一些书店老板为他买了火车票或飞机票。这对一位12岁的小学生来说,是更进一步的锻炼和提升。

与此同时,在阅读活动之外,他还在线上发起“寻找最美书店”的计划,让每一位用户和读者,留意自己所在城市或在全国甚至全世界各地见到过的特色书店,记录下来,他希望制作成一幅给05后同龄人的“全球书店地图”。

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“非常多的人给我们留言或投稿”,陈知远对少年商学院的老师说,“少年商学院只是我们未来公民书店计划的开始。现在你看,成都的森林书店,荷兰的天堂书店等,都有人留言,我就mark下来。还有一位来自江苏的安同学,他还给我们投了稿,探索了未来开设外星书店的可能性。”

与此同时,陈知远又引导不同的线上线下阅读社群,从书店探索,延伸到了自然探索,这也是他对“未来公民”一词的理念。他认为他提出的“概念书店”,真的只是一个概念,最主要就是唤醒大家对阅读的重视,培养阅读习惯,然后找到跟自己有同样兴趣的小伙伴,但这些小伙伴在一起,因为大家都是未来公民,可以干很多属于他们的世界和视角里,感兴趣的事。自然探索就是其中之一。

除此之外,12岁的陈知远还发起一个公益阅读活动。2017年暑假,他们去了青海、宁夏、内蒙,看到了那里学生的情况,和他们有过交流,就寻思能不能做一个名为“读万卷书、行万里路”的活动,让一批粉丝送书,在送出的书上写上书评和寄语,再让另一批有计划去偏远地区旅行的粉丝,带给那里的未来公民,接受赠书的人要讲一个故事作为回报。

爱阅读和爱探索的孩子

心中永远有光

各种荣誉纷至沓来。陈知远“未来公民概念书店”的实践行动,获得了全国小学师生创新项目设计的一等奖,此外,他的对成都市自然探索与规划的文章,也发表在了中华环境杂志上。

到今天,他和两位比他年龄还要小的小团队探索过的书店已多达数十家。他的微信公号分为四个栏目:书评、书店探索游记、书店模型和阅读活动。

12岁成都少年开设“共享书店”,读万卷书和行万里路的新姿势

“虽然现在很多人阅读电子书,但我觉得,书店是一个丰富的知识殿堂,也是一个让大家找到自己的兴趣,共同进步的社交场所, “在家里看书,就是单纯的阅读,而在书店看书,因为有很多人在一起阅读,会有不一样的体会。”

但他的思维,视野,已经远远超出了未来书店本身的范畴。这一路走过来,他并不是一帆风顺的。很多时候要面对的就是成年人惊诧甚至怀疑的眼神,“我经常被人拒绝,有的时候被拒绝好多次。还有很多时候,凑上去,还没说话呢,大人们就大手一挥,把我打发走了,头都没有抬一下。”

如果一定要为陈知远参加“小小CEO”&“未来公民”的成长与蜕变,找到源动力的活。首先是与他自己从小酷爱阅读有关。他的妈妈对培养孩子阅读习惯,是这样看的:想让一个孩子喜欢上阅读,其实很简单,多让他感受到别人对阅读的喜爱,常常带他逛逛书店,体验阅读氛围,他自己就会自然而然感受到阅读的吸引力。

其次这是少年商学院与德国d.school合作的《拯救书店计划》的创新课程与实践挑战,激发了陈知远内心去真正做一件自己一直想却一直没有做的事情。大人的世界里经常会说“一屋不扫,何以扫天下”,而孩子的世界里的逻辑,不是这样的,而是:我可以改变世界,同时改变自己。

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再次则是陈妈妈在整个过程中,敢让孩子做自己,不反对、不干涉,但提供支持的理念息息相关。他的妈妈有时会担心这一探索过程,会影响学习,但最后发现,当孩子真正找到内驱力的时候,校内学习和课外实践,是相得益彰,互相促进的。

陈知远现在的愿望是,争取在中学毕业前,“未来公民概念书店“计划”能够真正吸引到风险投资,开设属于05后的第一家实体书店。我们祝福他,祝福所有的陈知远们。

温馨提醒:今年暑假,陈知远同学当年参加的《拯救书店计划》全新升级并开发为线下版——《2048未来书店大创想》,这一中德联合的跨学科工作坊,融阅读、商业、同理心、调研、设计与科技于一体,真正让10-13岁创意青少年来到成都,用6天5夜的时间,设计30年后的书店,在整个过程中收获创新思维、领导力与解决问题能力。

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(点击上方图片即可查看详情)

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