这位父亲用这22条家规塑造善良、有同理心的孩子

这是少年商学院（ID：youthmba）的第1422次分享，作者是少年商学院海外特约撰稿人、在美国高校从事课程设计和评估工作的南桥先生。我们已获授权并对文章做了编辑。未经允许，请勿转载。

学院君说：我们崇尚个性自由发展，但必要的规矩能让孩子更加适应周围的人际圈和社会环境，本文分享一个美国华人父亲定下来的22条家规，塑造一个富含同理心的善良、自律孩子。

我家里有两个孩子，他们关系虽好，也常有争执。

有段时间，两人之间总是在说：He/she made me do this…（是他让我这么做的）

我就蓄意教育他们：Nobody can make you do anything.You can choose to do this and that.（没人能让你做任何事，是你自己选择这么做的）

慢慢的，我发现，他们也不怎么说He/she made me…这样无效的话了。当然，别的冲突又会冒出来。其实，不仅是小孩，我们大人之间的冲突更多，一样需要类似的原则实现自我调整，慢慢做到所思、所言、所行都不违背自我，又于他人有益。

我想起了过去在扶轮社（Rotary Club，地区性社会团体，以增进职业交流及提供社会服务为宗旨）看到的四原则：“我们在所思、所言、所行时，请考虑：

第一、此事是否符合真相？

第二、对相关人员是否公平？

第三、是否促进善意和友情？

第四、是否对所有人有益？”

我的同事David，小城扶轮社的主席，他说，这四个原则其实是对“己所不欲，勿施于人”原则的分解。我又想，分解得越细，并能明确表述出来，就越对人有帮助。越笼统，帮助越小。于是我根据我自己的理解，写成了如下价值观，作为我们家的家规，也不知道能被接受多少，但起码让孩子们知道我重视什么。

▋理解他人

1、比“己所不欲，勿施于人”更重要的是“己之所欲，勿加于人”，他人或许和你有不一样的追求。

2、不是所有人都能改变过来。不要强求他人变化，而应该接受他们，从他们的优势出发来处理问题。

3、多想想他人的难处，不要太强求。

4、多点想象力。理解不是凭空而来，而需要想象他人的处境。

▋正面沟通

5、把你对他人的理解用来雕塑对方的长处，而不是用来攻击对方。

6、不能造就人的话，对也不要说。

7、在“不行”、“听我的”、“听你的”外，还有“我们一起”这种方式。

8、如果他人和你发生冲突，你真心觉得你有道理，对方不对，你得有能力通过道理和证据说服人，你不能通过打棍子、戴帽子的方式，试图压制对方。

▋适度收手

9、有的仗不值得一打，有的仗很值得一打，把精力集中到后面。不是原则问题，不要浪费精力。

10、自己做不到或是不想做的事，不要轻易要求别人。

11、自己不想或者不能做的事，他人去做，就让其放开手脚，用他们自己的方式去做，表达你的欣赏。不要在边上指手画脚，甚至挑刺。不然的话，你会激怒他人，而且给自己带来羞辱。

12、如果对别人做的事情不顺眼，就自己动手，自己也不会就学。

13、当别人跟你道歉的时候，你就接受，然后做自己该做的事，不要为了对方是否诚恳来纠缠。很多时候，对方跨出这一步已经很不容易。自己需要道歉的时候，自己也要道歉。

14、当别人恭维你的时候，说声谢谢，然后继续去做自己该做的事。不要继续追问，最终让人厌烦。

▋不要强求

15、我们都缺陷多多，需要改进。他人并不完美，我们也一样。

16、认识你自己，能准确表述自身长短处，才能长进。人每天都要自我反省。

17、别让你的自尊阻挡你做正确的事，包括承认自己的错误。

18、玩时需尽兴，同时不忘对他人尽责，莫要侵犯他人的隐私，打扰他们的平安或休息。

19、如果你重视某个价值，将其表述出来（包括在一张纸上，把你重视的价值观写下来，并与你身边的人分享），将潜意识显出来有助于让其发挥作用。

20、好的习惯和技能一样需要练习才能获得。

21、保持开放心态。多看些视角，然后再下结论。

22、没有必要把事情非要做到自己不能胜任甚至疲惫不堪的地步，留几分余闲好去享受。

“善良的心地，就是黄金。”

—— 莎士比亚