不用爬树的能力评价一条鱼，是芬兰教育最大的精髓

爱因斯坦曾说，“不要用爬树的能力评价一条鱼。”意指每个孩子都有独一无二的天赋，家长要给孩子最适合（而不是最好）的教育，这正是人口小国——芬兰的教育哲学，且效果显著：一方面，芬兰学生连年在“PISA（国际学生评估计划）”中名列前茅，另一方面，不久前联合国儿童基金会评价芬兰孩子身心快乐程度，全球排名第四。

少年商学院智慧父母精品课之《芬兰式天赋教育》，共6讲，每讲平均10分钟，从自主学习、兴趣发展、创造力培养、职业启蒙、逆商提升等维度，解构芬兰孩子兼顾特长培养与快乐学习的具体方法，助您找准最适合孩子的教育方式。

精品课目录

一、唤醒天赋：

• 疯狂兴趣班：特长培养与快乐童年如何兼顾
• 奇葩课程表：这些基本技能一个都不能少

二、训练天赋：

• 创造力特训：芬兰学生的建筑必修课
• 小鬼早当家：芬兰孩子的家庭经济课

三、发挥天赋：

• 职业启蒙：尽早深入最真实的城市和职场
• 提升逆商：芬兰“国际失败日”的启示

适合对象

每一个关注孩子个性化成长的家长，欢迎孩子与您一起收听。

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