扎克伯格投资小学里的创造力特训课,中国孩子在家就能上(已截止) | 少年商学院

扎克伯格投资小学里的创造力特训课,中国孩子在家就能上(已截止)

扎克伯格投资小学里的创造力特训课,中国孩子在家就能上(已截止)

 不同年龄的小学生混在一起上课

同一个班的孩子学习进度却不同

没有整齐排列的桌椅

墙上贴满了便签纸

孩子一人一个iPad

做着不同的学习项目

……

这些情形在传统学校里几乎不能想象

却是硅谷乃至全世界目前最火的小学

——Altschool,最日常的上课场景 

扎克伯格投资小学里的创造力特训课,中国孩子在家就能上(已截止)

这所极度强调个性化教学的学校

由谷歌前高管创办

早前获得包括扎克伯格在内的1亿美元投资

有着让无数孩子向往的教学特色

如“电子化教学”

——孩子在线完成定制课程

又如“学生参与课程设计”

——孩子在档案里写上兴趣爱好、

强项弱点、个性偏好等

这将成为老师指定学习计划的依据

而且,极度重视创造性解决问题的能力 

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Altschool的CEO Max Ventilla曾说,

他们想培养的学生

不单单是一个问题解决者

更是一个问题发现者

(not just be a problem solver,

but a problem seeker.)”

据Altschool官网介绍

每年他们都会邀请设计专家

给学生们开设一堂创造力特训课

这可不是教孩子们画画或捏橡皮泥

而是让孩子用创意解决真实存在的问题

比如下图这个学生

采访了自己的搭档——一个游泳迷

并决定为朋友做一款新型护目镜

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“我先用一种特定的防水纸、

胶带、橡皮筋贴出框架

再在上面挖了两个洞

一开始并不牢固,我就用强力胶加固

没想到真的奏效了!

然后我再找些塑料做优化……”

 

特训并不要求孩子做出完美的模型

相反,它希望孩子更关注创想的过程

勇于行动,而不总想做个完美计划

除了采访、头脑风暴等

它还鼓励学生接触不同的工具材料

把所有点子变成看得见摸得着的模型

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每个孩子都有很多创意,

但他们需要一种训练,把自己的创意

变成能带来改变的解决方案。

——Altschool学生主管

Annette Bauer曾如是说

最后,学生还要学以致用

重新设计自己的教室

——没错,这里老师不会提前布置教室

因为他们认为,没有孩子的参与

是没办法也不可能布置出一个

真正为学生着想的学习环境的

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上述这堂创造力特训课名为

“设计思维”

(Design Thinking)

设计思维是最近几年风靡欧美中小学的

一种创造力培养方法

本在硅谷的创新企业及跨国公司

用于新产品开发与迭代

斯坦福大学设计学院(d.school)

把它归纳为一套科学方法论后

迅速在教育界流行开来

尤其注重培养孩子的同理心、

发现问题、解决问题的动手能力

 

下图是斯坦福大学官网上列出的

目前正开设“设计思维”课程的

全球学校/创新教育机构地图

少年商学院和Altschool同在地图中

——我们于2014年获得斯坦福d.school创办人

的授权与认可

向中国少年普及设计思维方法 

扎克伯格投资小学里的创造力特训课,中国孩子在家就能上(已截止)

扎克伯格投资小学里的创造力特训课,中国孩子在家就能上(已截止)

 (斯坦福大学d.school创办人

给少年商学院的授权书)

Altschool的这一创造力特训课

中国小学生在家就能上

少年商学院线上线下结合的明星课程

《设计思维之小小生活创意家》

即设计思维经典入门级课程

四周的时间里

每周一次妙趣横生的视频直播课程

每周一次创意十足的线下自主实践

引导孩子掌握创意学习方法

并在采访调研中

收获创造力自信

注:本周三晚

(2016年10月19日23:59)

将截止报名;报名请从速(已截止)

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建议年龄

全国各地7-12岁创意少年

课程信息

2016年10月22日-11月12日

四次在线直播课堂

每周六18:30 – 19:15

每次在线直播课最后导师发布创意挑战

同学们线下实践,上传作品获得点评

能力与收获

  • 头脑风暴,创意思维能力
  • 动手试错,科学探索精神
  • 运用设计思维解决身边问题

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课程大纲

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任课老师

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学习流程

完成全部挑战的同学将获得学习证书

并在少年商学院网站上

拥有专属个人主页

也是未来申请学校时的

重要的学习档案和能力证明

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学员作品

学习了设计思维后

北京的姜同学改造了家里的烧水壶

利用烧水时水能发电的原理

为下次使用储电

还把机身换成高温耐热玻璃壳

方便随时看到水位 

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下面这几位同学学习了设计思维后

组成一个小Team

设计了一款“讲故事”的新机制

结合了无人机和AR(增强现实)眼镜模型

一个飞在天上,随时抓取有意思的故事

另一头,人们戴上AR眼

就能身临其境地体验故事

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还有一次挑战是外出采访

天津的张同学在采访咖啡店服务员时

因为紧张脑子一片空白

服务员等不及就直接走了

挫败不已还哭了

最终在爸爸鼓励下坚持完成了采访

体会到了难得的“挫折教育”

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工具包

每门课程均配备一个创意学习工具包

在开课前快递到家

里面有采访卡、观察总结表等

另附家长手册,

节省孩子一起完成挑战的父母的时间

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