“分享”和“轮流”意识至关重要

        这是少年商学院微信（ID：youthMBA）的第203篇分享文章，来自曾带着孩子在费城生活过的华人妈妈赵永颜。感谢投稿。

刚搬到费城郊区之后的一段时间，因为没有车，就跟一个长期在美国生活的大姐一起去买菜，闲聊之际听她说起了美国孩子的一些基本教育原则。

       ​ “什么原则？”我有些好奇。

       ​ “‘分享’（sharing）和‘轮流’（take turn）。孩子从小就被教育，要‘分享’和‘轮流’，如果不肯和别人分享，也就轮不到你。”

       ​ 关于这点，我深有同感。

       ​ 记得刚来美国，我带孩子在公园玩滑梯，有个小男孩和他的姐姐一起玩，滑下来一次再接着滑时，男孩要求先上滑梯，哭得稀里哗啦，但他的妈妈很坚决地说：“轮流来，现在还没轮到你。”而在中国，常常发生的情况是：家长冲上去对年长的孩子说，你能不能让着小弟弟小妹妹？他（她）都哭了。

       ​ 美国的社区公园一般都有孩子们的游乐区，游乐区有城堡、滑梯、玩沙子的玩具等，那些玩具平时就在沙坑里放着。如果别人正在玩你也想玩的话，那就只能轮流。在这里，听到家长对孩子说得最多的话就是——“轮流来！”

       ​ 当然，除了“轮流”，“分享”也必不可少。

       ​ 在我们居住的小镇，公园的旁边就是小镇的图书馆，对孩子们来说，从公园走进图书馆或从图书馆走到公园都是再自然不过的事。图书馆的儿童区有一台电脑，里面有一些适合小孩玩的益智游戏。这台电脑的前面经常是一个孩子在玩，后面还有好几个孩子在焦灼地等待着。但轮流并不意味着霸占和独享。

       ​ 在这里，经常听到家长对孩子们说的话是：“五分钟。”如果有人在排队，每个孩子可以玩的时间是五分钟，焦灼或者哭闹都无济于事，没有人来规定，大家默认的规则就是这样，五分钟后轮到下一个孩子。

       ​ “分享”不仅是分享某种具体的东西，还指分享思想和想法。

       ​ 在美国的小学，一般每天会设定一段时间让孩子们来分享想法，并专门设立了“分享日”（sharing day）。老师每周准备一个话题，孩子们和老师围成一个圈，大有“坐而论道”之势。

在分享日，孩子自由地表达自己的想法，其他的孩子则要学习对发言的孩子做出礼貌回应。我儿子的分享日是每周四，由于语言的限制，最初他很难与同学分享自己的想法，也经常在别人分享时玩身边的玩具，在地毯上打滚甚至径直走开。老师于是发邮件来与我们交流这件事，希望家长可以督促他改进自己，逐渐学习尊重别人、做一个有礼貌的倾听者。

       ​ 有个美国妈妈对我说：“你去超市购物或者在路上开车不都得要排队和轮流来吗？这是最基本的社会规则，所以小孩子要早点知道这一点。”

       ​ 很多图书和DVD也以“分享”和“轮流”为主题，潜移默化地影响着孩子们。我慢慢了解到，在美国人的理念中，“分享”和“轮流”是孩子们在儿童时期必须学会的。美国人认为这是一项基本的社交规则。当他们慢慢长大，他们处处都要“分享”和“轮流”。越早学会这一点，对孩子的成长越有利。