美国五年级科学老师给学生家长的一封信 | 少年商学院

美国五年级科学老师给学生家长的一封信

美国五年级科学老师给学生家长的一封信

        ​这是少年商学院微信(ID:youthMBA)分享的第108篇文章,作者是我们的海外朋友陈丁鸿,她的儿子Leo读小学五年级时,科学老师写给家长们一封信。我们已经获得了她的授权。

各位家长好:

新学年开始了。今年科学课的目标是培养学生对科学课的热爱以及科学方面的各种能力,包括提高动手实验能力和掌握科学研究的方法。

今年,五年级的科学课的学习的内容很丰富,教课书选用Science Fusion Textbook,Science Notebook和配套的试验手册。

我们除了通过教科书的学习提高孩子们科学课的知识,我们还在五年级加强培养孩子们的动手实验能力。我们每周安排两堂到三堂实验室。实验课上我们会发给学生们相关实验的讲义,上面有详细的实验步骤和提示。每次实验,学生都会有一个合作伙伴。大约每两个星期,我们将改变实验室的合作伙伴。在实验过程中,学生轮流进行实验研究,分享观点,记录数据,并一同清理他们共同的实验台。实验完成后,需要每个学生都填写并递交自己的实验报告。


每份实验报告满分10分。孩子们需要学会按照科学研究的步骤进行实验,认真记录数据,用完整的句子回答实验报告的问题,结合实验数据得出合理的结论。在实验中,他们要遵守实验室规则,如果有违反安全准则,那么会影响他们实验报告的得分。以此,我们鼓励孩子养成好的学习工作的习惯。

在每个单元的学习结束后,我们会有单元考试。考试前,我将会发给学生15-20页左右的复习提纲,帮助孩子进行复习备考。请督促孩子将复习提纲放在他们的文件夹里,并敦促他们认真按照提纲复习迎考。关于每次科学课考试的日期安排,请家长们随时查看张贴在网站上的五年级博客的日历。

我想大家都感兴趣和关心科学学习成绩判定。今年孩子们的科学课成绩有两大部分组成:

所有的考试成绩占50%,独立学习和试验报告的成绩占另外的50%。

你可能第一次听说“独立学习”。这是为了培养五年级孩子的独立学习能力特别安排的。我把五年级科学教科书的单元5, 单元6, 单元7 ,单元11 拿出来,让孩子们按照单元讲义进行自学。自学后,独立完成书中的练习题,交由我来批改。通过“独立学习”帮助孩子培养阅读科学文章的能力,提高他们的理解能力。

对了,最后还有一个附加分部分。我将鼓励孩子们自己利用课后时间上网阅读或是翻看科学杂志,来了解最新的科学新闻,然后撰写“科学新闻报告”。 每篇报告可以得到额外的一个学分。作为家长,你们可以订阅一些儿童科学杂志读物,或者让孩子去以下这两个网站了解最新的科学新闻:

National Geographic for Kids:   http://kids.nationalgeographic.com/kids/

Science News for Kids: http://www.sciencenewsforkids.org/

       我在每周一下午3:00 – 3:25进行“科学课补课”,如果你的孩子觉得在科学课学习上需要帮助,非常欢迎参加。补课时,我会针对近期学习的内容,或者即将考试的单元进行复习和答疑。

如果您有任何问题或疑虑,不要犹豫,随时打电话或发邮件给我。我每天检查电话和e-mail的固定时间是上午8:10,中午12时40分和下午放学后3点20分。

预祝大家有个快乐的学期!

五年级科学课老师 约翰.菲得乐

 

 

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