家有琴童，挫败和喜乐并存

         这是少年商学院微信（ID：youthMBA）的分享文章，作者“魔女”为移民到美国的华人妈妈，YouthMBA正邀请她做我们的课程开发顾问并获得了她的文章授权。

         “我们很会鼓励孩子去追求他想要的东西，却不知该如何安慰他的失败或挫折。”很喜欢洪兰老师这句话，如能摆脱对错误和失败的恐惧，小孩的成就必定更高。

         洪兰老师这句话，让我想到飞儿学琴一年多来跟她一起经历的风风雨雨，面对挫折时的沮丧和战胜挫折时的喜悦，每段记忆也都让我无比感恩，感谢飞儿的坚持，感谢她让我为她自豪，感谢她让我觉得自己的重要！这个7岁小女生的意志经过一年多来的磨练，也愈加坚忍，还是跟大家分享一下我们如何走来的吧。

关于飞儿练琴，魔女只发布过一些视频，却极少提及练琴过程的辛苦，大概也是因为太多的内心感受却没有机会让自己真正沉淀下来，停下来，回头看看。

365天练琴的日子，每天都要踏往新的征程，每天都在迎接新的挑战，真的没有时间回头！

飞儿练琴一直还算用功，每天几乎练到一个半小时才收工，周末时常两个小时，有点艰苦，可她的忍受力和韧性也越来越强。魔女也一直也在观察她宣泄“挫折”的方式，可说是变化万千，没有风平浪静的时候。

先来欣赏一段她在练习的车尔尼Op.599练习曲，第65条，本来可以弹的更快些，但魔女要求她要记忆的准确无误，速度慢些没关系。

被动的挫败感

       有一段时间她非常容易放弃，非常没有耐心，需要妈妈很多的鼓励和奖赏，几乎被困难压倒，魔女知道这时候不能放弃，否则以后遇到一点困难就退缩，学什么都会无极而终。也许是妈妈不离不弃的陪伴给了她温暖的慰藉和最大的支持，虽然她很难过，时常也会委屈的哭 ，但始终都会给我一个很大的拥抱，最经常说的一句话就是“谢谢妈妈陪我”。还常常写纸条给我，满是感激和爱的话语。

所以当她面对挫折时，魔女得到的爱和感动也最深！

但我还是会放任她去流泪，用最无助最原始的方式宣泄，自己去找那个出口。事实上，只要她知道可以另谋对策，坦然面对犯错或计划可能不会成功的现实，反而能帮助她学习用更妥善的方式及态度面对。

她会边擦眼泪边把纸巾搓成一团狠狠扔一边，不一会就有一小堆纸团，哭完了，她会乖乖的自己把纸团收走扔进垃圾桶；还有几次她给自己惩罚，坐到小时候做错事面壁思过time-out的墙边，边抽泣边骂自己为什么总弹错，为什么简单的事情都做不好。。。哭完骂完，还是会坐回琴凳继续下去。

飞儿虽然表面乖巧懂事，但骨子里执拗的很，想要做好的事做不好，会让她非常纠结，念念不忘，也绝不轻易放弃。象是两、三年前在幼稚园看到大孩子晃呼啦圈就很喜欢，也想能晃的那么好，虽然那时只有四岁，可她的坚持让每个老师都印象深刻，整整一个礼拜，只要在外面玩，飞儿一定会去晃呼啦圈，后来终于满头大汗的学成还自己编进舞蹈动作，相当搞笑。学骑脚踏车和Scooter都是如此，所以魔女知道虽然她嘴上说要放弃，但骨子里是非常不服输的。

面对现实

后来，她开始面对现实，既感激妈妈的陪伴也知道妈妈的坚持，更明白自己的放不下，所以很认命的坚持练习，偶尔也会问我“为什么我要练琴？每天练琴好无聊”知道她很喜欢音乐，可练琴真的一度让她内心很挣扎，魔女回答:“因为你有一双漂亮修长的手，一个还算灵光的小脑袋，音乐不仅会让你的脑袋更聪明，还会锻炼你的毅力和专注力，这些比你的小聪明重要得多，这两种品德会让你一辈子都做聪明人。”

说到这里也不得不提一下让飞儿一直无法放弃练琴的另一个原因，她太喜欢音乐了，也喜欢看音乐家的传记，美国有很多给各个年龄层儿童设计的名人传记绘本，从图画绘本、桥梁书到文字章节书。。。阅读层次很丰富，魔女就经常在图书馆借一些给她，还买了很多专门针对儿童的古典音乐，加上去看交响乐演出，让她越发热爱音乐。

她很喜欢看音乐家传记，知道的也不少，而且给每一位音乐家都帖上了标签:

– Ludwig van Beethoven(贝多芬): 暴躁、忧伤，还很可怜，因为他30岁就听不见了，他和莫扎特是好朋友。

– Wolfgang Amadeus Mozart(莫扎特): 很天才，可他不会理财，年纪轻轻就穷困潦倒,35岁就死掉。还有，莫扎特有个很长的名字:Johannes Chrysostomus Wolfgangus Theophilus Mozar

– J.S.Bach (巴赫): 和科学家一样聪明的老头子，写的曲子象做游戏，他有20个小孩子，可只有12个活下来。也因为巴赫是德国人，所以飞儿对去德国很向往。

– Vivadi(维瓦尔第): 个性古怪固执的牧师，飞儿非常喜欢他的violin concertos(小提琴协奏曲) Four Seasons(四季)

– Tchikovsky(柴可夫斯基): 飞儿最早喜欢上的古典音乐就是来自柴可夫斯基的天鹅湖芭蕾舞剧，飞儿说这位俄国老头有点严肃。

– Dvorak(德沃夏克): 捷克音乐家，曾移居美国纽约，是飞儿最近知道的一位conposer，他的”新世界交响曲”飞儿以前也听过一二，只是不知道作曲人是谁，上周末终于在音乐厅里听到了完整的新世界！

– Chopin(肖邦): 飞儿虽然对肖邦知道的还不多，但她说肖邦的音乐让她想哭！

推荐几张CD给热爱音乐的琴童们，只是不知道国内是否找得到:

这是给飞儿看过的音乐家传记，儿童版的：

         最近飞儿突然跟我说，“其实练琴一点都不无聊”。她开始相信，去挑战就能赢、绝不服输，对自己的要求高起来。虽然有时学新曲子时还是会急到哭，但即便总是弹错、哭，也会坚忍的学下去。现在她开始注意到学新曲子时的方法，比如分段、重复练习、有的部分左右手分开练效果会更好。。。越来越有自己的主张，尤其现在学习弹反向音阶后，她开始喜欢练习音阶了。

安慰孩子的失败与挫折，其实也不需要太努力，让她感受到你的关心和支持很重要，更重要的是给她时间，学习自己去找那个情绪出口。

情绪控制

学习控制自己的情绪也是提高挫折忍受力的方法，前段时间在图书馆给飞儿借到一本中文绘本<抽屉里的小男孩>，并跟她一起读，内容大意是这样:

         莎莎放学回家，发现房间被弄得乱七八糟

于是气得大叫：是谁把房间弄得一团糟

这时，从抽屉里传来一个凶巴巴的声音：吵死了安静点儿

是一个很小很小的男孩在说话

于是他们两个展开一连串的战争

但是，很奇怪，只要莎莎凶他，他就会长高5公分

直到小男孩长得比她高10公分，她才觉得事态严重，开始去探究原委

*每次我骂他，他就会长高，那么如果我对他好一点，也许就不一样了*

于是，莎莎开始对他很友善，抱他，亲他

结果，男孩竟然像变魔术一样….消失了

莎莎的父母看在眼里，也像莎莎对小男孩一样的对她

于是，一切都变得很美好

其实，我们每个人心中都住着一个好小孩和坏小孩，尤其是幼儿时期，好小孩常把持不住而让坏小孩占上风，稍一不慎，坏小孩就出来兴风作浪，如果因此受到责罚，坏小孩的力气会变得更大，也会长得更高。

无条件的爱，是我们协助小孩学习面对错误和主观失败的基本原则。在小孩犯错时的反应，和示范如何正确面对错误一样重要。当我们面对自己的失败或是孩子的问题暴躁易怒大发脾气时，只会让挫败象充气的球一样越变越大，如同那个坏小孩出现时，所以要赶紧提醒自己……..上前抱住他吧，换上笑脸、拥抱、亲吻，相信坏小孩会立刻消失……

后来每当飞儿对着她的钢琴发脾气， 魔女也用这个故事告诫她，你如果不想让你的钢琴变成那个越来越大的大坏蛋来欺负你，就对她温柔些，你越是对她发脾气，她就变越大、越会让你害怕。

培养小孩挫折忍受力，就必须让他们知道错误是生命的一部分。“错误不但可以接受，而且也在预料之中。”